表达性艺术治疗在高中的运用

• 作者: 濮丹
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 表达性艺术治疗 艺术教育 高中
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G446

摘要

表达性艺术治疗是一种结合艺术与治疗的心理治疗方法,它提供一种非语言表达和沟通的机会,增加当事人非口语的表达及艺术的美感经验,用以探索个人内在的心理问题,并探索个人发展的潜能。艺术创作的发散性思维使人摆脱羁绊、享受自由,将被禁锢的情感疏导出来,艺术作品可以赋予“不可见的”心理过程以“看得见的”生动形式,将人们难以用语言表达的思想情感表现出来。我校是苏州市艺术课程基地,也是苏州市心理教育特色学校,近年来,独生子女、单亲家庭学生心理问题增多,学校德育工作面临新的难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	濮丹		6	0	0.0	0.0