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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 走进核心素养新时代刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 我们的教育已走进强调核心素养的新时代,然而当下的教育人更多的是从学生角度研究核心素养的培育与发展,很少从教师发展的视角研究其内涵、逻辑与价值。而核心素养只有与主体所承担的社会角色和活动场域联...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 基于对建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍重要性的认识,近年来,从中央到地方都在不断加大教师培训的力度,然而培训脱离教育教学实际、针对性不强、内容泛化、形式单一等问题也日益凸显,同时困扰着...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 从十九大报告明确“办公平而有质量的教育”到中央全面深化改革领导小组审议通过《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,可以说,中国教育尤其是教育的最为核心的元素———教师,迎来了真正的新时代。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 一个语文教师,应该具备什么样的条件,也许是一个幼稚的问题。具备合格的学历,具有教师资格证,就一定能当一个语文教师了吗?这又是一个令人困惑的问题。很长时间里,我们很难具体地说清具备什么样条件的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 作为数学学科教师培训工作的行动指南,《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)》(以下简称《指导标准》)具有鲜明的针对性和与教学实践紧密结合的可操作性,在给数学学科教师培训工...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 立场,是指人们认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度,是处在某一位置看一件事物时的宏观视角。近年来中央和地方不断加大在教师培训上的投入,但很多培训并没有达到预期的效果,这与培训内容空洞泛化、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 为顺应当下中小学教育发展的新趋势,结合2017年12月参加江苏省教育厅赴英国中小学教师培养政策研修班的学习体会,采用走访调研与案例分析法,以英国中小学课程设置与教学模式,教学、督导、考试的三...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 马丁·路德·金认为任何完整的生命都包括长、阔和高这三个层面,即人对本身福祉的内向关怀、对他人福祉的外向关怀以及精神灵魂的向上攀越。教师的职业生涯应该是专业发展、教书育人、精神信念几个维度的整...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 教育兴,则国家兴;教育强,则国家强。建设教育强国是新时代教育的新使命,办好人民满意的教育,培养更多“四有”好老师是教育发展的基础。就教师精神成长与专业发展的关系、教师专业发展的路径、教师培养...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 十几年来,我们走出了一条基于共同体性质的校本化的教师专业发展之路——共读、共写、共听、共享、共研,简称“五共”。提出“五共”专业发展基本理念和行动策略——在阅读中获得真知,在叙事中描述专业,...
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11. “共读”开智国学养心刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 我在校内从事的是中学化学教学。业余时间我喜欢阅读历史、文学、哲学、文化等书籍,慢慢地,我对国学有了一种特别的钟爱。在喜欢的基础上,我渐渐融进去并产生了自己的阅读感悟,有了自己对社会、对人生、...
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12. 做一个像树一样的老师刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 新东方创始人俞敏洪在一次演讲中说:“我们每一个人,都应该像树一样地成长……遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人们一片绿色、一片阴凉。离开你,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线...
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13. 聆听分享让灵魂跟上刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： “教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在镇江市外国语学校这个学习共同体中,每个人都是那棵树、那朵云,每个灵魂都期待被唤醒、被聆听。分享激励成长...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 我是2017年8月卸任镇江市外国语学校(以下简称“镇外”)校长的,所以,“镇外”教师专业发展的“五共”校本化行动对我来说是再熟悉不过了。只是这回要站在所谓“专家”的角度,以一个“局外人”的身...
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15. 研究:教师专业发展的“动力源”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 教师专业发展的主要凭借是研究,因为研究能激发问题意识,能养成探究态度,能训练方法素养,能优化思维品质,能增长教育智慧,能提升工作质量。而问题意识、探究态度、方法素养、思维品质、教育智慧、工作...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 师生言语交际的推进源于教学意图,进而根据教学意图设定教学目标并展开言语活动。换言之,达成教学目标赋予了师生课堂言语交际向前演进的动力,这种动力就是教学语力。教师教学语力的强弱直接关系学生语用...
