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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 发掘课程的力量刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 知识学习与生活运用的分离，使教育演变为应对练习、应对测试、应对肤浅零散的惰性知识获取的活动。缺少对“人”的关注是当下教育出现种种问题的症结所在。“教育的本质是帮助学生在生活中找到他们可以伟大...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 我们活在自己的世界／这世界太小了／你们弯腰也进不来／即便是手脚并用／你们成年人惯用的小伎俩／就算用善于分析的目光／搜寻和试探／就算用顽皮的表情／偷听我们的谈话／你们还是找不到那个中心…… ...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 读了《江苏教育》2018年第6期的专题“全息阅读：为儿童打开一个新世界”后，笔者由衷地赞赏江苏省常州市新北区三井实验小学在课外阅读方面进行的探索。该校的全息阅读关注儿童自身发展和精神成长的需...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 江苏省淮安市深圳路小学建校于1997年，是淮安市经济技术开发区成立最早的一所学校。目前，学校包含两个校区，共41个教学班，1900余名学生，121名教职工，拥有3名江苏省特级教师，4名市特级...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 母语学习课程群的建设以学科素养为基点，立足大课程的格局，弱化国家课程和校本课程的界限。该课程群将优秀传统文化作为延展课程的重要内容，引导学生走进中华意象，在丰富的学习活动中汲取传统文化的营养...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 艺术融合和运动健体课程群指向学生学科素养的培养。这两大课程群都包括基础课程、延展必修课程和延展选修课程三个层面。在具体实施过程中，基础课程采用主题统领、学科融合的方式；延展课程采用学段定制、...
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7. 学科课程群建设三部曲刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 学科课程群是培养学生学科素养的重要载体。中小学在建设学科课程群时要把握三点：一是明确学科课程群建设的“风向标”，具体涉及确定学校发展愿景、解析核心素养理念、界定各学科的学科素养；二是从学科课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 学科关键能力是学科能力的核心。借助SOLO理论，可以有效测评和提升学生的英语学科关键能力。教师可借助SOLO理论帮助学生实现思维水平从前结构水平到单点结构水平、多点结构水平、关联结构水平、拓...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 根据儿童的阄读需求，在实施国家、地方、学校语文课程的基础上，以经典儿童诗为研究对象、以中年段学生为受众、以“轻悦读”为实施方式的微型童诗读写课程，有利于学生在愉悦中赏读、创作诗歌，逐步提升审...
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10. 循学习之理 让儿童学在课中央刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 万物皆有理，顺之则易。儿童语文学习之理首先指向教法，教师教学选点应精准，预习前置，练习同步。在教学中应尊重儿童身心发展规律和学习特点，创生资源，创设情境，优化时间，做到眼中有儿童，课中有儿童...
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11. 在口语交际教学中提升学生综合素养刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 口语交际能力是现代公民必须具备的基本能力，口语交际的外在表现是口语表达，实际体现人的综合素养。准确把握口语交际教学的根本目标，了解口语交际水平的影响因素，有助于改进口语交际的教学策略，在口语...
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12. 以数学实验培育数学量感刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 数学量感是指在教师的有效引导下，学生通过舌、听、摸、想等活动，形成鲜明的数量表象，逐步内化成较为稳定的判断能力，而数学实验是培育数学量感的重要载体。教师可以通过趣化数学实验形式，增强多维体验...
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13. 数学智理课堂的探寻与建构刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 数学思想的诞生发展、教学改革的兴利剔弊、儿童培养的未来期许等。使数学课堂教学聚焦智慧与理性，在小学数学教学中建构智理课堂或可成为数学学习的有效路径。智理课堂中的“智”是一种素养，即理解力、行...
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14. 美妙：小学数学课堂教学的新境界刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 美妙课堂能带给学生美好奇妙的学习体验，是小学数学课堂的一种新境界。它具有呈现形式、教学内容、学习过程方面的外在美和课堂氛围、师生关系、教学理念方面的内在美。教师可以通过课中凸显“人”，主动构...
