培养“地理思维”的地理导学案设计——以人教版必修二“传统工业区”为例

• 作者: 孙德勤
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 地理思维 地理导学案 编写策略
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（83）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G633.5

摘要

以地理思维的培养为切入点,通过对导学案的导学功能,助学功能和弥补教材不足、辅助课堂教学功能进行强化,优化导学案的内容设置和版面结构,培养学生的学习习惯,促进基本知识技能的运用,提升学生对学科思想、理念的认同和理解,有效落实地理学科核心素养的培育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙德勤		16	4	1.0	2.0