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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 通过阅读的教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 我们正处在一个功利化的时代,就连＂阅读＂这样一个精神性、价值性活动,也被一些学校窄化为应试的工具：阅读后的知识＂考级＂、刷题、知识竞赛等。阅读不是为学生幸福人生奠基,而是为提高＂语言素养＂从...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 《江苏教育》2018年第5期是于永正老师的纪念专刊，该期从执教生涯、教育思想、教学案例和追忆等多个角度和层面展现了于老师——这位小学校里的大教师的风采。“儿童的语文”，简单的五个字可以但不足...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 江苏省苏州高新区实验小学校位于苏州市高新区,东临京杭运河,西靠狮子山麓,南望横越含翠,北依寒山古寺。目前,学校集团化办学,由四个紧密型校区（珠江路总部校区、金山路校区、何山校区、竹园路校区）...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 儿童全息阅读是相对于样本化阅读、单一化阅读、碎片化阅读、浅表化阅读的一种综合性阅读形式。它不同于一般意义的主题阅读，特指在全时空状态下，全员共同参与的全领域阅读。在目标上，儿童全息阅读摆脱学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 儿童阅读书目的研制是儿童全息阅读建设的核心内容。基于儿童阅读内容推荐的现状研究,从书目研制的理论基础、基本原则及过程和成果等方面阐述儿童全息阅读书目研制的历程。期望通过一套具有科学指导意义的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 提升阅读能力是核心素养培养的重要使命。阅读课堂教学中,可以采用创设情境＂一站到底＂的方式,激发学生的阅读内驱力;用＂阅读地图＂的方式,提升学生阅读的思维力;跨课程阅读,与其他课程相整合,培养...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 随着科学技术的发展,以信息数字化传播为主要特点的全媒体时代已经到来,人们的阅读方式也发生了变化,研究全媒体阅读方式有着独特的价值。进行全媒体环境中儿童全息阅读的实践探究,利用全媒体优势,通过...
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8. 全息阅读：让语文打开刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： ＂全息＂作为一个物理学的原生概念,在语文学科中应有学科性的理解。它的核心要义在于全方位、多视角地把握阅读过程中的相互关系。从当下的时代特点来看,它可以有以下几种表现形式：一是泛在性阅读,让各...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 小学生语感的进阶性培养应该以教师对学生的＂熏陶＂为主,使学生的语感在自主发展的同时接受来自教师的长期、积极、有效的引导,从而感受语言丰富的表达形式和情感内涵。在这个过程中,教师需要呵护学生的...
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10. 把“食育”融入校本语文课程刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： ＂食育＂是指利用与饮食相关的礼仪、文学、艺术、科学等资源对学生进行＂化育＂,以提升其素养的过程。饮食文化在中国文化中占据非常重要的地位,与之相关的语文资源也很丰富。挖掘其中的语文元素对学生进...
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11. 数学理解：课堂教学的价值追求刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 数学理解的意义清晰可见。首先只有被学生理解了的数学,才能真正成为支撑学生今后发展的资源,也只有理解了数学的学生,才是从根本上享有了主体地位的学生;其次,教师在理念上确立了关注学生的理解,教学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 数学机动课时是教材预留的供教师创造性地安排教学的机动时间。而如今弥补型、练习型和考试型的机动课时无视学生数学核心素养的养成,违背了预留这部分时间的初衷。实现机动课时的价值有纵、横两个路径：一...
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13. 从生活经验走向数学素养刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 在义务教育阶段的数学课程改革进程中,广大教师对学生生活经验的研究不断深化,强调学生的生活经验是数学课堂教学的起点,寻求生活经验与数学教育之间的逻辑契合点,要从生活经验走向数学素养。该文阐释了...
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14. 绽放艺术英语的实践智慧刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 儿童本位的本质是以儿童为中心,指向儿童生命的和谐生长。儿童本位的艺术英语,选择适合儿童的英语学习内容,探寻属于儿童的语言学习方式,旨在激活学生的灵性,发展其核心素养。价值取向是基于艺术英语本...
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15. 艺术英语的实践路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 艺术英语能给学生的英语学习带来新鲜感。它依据儿童心理及年龄特点,将说、唱、玩、演等融入英语教学之中,让学生把对说、唱、玩、演的兴趣转变为学习兴趣,同时能让学生享受英语学习之乐,体验英语学习之...
