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语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准，由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。
本刊以新课程理念为指导，以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨，以培养和提高中学生的语文素养为追求，以发掘和扶助青少年文学新锐为己任，密切关注当代中国语文教学走向，同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果，大力倡导写作新理念，充分鼓励有创...
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主办单位：
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN：
1004-6738
CN：
31-2164/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
200050
地址：
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 新课改的到来,让学生各方面的素质培养,逐渐引起学校和教师的注意,但是,现如今的小学语文课堂状态,依旧令人担忧。例如,在阅读课上,在教师的带领下,学生都能畅所欲言,讲述阅读中的有趣之处,以及阅...
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32. 诗话课堂,促进学生语文素养的提高刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 语文《课标》的前言中指出:“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养。”重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验,“诗话课堂”,让散发馨香的诗句如春风般迎面吹进课堂。抓住契...
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33. 核心素养下高中数学教学的实践探究刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 高中阶段的数学课程教学对于学生数学思维能力有着较高的要求。在日常学习过程中只有通过系统的学习和实践应用,学生才能够逐步发展高阶数学思维,促进学科教学质量的提升。核心素养的提出也为高中数学课程...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 小学语文课堂教学中培养学生问题意识要从字词句处着手;要在文章对比过程中形成;要组织学生联系生活感受。本文结合多年的小学语文课堂教学经验,总结了如何更为有效地培养小学生的问题意识,希望能够更好...
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35. 浅谈初中语文教学中的德育渗透刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 立德树人是时代发展的根本目标,要重视学生知识技能和道德品质的双重培养。语文学科具有鲜明的人文特性,是提升学生道德素养水平的重要途径。本文将结合实践经验,对初中语文教学中对学生德育渗透的重要性...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 乐在其中是学习的最高境界,也是无数学者、科研工作者的经验之谈和切身体会。在新时代的高中语文教学中,我们也应当着力构建和谐愉快的课堂氛围,让学生在学习语文中获得愉快体验,并在愉快体验中保持思维...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在日常的学习生活中引导学生养成优良的阅读习惯,提高学生的语文综合能力,使学生在阅读过程中能够全身心地投入到文章内容中,充分调动学生对语文阅读的积极性,切实强化学生的阅读素养。本文立足于小学语...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 学生在课上积极发言可以使其注意力集中,听课效果提高,对文本内容加深理解,不仅增强其语言表达能力和分析问题、整合信息的能力,且可以锻炼学生的心理素质。然而在课堂上可以看到这样的现象:积极举手发...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 小学中的作文是语文教育教学中的重要部分,它占据语文这门学科的半壁江山,写好小学语文作文既能锻炼学生的语言表达能力和写作能力,又可以锻炼学生的文学创作水平。语文在小学教育学科中是主要学科,由于...
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40. 信息技术赋能小学语文教学的策略刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 小学语文教学是所有教学的基础,因为其他学科的学习都是建立在学生识字并且能够顺利了理解语句意思的基础上,因此语文教学在小学阶段是核心的教学内容。而在信息化社会的今天,语文教学也开始发生了转变,...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 高中语文是一门综合性较强的学科,其中作文是语文教学的重难点,分值占了高考分数的40%。观察近年来的高考作文,有一个显著的特征:思辨性。这就要求学生在写作时,分析要理性,论证要合理,判断要客观...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 基础教育阶段,语文学科十分重要,教学质量关系学生学习能力的形成。语文知识不但能够传播文化,而且还能陶冶学生情操。阅读作为语文课堂重点教学内容之一,需要教师以教学实践,引领学生展开本色阅读,返...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在小学生成长和发展的过程当中,阅读是增长见识、获取知识的主要渠道。但是对于小学生来说,由于年龄较小、认知偏低,导致学生在阅读当中缺乏自主能力和理解能力,所以亲子阅读也是非常重要的一个渠道。但...
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44. 浅谈游戏作文教学的实践设计刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 作文在语文教学活动中占有重要的比重,也是学生学习的重点和难点。因此老师在进行作文教学活动时,可以抓住学生爱玩的天性,将游戏融入到教学设计中,以此激发学生兴趣,提高学生作文水平,本文将对游戏作...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 非连续性文本以其直观、简明、概括性强、易于比较等特点,在现代社会被越来越广泛地运用。那么,如何提高非连续性文本阅读指导的有效性呢?本文从充分挖掘教材中的非连续性文本阅读资源、创建非连续性文本...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在小学阶段,语文教师对于学生的影响是重大的,而阅读更具有影响性,教师对于书籍的热爱程度,教师对于阅读书目的选择,教师的朗读情感的表达,这一切的一切都会影响学生,教师要开展高效的阅读教学课堂,...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在小学阶段,语文一直都是教学中的重点科目,同样也是一门基础科目。其不仅有助于培养小学生的语文素养和能力,还有助于对其他科目的学习,所以应该要提高小学语文教学的有效性。目前,在小学语文的教学之...
