江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 庞红卫
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  1-1
    摘要: 随着《“健康中国2030”规划纲要》的实施,我国中小学心理健康教育工作将迎来一个快速发展的时期,但目前有两大困境将影响我国中小学心理健康教育的发展:一是学校心理健康教育在很大程度上仍是实用导...
  • 作者: 周红
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  6-6
    摘要: 弱势儿童“是相对于正常儿童而言,指由于社会、家庭及个人原因,其基本权利难以得到切实维护,生存和发展遭遇障碍,需要借助外在力量支持和帮助的儿童”(李迎生,2006),主要包括残障儿童、失依儿童...
  • 作者: 李艳玮
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  7-11
    摘要: 孤独症谱系障碍目前被认为是一种发病率极高的精神疾病,有关孤独症的病因、早期识别、干预等问题是困扰研究者的重要科学问题。广大父母和教育工作者应了解儿童早期发展的基本知识,以及特殊儿童早期发展异...
  • 作者: 丁柯雅 李艳玮
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  12-15
    摘要: 孤独症是一种复杂的发育障碍,是影响大脑功能的神经紊乱的结果。孤独症儿童的家庭治疗包括策略治疗法、代际/鲍恩疗法、结构家庭治疗法、心理动力学疗法、叙事治疗法和多系统疗法。
  • 作者: 吴彦
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  16-19
    摘要: 早期介入丹佛模式作为针对自闭症婴幼儿的密集式的早期干预方法,在美国和世界各地得到广泛应用,其效果得到实证研究的支持。应用早期介入丹佛模式对孤独症婴幼儿进行系统密集训练,应用前景十分广阔。
  • 作者: 顾晓瑜
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  20-22
    摘要: 在幼儿群体中有一部分幼儿性格内向、孤独怪僻,称为“积极孤僻”型幼儿。“积极孤僻”是一种心理特征,与被拒绝、被忽略不同,它是个体主动选择且内发的情感体验。“积极孤僻”型幼儿主要有语言迟滞、交往...
  • 作者: 管文华
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  23-25
    摘要: 近年来,在课程基地和前瞻性教学改革实验项目的推动下,江苏省昆山震川高级中学不断进行心理健康教育的探索和实践,逐步形成了“以心树人”心理健康教育新模式和德育工作新特点。学校通过创新理念、师资培...
  • 作者: 朱婷婷
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  26-28
    摘要: 在与学生生涯访谈的时候,遇到过很多迷茫的学生——他们羡慕其他人能清楚知道自己的方向,把生活安排得很充实;他们不敢做决定,害怕承担后果。“如何才能做不会后悔的决策?”“文科、理科到底要怎么选啊...
  • 作者: 吴继霞
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  29-30
    摘要: 江苏省昆山震川高级中学自创办以来就高度关注学生心理健康教育。2013年,学校成功申报了江苏省“积极心理教育”课程基地。在此基础上,2015年,“基于移动互联网和大数据技术的学生学业心理数据库...
  • 作者: 沈俊佳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  31-33
    摘要: 自负就是过高地估计、评价自己。自负和自卑一样,都是自我认识不正确的表现。具体说来,自负心理有以下表现:1.自视过高。认为自己非常了不起,别人都不行。很少关心别人,与他人关系疏远。2.看不起别...
  • 作者: 张冬梅 张思园
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  34-35
    摘要: “我做高中英语老师5年了,没有晋升职称。我的同学有考公务员的、有经商的,我也想试一试。教师工作稳定、有假期,可是收入低;公务员工资高,但没有寒暑假;经商有风险,真不知道干什么好。”留职还是跳...
  • 作者: 王晓萍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  36-40
    摘要: 受心理发展水平的制约,年幼的孩童往往不清楚行为的准则,做事不能坚持,如果得不到及时、正确的引导,不良行为习惯就会保留下来,甚至成为一种问题行为。小童特别爱发脾气,一发起脾气来就大喊大叫,这时...
  • 作者: 施英
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  41-42
    摘要: 从幼儿园升入小学,是一个孩子在人生早期所经历的一次重大转变,对他们的心理适应能力提出了很大的挑战。焦虑是小学新生较常见的情绪问题,是一种复杂的、综合的负性情感,常会表现为不安、烦躁、惊慌,行...
  • 作者: 孙志艳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  43-44
    摘要: 表达性艺术治疗,是指借助表达性艺术特有的方法,综合运用戏剧、角色扮演、绘画、雕塑、音乐、舞动、游戏、沙盘等艺术途径,将艺术这一非语言的沟通表达方式作为沟通媒介,释放孩子的情感经验,在锻炼孩子...
  • 作者: 刘婧莹
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  45-46
    摘要: 进入初中的青少年,其自我同一性容易受到冲击,很多在童年期已经形成的自我认知,受到不同程度的质疑和挑战。此阶段的青少年尤其关注自己在他人眼中的形象,希望自己被认同、被理解,又渴望独立、与众不同...
