不忘“科学教育”之初心——王荐老师印象

• 作者: 李政涛
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 科学素养 人物评述
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

“科学教育”的目的是什么?这是科学教育的起点性、原点性问题,因而是从事科学教育的教师需要不断返回并加以明晰的问题。王荐老师通过三十多年的教育实践,以自己的方式回答了这一问题,并因此走出了一条属于自己的专业发展之路,形成了自己对生物学教育的个性化理解。 从研究内容来看,他始终围绕着“课堂教学策略”这个关键词开展不同侧面的研究,取得了丰硕且独特的成果。其中贯穿了他的基本教学主张。具体如下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李政涛		194	726	16.0	24.0