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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 学生领导力之联想刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 将领导力与学生关联起来的“学生领导力”这一术语的出现及其在中小学越来越广泛地得以使用，这本身就是这个时代进步的一个标志，它预示着学校中学生这一长久以来居于被设计、安排和教育的最大人群，开始从...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 读了《江苏教育》（班主任）2018年3月刊发的《传统节日教育活动的德育价值与实施策略》一文，我受益匪浅。文章指出，为最大限度发挥传统节日的德育价值，唤起学生的家国情怀，帮助他们形成尊重自然的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 南京市漂水区实验小学前身为清朝年间的“高平书院”，学校现有城南新校区和中山东路校区，共有106个教学班，4558名学生，165名教师，拥有1名江苏省特级教师，4名市级学科带头人，15名市级优...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 传统的班级活动通常以班级为单位组织，点状呈现居多，活动与活动、今年和去年的活动、不同年级的活动之间缺少内在的关联。班主任可通过对“四季活动”的策划与组织，形成“一个季节多维度活动主题开发”“...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： “校园四季”新生活的创建是对学校教育活动的系统重构。“校园四季”活动应回应学校教育的“现实需要”，打破学校教育的“急功近利”，追求学校教育的“整体化成”。“校园四季”新生活创建的路径可从三个...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 二十四节气是中华优秀传统文化的重要成果，要与当代文化融合，通过教育沉淀到每一个孩子心中去。为此，学校需要进行整体策划、整合融通、系统落实、综合育人，通过对家庭、社会、自然资源的开发以及学生日...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 将包含着天、地、人、事、情意、智慧、兴趣、教育美等多元综合渗透的学校生活统整到“四季活动”中，让师生成为学校生活的主动创造者。师生通过学校生活与自然、社会、家庭相关联，与传统文化和学科知识相...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 江苏省江阴市城中实验小学以学生发展核心素养为导引，以学校、家庭、社会的联动、联合、联席共育为运行机制，构建以学校为主的教育共同体，即爱心联盟。爱心联盟以共育课程为载体，在“爱心关键事件”中培...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 顾润生：学校此次申报“小学爱心联盟行动计划”的出发点是什么？ 翟利岳：“教育各自为战”的现状一直困扰着我们，家庭教育、社会教育和学校教育各自为战，教育成效相互抵消，甚至为零为负。如何加强教...
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10. 蕴含在儿童人生履历上的品格印记刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 江苏省江阴市城中实验小学密切关注学生素养发展的前沿动态，创造性地整合各种教育资源，全面推进文化传承、课程建构、项目评价的项目建设，顺应学生发展的教育新途径、新方法、新举措，实化了学校教育、强...
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11. 小学毕业课程的设计与实施刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 小学毕业课程应基于儿童立场，立足学生核心素养的发展，强化学生良好的行为习惯，帮助学生初步形成正确的人生观、价值观，顺利完成从小学到初中的过渡。小学毕业课程的设计与实施应关注目标、内容、实施、...
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12. 例谈班主任的领导力刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 班主任的领导力就是班主任以自己的教学魅力、教育主张和教育方式引领和发展学生，协调和沟通各娄关系，构建优秀的班级文化。在教育实践中，班主任应该以自主力引领学生成长的自觉，以沟通力促进学生的价值...
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13. 高中隐性德育内容挖掘途径探究刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 隐性德育是一种与显性德育相对应的德育形式，是通过学校整体德育环境自觉或不自觉地向受教育者传递德育信息的教育活动。隐性德育内容是一种隐蔽的，“润物细无声”的融于师生、生生日常活动和交住中的教育...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，不但要自己做好班级常规管理事务，做学生的人生导师，还必须和任课教师积极沟通和交流，与他们和睦相处，齐心协力做好班级工作。班级目标是班...
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15. 和任课教师成为“盟友”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 班级和学生发展是一个长期而复杂的过程，它不能靠班主任一个人的“单打独斗”，而需要赢得班级所有任课教师的通力合作。基于此，班主任要摆正自己和任课教师的位置，协调好与任课教师之间的关系，积极、主...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 开展社会实践活动，是培养学生综合素养的有效途径之一。“春耕秋收”实践活动创新了学校教育与社会教育相连接的形式，引导学生走出教室、走进自然，促进了学生探究、组织、交住、合作、信息处理等能力的提...