  • 作者: 濮丹
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  47-48
    摘要: 表达性艺术治疗是一种结合艺术与治疗的心理治疗方法,它提供一种非语言表达和沟通的机会,增加当事人非口语的表达及艺术的美感经验,用以探索个人内在的心理问题,并探索个人发展的潜能。艺术创作的发散性...
  • 作者: 周晔 黄莉莉
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  49-51
    摘要: 探究型课程,指的是在教师指导下,学生根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同的探究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种课程。[1]处于青春期的学生对自我及外部社会有极大的好...
  • 作者: 耿振美
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  52-53
    摘要: 本课题立足高中阶段,提出生涯规划,客观上引导学生对自己进行评估,在认识自己潜能、兴趣的基础上,判断自己的发展方向,将现实环境和长远规划相结合,确定自己未来的发展目标,进行合理的生涯设计,制订...
  • 作者: 聂璐
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  54-55
    摘要: 兴趣班,有时也称特长班,通常是指学生学习专门知识或者学习某种技能的培训机构,是学生在学校课堂之外进行学习的一种组织形式。随着社会经济的发展和素质教育的推进,兴趣班的种类越来越丰富,常见的有艺...
  • 作者: 刘文利 刘爽
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  56-57
    摘要: 很多父母都能认识到对儿童进行性教育的重要性,但在家庭中父母可以通过哪些具体的方式对儿童进行性教育呢? “父母是孩子的第一任教师”这句话已经深入人心,父母在家庭生活中的一言一行都会影响儿童的成...
  • 作者: 陆秀萍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  58-59
    摘要: “活的教育”是陶行知教育思想的核心和精髓。在心理健康教育课堂教学改革中实践“活的教育”思想,主要体现在三个方面:善于学习,转变观念,让教师“活”起来;整合学科,立足学生,让内容“活”起来;灵...
  • 作者: 徐增杰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  60-62
    摘要: 学校心理健康课程建设从无到有,取得了较大的成效,但在开设和衔接中也存在不少问题。科学系统、衔接有序、符合学生身心发展规律的心理健康课程的建设,对于培养青少年良好的心理素质,促进其身心全面和谐...
  • 作者: 刘恋 张青青
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  63-64
    摘要: 学生良好的学习意志在体育教学实践中起着重要的作用,同时对于他们其他学科学习也有很大的帮助。体育教学中培养学生学习意志的方法包括:抓住学生心理特征,激发学生增强意志力的欲望;开展丰富的体育活动...
  • 作者: 王天文 王宝军
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  65-66
    摘要: 一天中午我在学校食堂吃饭,一位班主任找我,说他们班级有一位学生小雅,父母离婚后复婚又离婚,她不能接受这样的事实,内心希望爸爸妈妈能在一起,学习也不好,心理压力比较大,多次用刀划伤手臂。班主任...
  • 作者: 徐丽娟
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  66-68
    摘要: 一天中午,一位班主任带着一位中年男性急匆匆地找到我,为了小B的事情向我求助。小B,女,高中一年级学生,爱“说谎”,在校不喜欢与同学交往,在家里也不与父母交流。她从小就有从家里偷钱的行为,刚开...
  • 作者: 肖群
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  68-69
    摘要: 小李,六年级男生,他从三年级开始就不肯好好写作业,后来疯狂迷恋手机游戏、电脑游戏。父亲对此很着急,但因为工作原因,不能很好地监督孩子学习。母亲虽然有时候陪着做作业,但孩子经常半夜起来偷偷地玩...
  • 作者: 马千珉
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  70-71
    摘要: 细读这三篇文章,眼前出现一幅画面:三个孤独的孩子,失神的目光中透着无助,蜷缩在不同的角落里,用面具掩饰受伤的心灵。他们就是小雅、小B和小李。小雅,没有兄弟姐妹,父母离婚后复婚又离婚,缺少家庭...
  • 作者: 王峥磊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  72-74
    摘要: 高中生正处于青少年阶段,根据埃里克森心理发展阶段理论,这一阶段学生的心理发展需求是亲密需要,人际交往的愿望强烈,对友谊有着迫切的需要。青少年能否与同伴建立亲密的友谊,对促进其社会功能发展极为...
  • 作者: 李惠兴 陈芳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  75-77
    摘要: 【设计理念】中职阶段的学生正处于情感萌动时期,也处于心智发展不成熟的时期,既对异性间相处存在困惑,又对异性间的情感关系充满好奇。这个时期的学生易盲目冲动地涉足“早恋”,若处理不当会对中职生的...
  • 作者: 强君 王娇
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年24期
    页码:  78-80
    摘要: 王小明沉迷于i孕ad程序设计,却遭到了父亲王大明的误解。小明的奶奶多方维护小明,家庭矛盾激化。就在吵得不可开交时,马老师到访,带来了令人振奋的好消息——小明设计的程序“爱玛”获得了区第一名的...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
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ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
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