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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 经常有校长抱怨：现在要找到合适的班主任不容易,即使找到,要让他愿意干更不容易.也经常有班主任抱怨：现在做班主任不容易,要把班主任做好,那更是不容易.可抱怨是没有用的,关键是,我们要找出班主任...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 读了《江苏教育》（班主任）2018年7月刊发的《时间都去哪儿了》一文,我深受启发,因为开设有关珍惜时间的班会课,引导高中生科学有效地进行时间管理是非常必要的.该班会设计符合高中生的年龄特点、...
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3. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 化入日常生活与切身体验,国家认同才能坚实.——华东师范大学课程与教学研究所的高德胜教授认为,个体教师确实无力对教育的发展产生整体性的影响,但却可以从日常细节做起,慢慢改变自己的教育教学行为....
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4. 南京市宁海中学分校刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 南京市宁海中学分校着力打造高品质教育,突出鲜明的美术教育特色.“宁静致远,海纳百川”是学校的内涵精神;“拥有心静坦然的大气度,包容万物的大胸襟,精深悠远的大智慧,宏伟高旷的大境界”是学校的人...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 综合实践活动课程具有独特的育人价值, 其有效实施能够培养学生的良好品德,引导学生在主动解决问题的过程中发展能力, 提升学生的综合素养.
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 综合实践活动方法影响着学生活动的过程与结果, 具有重要而独特的作用.方法指导的有效性是衡量教师活动指导能力的重要依据之一.在综合实践活动过程中实施方法指导,教师需要在内容组织上关注 “基本活...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 在中小学生群体中, 社会适应性不良的情况比较常见.教师可从综合实践活动课程入手, 加强统筹规划, 以 “从社会来、 依社会做、 向社会去” 为策略, 通过优化综合实践活动课程规划、 实施与评...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： “学校周边 300 米社区资源圈的打造” 项目经历了开发研究、实践完善、 总结反思、辐射推广等基本研究过程. 结果表明, 无论从信度还是效度, 本项目对于促进学生常态实施综合实践活动课程, ...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 在小学综合实践活动中, 除了要培养学生的实践能力和综合素质, 还要注重培养学生的行为品质, 这就需要教师有目的、 有方法、 系统地开展品德的教育和实践探究.
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 学校文化特色建设为综合实践活动的校本化实施开辟了空间，而综合实践活动的校本化实施也丰富了学校文化特色建设的内涵，促进了学生全面而有个性的发展。江苏省连云港市大岭中心小学在花木文化特色的引领下...
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11. 鸣琴垂拱 不言而化刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： “鸣琴垂拱，不言而化”的教育理念强调主观能动性在人的发展中的重要作用和意义。“鸣琴垂拱，不言而化”根植于江苏省扬州中学自治自动的校园文化，班主任通过两套制度：以班级日常事务管理为主的值日班长...
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12. 自主管理：新时代班级管理的新要求刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： “自治自动”是朱自清先生对民主教育方式的高度概括，也是新时代班级管理的新要求。自治自动就是学生自主管理与自我发展，是学生核心素养的重要体现，是根植于内心的修养，是关键能力的外显。
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13. 论班主任的“搭班”之道刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 在一个班级中，班主任和搭班教师相处友好，配合默契，有利于班级和学生的健康发展。如果班主任和搭班教师在共事中出现隔阂、矛唇甚至冲突，伤及的不仅仅是双方的感情，也会对班级和学生发展产生反作用和负...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 校本课程关注的应该是课程系统诸要素间相互作用的连续过程，尤其是学习者的兴趣和需要，教师和学习者必须成为课程的有机组成部分和相互作用的主体。德育工作者应以体验式学习理论、教育学和心理学先进理念...
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15. 正面管教视角下的学生情绪管理刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 教师可以从正面管教的视角出发，通过设立“启发式问题”提高学生认识自身情绪的能力，通过设置“积极暂停区”提升学生妥善管理自身情绪的能力，通过运用“共情理论”增强学生感知他人情绪的能力，通过传授...
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16. 运用“表现原理”传递积极情绪刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 教师对学生进行情绪管理，大多是从心理层面开展的。威廉·詹姆斯所提出的“表现原理”则认为人的行为对情绪也具有非常重要的作用。利用“表现原理”，通过改变师生的一系列外在行为，对学生进行积极的情绪...