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17. 专业生长:一群追梦者的同行共筑刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 江苏省常州市武进区遥观中心小学在“小考—中考—大考”的整体蓝图设计中,把教师专业生长作为学校内涵建设的重要抓手。学校明确了“教师专业发展”的目标,创设了“名师大课堂”“水手俱乐部”两大项目平...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 教师专业自觉具有自主性、独特性、本我性等基本特征,它的实现有很多种途径。从课堂观察的角度出发,并就实际教科研活动提出困惑、剖析原因、倡导教师专业自觉的回归,注重观察动机的自主性、观察工具的独...
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19. 不忘初心更好育人刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 在多年教育教学实践的经历和探索过程中,深深地体会到育人的重要性和艰难性,经历了教师专业成长及发展的艰辛历程。在带领名师工作室的几年里,工作室探寻教师专业成长及发展的共性与个性,在历练的过程中...
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20. 教师个性发展是一个渐进的过程刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 名师工作室是一种学习共同体、研究共同体、个性发展共同体,它没有统一的教材、没有统一的进度、没有考试的要求,有利于教师个性的充分展示彰显,工作室导师根据不同教师的背景给予个性化指导,使之更快地...
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21. 当机会遇见成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 我是2000年8月参加工作的,从教以来,在学校领导、教育教学专家和身边同事的帮助与鼓励下,我深感自己的成长经历中始终有“机会”相随,虽然困难与挑战、瓶颈与徘徊也随之而来,但一路走来,无论是披...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 有的人把教育作为一种谋生的职业,有的人却把教育作为一生追求的事业。李勤华老师显然属于后者,从走上教育工作岗位的那一刻起,她就始终坚守在小学英语教学工作的第一线,辛勤耕耘着、引领着。初识李勤华...
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23. 蝶变在课堂刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 陈老师,你好!在这个神圣的节日,向您表示敬意。我再过2个月也将踏上工作岗位,即将在澳门一家会计师事务所做审计工作。谢谢您在高中阶段给我们留下深刻而又美好的回忆,您的美术课让人觉得很浪漫,很特...
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24. 从“大师”到“老师”——对话陈平刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 本刊编辑部:陈老师,您好!中小学专职艺术教师往往来源于师范院校艺术专业学生。从艺术系毕业的学生,他们刚走上教师岗位,你觉得最先遇到的是什么问题?如何有效克服?陈平:一个刚从艺术系毕业的学生走...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 陈平老师,我认识他是从他的文章开始的,他的文章让我好不感动。他的思考及提供的案例有内在的逻辑性,是对美术教育“体系化”的认识;这是关于美术教育的,但它又是超越美术教育的,是关于艺术的、文化的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 徐建平先生主编的《胡瑗》,是一部比较系统、全面地介绍胡瑗生平事迹、教育思想及其伟大实践研究的专著,2000年由中国文史出版社出版。我喜欢读这部专著并郑重地向大家推荐,基于这样三点理由——首先...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 张家港市教育界一直有“荐书”的传统。最近,学校给我们赠送了上海市特级教师常生龙的著作《给教师的5把钥匙》。这是一本谈论教师学习问题的好书。细细读来,书中写到了教师工作与生活中的种种现象与解决...
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28. 师德建设应注意“三多三少”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 师德水平是人民群众对教师、学校乃至教育工作满意与否的重要标尺。从2018年起,南京市教育局启动为期3年的“师德建设年”工作,如开展师德师风学习教育;通过第三方专业机构对师德师风建设的成效进行...
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29. 做一株有思想的芦苇刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年30期页码:摘要： 我的家乡地处洪泽湖水系北梢口的成子湖西畔,安东河静静地流过我的家乡。因为气候温和湿润、水资源丰盛,形成了很多滩涂,每年春天这些滩涂上悄然拔节出簇簇嫩芽儿,给光秃秃的滩涂披上了一层绿装,长年累...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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