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15. 个性化学习视角下的活动数学刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 活动数学的内涵在于尊重儿童本性、凸显数学本质、提升个性素养。活动数学的教学应努力通过创设直观化的学习情境，让学生的个性化体验真实深刻；开展探究式的自主学习过程，让学生的个性化思维独到灵动；开...
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16. 音乐“云教材”开发的着眼点刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： “云教材”是相对于传统纸质教材而言的，其具有实用性强、易于传播、可进行即时或延时互动等特点。在音乐“云教材”的开发中，开发者应着眼于学生核心素养的培养，网络平台的运用，板块划分的创新以及互动...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 在《中国学生发展核心素养》的框架下，对什么是语文学科核心素养的关键能力，语文学科专家基本形成了如下共识：语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与创造能力、文化传承与理解能力。在课堂...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 苏联数学教育家斯托利亚尔认为，数学教学就是数学语言的教学。学生学习数学时，不论是阅读、听讲、回答问题、小组讨论、交流展示，还是独立解决问题，都是以数学语言为中介。数学语言主要包括图形语言、文...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 数学模型是采用形式化的数学语言或符号，概括地或近似地表达系统规律的数学结构，是对实际问题的一种数学表述。学生学习数学的过程，实际上就是理解、把握和建立一系列数学模型的过程，这个过程即数学建模...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 语词是语言知识的重要组成部分，因此语词教学在小学英语教学中占据着重要的地位。本文中的语词有三种基本形式：（1）单词，包括低信息词（如in、of）和高信息词（如tree、behind）；（2）...
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21. 让语文课有“生”有“色”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 对于教师而言，不仅要上好“课”，更应该上“好课”。特级教师王崧舟认为：好的语文课存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一重佳境；人如其课、课如其人，这是第二重佳境；人即是课、课即是人，这是...
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22. 深度阅读：大阅读应有的方式刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 大阅读是江苏省泗阳县教育局推行的一项语文教学改革，其初衷是在以悦读、海量、全科为关键词的阅读中提升学生的语文素养。在实践过程中，我们发现仅仅增加学生的阅读量是不够的，还需要进行有深度思考的探...
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23. “读”出语文的美学滋味刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 朗读，是把文学作品转化为有声语言的创作活动。朗读有利于深入体味文学作品，有利于提高语言表达能力，有利于发挥语言的感染力，有利于语言规范化，同时也是一种高尚的精神享受。小学高年级语文教材中选入...
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24. 提升学生的图像识读能力刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 图像识读能力是美术学科的核心素养。首都师范大学尹少淳教授认为，图像识读是指对作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。从审美心理的角度来理解，图像识读的过程包含三个层次：第一个层次是...
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25. 以长时间思考涵育学生的问题意识刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 教学中经常会遇到这样尴尬的事情：课堂上气氛活泼融洽，师生互动频繁，课堂有序推进，学生当堂总结收获颇多，且少有提出疑惑。然而，学生的作业时却错误频出、错因复杂。究其原因，学生学习时问题意识不强...
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26. 分数教学之“三求”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 在小学阶段，“分数”这一概念的学习是一个由表及里、螺旋式上升的过程。苏教版三上《分数的初步认识》侧重于学习“平均分”的概念，而五下汇总的《分数的意义》更侧重于理解单位“1”的意义。一些教师认...
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27. “学案导学”热的冷思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 在推崇教育教学变革的今天，“学案”越来越受到大家的青睐。许多学校纷纷以“助学稿”“导学案”“活动单”等形式展开教学活动。在学案蔚然成风之时，笔者却产生了些许困惑与担忧，想就几个问题与大家作一...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 综观当前的小学语文教学设计，可以发现以下几个问题：一是设计缺少整体性，教学目标、教学内容、教学过程、作业评价互不连贯，教学目标在具体的教学过程中得不到落实；二是设计偏离了小学语文学科的关键能...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要：
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30. 王红梅语文名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年49期页码:摘要： 王红梅语文名师工作室成立于2010年，是南京市第二批名师工作室之一。工作室聘请全国思维科学家张光鉴教授、全国知名教育专家杨九俊先生等多位专家担任学术顾问，成员由近百名省、市、区中青年名师组成...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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