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17. 学生情绪调适的引导策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 当下学生学习压力大，情绪更容易受到各种内外因素的影响。在实际工作中，班主任需要及时把握学生的情绪变化，并引导学生进行积极调试。班主任可以从个体对症下药、整体提升认知两个方面入手，引导学生形成...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 农业文化是我国优秀传统文化的一部分，也是构建中华民族核心价值观的重要精神文化资源。随着农村生活水平的提高和农业生产的机械化，乡村学生参加农业劳动的机会越来越少，对农耕文化的了解也越来越少。为...
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19. 留守儿童暑期教育活动的实践与反思刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 基于班级留守儿童数占班级总人数66％的现实，在互联网迅速发展的时代背景下，我们开展了“小候乌过暑假”暑期家校合作活动。该活动以关注留守儿童为出发点，在有序的暑期安排中让学生感受外面世界，体验...
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20. 三级六步：班级家委会建设路径探析刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 班级家委会的组建及其工作的开展应该有一个完善制度、形成操作运行的程序。班主任在班级家委会建设过程中，遵循事物的发展规律，按照“三级六步”的班级建设路径，能够有效搭建班级家委会机构、指导家委会...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 在班级管理中，如果班主任一味控制、支配学生，师生间缺乏平等对话，会大大影响学生的主体性。“对话式”班级管理突出师生间的良性互动与对话，强调师生在民主、平等的基础上，通过对话增进理解、达成共识...
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22. 选拔刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 开学不久，高年级的班主任们就接到通知，学校五六年级的学生将作为全市学生代表在市运会开幕式上进行“千人啦啦操”表演。因为这是一次学校风貌的展示，学校德育处甚为重视，每天组织学生在大课问训练。为...
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23. 她为什么突然撂挑子刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 两年前学校运动会的入场式上，高一年级的一位女生又唱又跳，吸引了全校师生的目光，而她所带领的高一（4）班最后获得了运动会入场式评比的第一名。这是我第一次听到小C的名字。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 一、教育背景近年来大量毒品案件表明，吸毒人员有低龄化的趋势，一些犯罪分子甚至利用未成年人为其运毒。毒品，成了防不胜防的社会毒瘤。为了让青少年了解毒品的危害，增强毒品辨识能力，建立起远离毒品的...
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25. 让生命美丽绽放刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 一、教育背景吸毒不仅会损害个人的身心健康，也会破坏其正常的生活。因此，禁毒工作一直是国家和政府的一项重大工程。国家禁毒办、教育部等也多次召开中小学毒品预防教育工作会议，要求对在校中小学生开展...
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26. “颜值”干预下的竞选风波刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 以“貌”竞职“薛老师，我们强烈要求把班长和团支书撤了!”“薛老师，再这样下去，班级就会失控了!”几个女生在我办公室里七嘴八舌、慷慨激昂地“控诉”。事情还得从头说起。高二重新组班已经一个学期了...
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27. 一位英语教师的“数字”情结刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 在初中英语老师的熏陶下，当年我毫不犹豫地报考了师范类学校的英语专业。如今我已在英语教育岗位上工作了10余年，除了爱上英语教学外，也与“数字”结下了缘，爱上了“数字教学”。与“数字”结缘，源于...
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28. 我们一起慢慢成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 2012年的9月，我又迎来了新一届的学生。在一群活泼雀跃的小家伙中，我注意到了角落里“与众不同”的那一个：蒙蒙。他闷着头、不看人、不说话，在热闹的教室里突兀地存在着。接下来的一周，我发现：他...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 江苏省太仓市城厢镇第四小学是一所文化底蕴深厚的百年老校，学校秉承“在感悟自然中成就生命之美”的核心理念，培育“养正至美”的学校精神，深入推进生态文化主题教育。
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30. 《班主任工作十日谈——对话家长》刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年79期页码:摘要： 家庭教育和学校教育是助力学生成长的双翼.家庭教育需要学校教育提供指导,学校教育需要家庭教育的积极参与,教师与家长的有效沟通显得至关重要.学会与家长对话,形成家校合力,是教师做好育人工作的重要...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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