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16. 选项教学：促进学生适性成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 选项教学是高中阶段体育教学的常用模式。南京市游府西街小学将这一模式引进小学体育教学中,有利于尊重学生的主体地位,提升体育课堂教学的质量,促进学生身心健康发展。游小从内容选择、师资保障、场地分...
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17. 让儿童学会美术的表达刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 美术是儿童认识世界、反映事物、表达思想感情最直接的途径与方式之一。当下的美术课堂仍沿袭传统的教学方式,教师照本宣科地进行授课,学生机械、被动地学习。艺术源于生活,美术教学需要引导学生观察生活...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 美国语言学家克拉申的＂语言输入假说＂认为,只有当学习者接触到＂可理解的语言输入＂,才能产生语言习得。从儿童语言习得的教育理解,基于＂语言输入假说＂视域的儿童语言习得至少包含四个方面的教学路径...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 一、背景分析 寓言,篇幅短小,言简意赅,寓意于言。在语文教学中,寓言的地位不容小觑,苏教版语文教材中就有不少寓言故事。在寓言教学中,不少教师想当然地以为教学的重点是揭示寓意,这使得寓言教学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 教学目标是一节课的灵魂,它具体指导着教师的教学行为并影响着学生的学习行为。制订合理的教学目标是一节好课的前提,而选择恰切的目标达成的措施则是一节好课的保障。本文,笔者以苏州大学文学院王家伦教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 《三位数乘两位数》是苏教版四年级下册第三单元的教学内容,这是小学阶段最后一次学习整数乘法。学生在此之前已经学过两位数乘两位数的笔算,大量的课前调查表明,几乎95%的学生能够独立完成三位数乘两...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 目前,＂苏教版＂教材和＂人教版＂教材都在二年级上册学习《倍的认识》,我们发现＂倍＂概念的建立是在学生掌握简单乘除知识之后,它是依据乘除知识中＂份＂的概念扩展而来,因此,两种版本的教材都是先让...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 复习课是英语教学中的重要课型,不同于新授课,复习课的教学是在学生已知的基础上进行的。如何让学生提起学习兴趣,避免陷入枯燥的＂炒冷饭＂的局面是教师必须要考虑的问题。笔者认为,在复习课的教学中,...
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24. 动静合宜的语文课堂教学艺术刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 南朝医药学家陶弘景指出：＂静以养神,动以炼形,能动能静可以长生。＂动静结合的辩证思想为语文课堂教学研究提供了有益启示。课堂是生命体机能与心志的特殊运动,动与静是课堂教学的外在表现。＂动＂是指...
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25. 低年级阅读教学的三重境界刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 经历学习的全过程,让学习真正发生,是当下课堂教学改革的理想境界。笔者认为,真正的教学改革必然是基于学习的变革,只有让学生经历从学趣到学理到学力的三重境界,学习才会真正发生。本文,笔者结合低年...
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26. 让学生在自改作文中有自得刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 对于习作教学,笔者认为教师不仅要指导学生如何写,还应指导学生对作文进行修改,让学生在修改作文的过程中掌握写作方法,提升写作能力。指导学生自改作文,需要教师遵循作文教学的规律,并给学生提供一套...
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27. 立足语用背景 追寻读写一体化刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 语文课程兼具工具性与人文性,二者的和谐统一是其最基本的特点。但当下的语文教学,重内容的理解分析,轻语言的表达运用,这严重影响了学生读写能力的提升。为此,教学中,教师不仅要让学生理解、感悟语言...
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28. 用Phonics帮助学生学单词刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 掌握单词的发音和拼写是学好英语的基础,同时也是学生英语学习的主要内容。但在教学实践中,不少学生对单词的读写和记忆茫然不知所措,不会音形对应,更没有语音意识,往往靠死记硬背来记忆英语单词。面对...
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29. 顾跃进书法名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 顾跃进书法名师工作室成立于2013年，工作室成员包括江苏省南通市通州区石港小学“文正书法社”成员和南通市十余所学校的书法骨干教师，现有成员28名。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年41期页码:摘要： 出于对孩子一生幸福的关怀,＂爱的教育＂在江苏省如东县掘港小学落地生根。近年来,学校着力培养学生以＂爱＂为特质的核心素养,为孩子在人生起点蓄满爱的正能量。
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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