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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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751. 社会组织篮球俱乐部开展情况的调查与分析刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 近些年来,我国很多的篮球俱乐部发展起来,为篮球爱好者提供了运动的场所.文章主要针对这些俱乐部当中的五所俱乐部进行调查与分析,了解当前辽宁省本溪市篮球俱乐部的发展情况,分析当前篮球俱乐部在发展...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 文章基于教学目标和教材内容的细致分析,以电磁感应现象的教学过程为例,实证研究了运用"科学家故事"培养学生核心素养的积极作用,并对教学实施过程进行了必要的反思.
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753. 高校学生体育伤害事故的责任认定研究刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 目前,高校体育活动中对伤害事故的认定、赔偿等方面的法律法规还不健全,现有的法律法规对发生在高校的体育伤害事故难以公平、合理、完善地处理,从而影响了学生的身心健康和全面发展,也影响了高校体育教...
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754. 永定传统客家山歌艺术美管窥刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 永定传统客家山歌历史悠远,继承《诗经》古韵遗风,表现客家人喜怒哀乐,有显著的客家山区地域文化特征和神奇的艺术魅力,具有独树一帜的艺术美.它在内容上唱出了客家男女人性情感的真善美,传递至真至善...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 文章作者针对大数据国家战略背景下财经类高校计算机高级应用课程的教学实际,分析大数据时代下社会各行业对大数据人才培养的迫切需求,尤其是在数据驱动下对经管类专业学生培养的教学需求,并探索了基于C...
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756. 开放教学在听障生劳技种植课堂的应用探究刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 听障生由于听力缺陷,注意力不稳定持久,劳技种植课堂教学难以见效.开放教学是指在教学中以知识为载体,为学生创造一个有利于其充分发展的、自主的、生动活泼的学习环境,促使学生积极主动探索[1],促...
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757. 创设幼儿园数字化情境的基本原则刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 文章以创设数字化情境为主线,深入剖析数字化情境带给幼儿的机遇和挑战,提出创设数字化情境创设的基本原则,包括虚实互动原则、情境性原则、教师引导性原则、幼儿主体性原则、适宜性原则等,以期进一步促...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 自"一带一路"倡议实施以来,西部地区经济得到复苏和发展,同时对创新创业型人才需求量提升.高职院校作为培养实用型人才的主要阵地,需要进一步完善创新创业教学资源建设.文章着重探究"一带一路"倡议...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 随着企业培训需求的不断提高,企业对培训师的要求也发生了新的变化.特别是目前国内高铁装备制造业发展迅速,高技能人才培训师资队伍已成为制约其发展的瓶颈.文章从制度完善、环境营造、培训模式创新、课...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 高职院校主要功能是培养高技能人才,高技能人才的培养离不开专业的教师,因此,高职教师如何尽快培养出适应产业发展需要的高技能人才是一个亟待解决的重要问题.本研究立足于食品类专业群,依托长春职业技...
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761. 论地方高师院校双师型教师业绩考核刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 文章分析了地方高师院校双师型队伍建设现状、存在问题以及原因,指出要实现转型发展,打造一支优秀的双师型教师队伍,就必须建立科学合理的双师型教师业绩考核机制,进而提出了地方高师院校双师型教师业绩...
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762. 皖苏两省中学教师教学研究状况比较研究刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 为了了解安徽省、江苏省两省中学教师教学研究状况,以近5年(2013—2017年)维普期刊资源整合服务平台为数据来源渠道,对两省中学教师的教研论文进行比较.研究发现,安徽省中学教师的表现均明显...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 出于个体的差异性,教师成长过程中发展出独特的个性,促使其朝着个性化的方向发展.这种发展是教师的主观需要,在客观上,教师的个性化培养,需要外部环境刺激教师的自我意识觉醒,从而确保在个性化的发展...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 随着中高职衔接的逐步深入,促进中高职教师的同步协同发展显得尤为重要,而充分发挥网络教研活动的实效性则是关键.文章结合最近两年以来对中高职网络协同教研活动的探索与研究,对中高职院校教研工作现状...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： "结构性组织"思维下的教师培训项目管理,这个命题包含了两个方面:第一是思维,即人的思考活动,强调的是"思维导图"意识;第二是管理,这种管理机制是宁乡市教师进修学校的一种管理创新,它的基础和保...