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48. 情感教育在初中语文教学中有效融入刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 狄德罗曾说:“只有情感,才能使灵魂达到伟大的成就。”日常教学中,对学生实施情感教育,是新课标的要求,利于优化课堂环境,让他们拥有爱国之情、进取精神、雅致情趣等健康情感,进而实现身心良好发展。...
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49. 小学语文写字教学的有效策略分析刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在小学阶段的语文教学工作中,汉字教学是教学的重点,不仅对同学们语文理解能力以及写作能力产生影响,还会对同学们的语文学习成效造成影响。所以,小学阶段的语文教育者要重视识字写字的讲授,采用不同的...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 提高中等生学习质量,是每一位语文教师努力的方向与关注的焦点。那么,语文教师究竟应该如何利用有效性课堂提问,提高中等生的语文学习质量呢?本文将主要围绕“以有效提问为窗口,开阔中等生视野;以有效...
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51. 读书积累在高二作文写作中的重要性刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在语文学科的学习中,阅读与写作可以说是最重要的两部分内容,并且阅读和写作存在着相互促进的作用。通过阅读能够积累写作的素材,从书本中汲取更多的写作营养,丰富自己的写作技巧,强化自己的写作思维。...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 小学语文习作的修改一直是语文教师的大工程,由于班容量较大,教师没有足够的精力去逐个修改学生的习作,所以要从小培养小学生进行自主修改习作的习惯。以下笔者将从学生自主修改习作的意识、学生自主修改...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 在国家“停课不停学”的部署号召下,为了确保面授教学与直播教学的同质等效发展,我校不断协调学校、教师、学生以及授课线上教育平台,这虽然使学生实现持续性高质量教育,但对于教学效果很难进行合理评估...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 要写好作文,首先必须要解决材料积累问题。多年的教学实践让我认识到,要解决写作的积累问题,须做到“三多”。首先要多积累生活,以活动促写作;其次要多积累灵感,随时记录免遗忘;第三更要多阅读多积累...
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55. 小学语文新课程实施与教师角色转变刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 随着新时代发展的环境下,语文新课程的实施,教师的角色也出现了新的变化。新课程实施背景之下,教师需要通过提升自身的综合能力,积极转变成学生学习途中的指导者、语文教学的研究者、不断学习的践行者。...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 本文立足于小学语文教育实践,依次分析与探索了小学语文线上集体备课的现状及其有效对策,旨在于应对与改善小学语文线上集体备课的质量,带动小学语文教育教学活动的更好组织与开展。
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57. 小学低中段童话阅读“趣学真用”刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 童话十分适合小学低中段学生阅读与欣赏。统编教材童话选文在低中段占有很大篇幅。教师应让学生回归学习本质,通过创设氛围、绘画插图、预测情节,让学生“趣学”童话;在着力语言表达、补充想象留白、拓展...
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刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 最近我有幸拜读了苏童先生的《黄雀记》,感受颇深。作为一部茅盾文学获奖作品,其中意蕴丰厚的主题值得我们反复回味。故事围绕三位青涩懵懂的少年展开,男孩保润阴差阳错地将女孩禁锢在水塔之上,浪荡子柳...
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59. 关注文体,指导学生多元阅读刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： 多元阅读是指向阅读内容和阅读形式两个层面的系统阅读和整体阅读。就语文课内阅读而言,它要求教师既要关注文本解读,又要关注学生学会文本内容的形式。不同的文体,如记叙文、说明文、诗词等在教学内容的...
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60. 浅析班主任日常工作处理艺术刊名： 语文新读写发表期刊： 2020年30期页码:摘要： “一个好的班主任就是一个好的班集体。”班主任是一个班级的灵魂。每天和学生打交道,每天面临班里发生的各种事件,既要做学生的引路人,又要做学生的引导者。学校活动的多样丰富,学生也个性多样,班主任...
语文新读写基本信息
| 刊名 | 语文新读写 | 主编 | 冯绍田 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海少年儿童出版社有限公司 | 主管单位 | 上海世纪出版（集团）有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6738 | CN | 31-2164/G4 |
| 邮编 | 200050 | 电子邮箱 | ywxdxzz@163.com |
| 电话 | 021-261365 | 网址 | |
| 地址 | 上海市长宁区定西路1277号A1605室 |
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