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17. 拓宽阅读视野 点燃乡村教育梦想刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 拓宽阄读视野，营造良好的阄读环境，帮助学生养成良好的阄读习惯，是乡村班主任的工作之一。在乡村学校开展阔读项目，通过教师共读，提高教师专业水平；通过学生共读，丰富学生生活；通过亲子共读，营造家...
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18. 基于问题导向的班主任工作策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 以问题为导向开展班级工作，要求班主任具有前嗜意识、研究意识和反思意识，自觉运用科学管理的思维认识问题、分析问题和解决问题。基于问题导向的班主任工作，指向进一步提升班主任的专业认知和专业能力，...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 学生领导力的培养，教师可以运用DISC行为模式理论，从学生个性心理的角度出发，结合学生在主题活动中的言行，发现学生的“领导力需求”，找出学生领导力培养的有效策略，在活动中因材施教，激发学生的...
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20. 寻求家校合作的“最大公约数”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 班主任作为学校教育的主力军，是沟通家庭和学校的桥梁，在开发家庭教育资源、指导家庭教育方面承担着重要责任，直接影响教育合力的形成。班主任只有在班级管理中寻求家校合作的最大公约数，努力构建家校共...
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21. 童年的突围：从社会现象到社会力量刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 童年首先是作为一种社会现象进入儿童研究的视野的。童年作为一种社会现象的复杂性，直接促成了其成为一种社会力量的必然。同样，童年作为一种社会力量，也具有复杂性。或者使童年本身被发现，从而获得一定...
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22. 家校共育中的换位思维刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 周日，送儿子去上课外英语培训班，回到家还没半小时，我就收到课外班老师发来的语音，大意是：儿子今天的英语默写情况很糟糕，19个孩子，仅有4人90分以下（一处错误5分），而儿子就是其中一个。听完...
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23. 班主任如何应对学生间的矛盾冲突刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 于老师：您好!我的班上有几个学生发生了冲突，双方各执一词。其中一方说受到了对方的侮辱，而另一方却不承认，因为事情发生在学校监控的死角，我也无法确定哪一方是正确的。所以我只能对双方都进行了教育...
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24. 孝亲 请远离“变脸”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 一、教育背景 “孝文化”作为中华优秀传统文化的一个重要组成部分，千百年来一直为人们所传承，“孝亲”也因此成为中小学德育课程的重要内容之一。但在当下，小学生群体中“独二代”居多，他们已经习惯...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 一、教育背景 时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而达成个人或组织的既定目标。对于高中生而言，时间管理更多地体现在如何高效利用有限的时间，完...
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26. 今天 我也毕业刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 6月，在一年中总是显得很特别，因为有很多学生要毕业了!而“毕业”，这是一个复杂的词语。对于学生来说，“毕业”意味着某一阶段的学习告一段落，即将迎来新的“征途”；对于教师来说，“毕业”意味着与...
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27. 感谢那年遇见你刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 央视主持人董卿在一期节目中说：“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。”我想说，教师教学生涯中与每位学生的遇见都是一种缘分，我们彼此享受着师生相遇的那份美好，心怀梦想，只为遇见更好的明天...
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28. 握在手里的馒头刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 上午十点学生放假离校，可都十二点了，小辉的爸爸还没过来接孩子。更可气的是，无论我打多少个电话，那边一直无人接听。都这个点了，我只好带着孩子来到餐厅先吃午饭。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 南京市长城小学秉承“体验教育”的办学理念，倡导以“体验”为核心的学习、活动方式。近年来，学校先后获得全国足球特色学校、南京市书香校园、南京市特色文化学校等称号。在“体验教育”办学理念的引领下...
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30. 《体验式班会设计》（增补版）刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年55期页码:摘要： 2013年10月，《体验式班会设计》（第一版）问世，成为全国首届体验式班会、家长会大赛的指导用书，也是很多班主任的“第一本班会书”。随后，罗京宁老师继续带领班主任们研究体验式班会，改变第一版...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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