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766. 中等幼儿师范学校教师核心素养建设探究刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 当前,随着我国教育水平的不断提升,人们对学前教育质量的要求也不断提高,加强对学前教育教师队伍的建设、提升幼儿教师的整体质量成为了社会关注的一个重点话题.伴随着对幼儿师资队伍建设重视程度的加深...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 随着数字信息时代的来临,我国图书馆事业面临了新的机遇和挑战,而信息资源数字化建设将是图书馆服务质变的核心元素.在国家倡导文化兴国的背景下,人们对信息探索的欲望和需求更加迫切,因此图书馆所提供...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 青少年的健康成长关乎民族的未来和希望,他们承担着继承和发展本民族优秀传统文化的重任.在青少年培养和教育中,食育的促进作用逐渐得到认识.日本利用多种食育方式来促进青少年对和食文化的理解,对本民...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 为了提高模具专业的教学水平,响应福建省人民政府提出的打造福建版"二元制"现代职业教育的号召,文章从漳州地区中职院校模具专业开展现代学徒制进行的教学改革方面展开探索与思考.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 在工科基础课程教学中,可使用网络教学平台发布随机条件习题,将其作为课后作业.随机条件习题的内容相同,其中计算条件均为合理范围内的变量,通过Excel生成随机数值,提供给学生,做到一人一题,引...
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771. 高职社会管理类专业学生学情调查分析刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 高职社会管理类专业不同于建筑、设计类等实践性强的专业,此类专业的课堂教学在调动学生的参与积极性方面存在一定困难,文章通过调查高职社会管理类专业学生的学习情况,了解这部分学生的学习动力、学习态...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 随着中国综合国力与世界影响力的提升,中外教育合作交流也得到了进一步强化.来华留学生是向世界传播中国文化、提升中国国际软实力的有效媒介和重要力量.在留学生课程中国茶文化教学中,留学生因跨文化交...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 文章以社会网络理论为基础,通过对江西省高校教师素质的调查研究,设计测量高校教师的情感网络、咨询网络结构特征的变量,构建高校教师社会网络模型,考察高校教师社会网络与工作绩效的关系.研究结果表明...
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774. 制药工程专业应用型教学模式应用现状刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 应用型本科教育是我国高等教育中的重要组成部分,制药工程专业作为典型的应用型专业,培养的应用型人才应在应用型教学模式下进行.通过文献调查,应用型教学模式研究还处于起步阶段,研究成果较少,急需进...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 随着现代无线通信技术的迅速发展以及高等学校教学水平要求的不断提高,通信电子线路这门课程的教学面临着新的问题和新的挑战.文章尝试应用"做中学"理念探索通信电子线路课程教学改革.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 广东外语外贸大学于2013年成立校级实验教学中心,负责全校经管类专业的跨专业实验课程教学,包括ERP-U8实验和ERP沙盘实验.从教学实践来看,实验课程并不必然地会提高教学质量,并带来好的学...
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777. "双一流"建设背景下的高职专业群建设刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： "双一流"是在"211工程""985工程"之后,第三个体现国家意志的高等教育发展计划.中国大学"双一流"建设,在教育部文件中虽然没有明确将高职列入其中,但是,高职教育界仍然将此作为契机,以此...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 翻转课堂是信息技术下的"先学后教",以学生为中心,旨在提高学生自主学习能力、构建有效课堂.翻转课堂不是单纯的流程翻转,而是教学方式、评价手段、师生角色的彻底变革.在实践中探索翻转课堂及线上线...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 文章根据当下新闻脱口秀节目中存在的"即兴"与"非即兴"的辩证关系,以湖北电视综合频道《新闻痒痒挠》为例,从"修辞""熟语、俚语与网络嫁接混搭""多种表达方式与表现手法的运用"以及"设计角色人...
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780. 高职学生在专业选择上存在的误区和对策刊名： 教师发表期刊： 2018年32期页码:摘要： 文章针对高职学生在专业选择上表现出的盲目性、随意性和反复性等突出问题作了调查分析,并提出了具体对策:倡导学校、家庭和社会引导学生将个人兴趣、学习基础和社会需求有机结合,引导学生理性地选择专业...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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