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出版文献量（篇）
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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 家长助教活动,即家长走进课堂,直接参与教育活动,协助教师或独立完成教学任务,实现活动教学目标.《幼儿园教育指导纲要(试行)》的“总则”中提到:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着新高考制度的不断推进,高中生涯规划教育这一对应的教育新机制也得到了推广.而如何利用新高考推进生涯规划教育机制,帮助农村高中生进行自身规划是当前最为重要的工作.
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3. 妙解词语让课堂如此美丽刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 文章从小学语文教学经验出发,对小学语文课堂词语的教学方法进行有效的梳理,从联系课文、比较赏析、链接生活、激活想象这四个不同的角度进行探讨,以期让词语教学焕发新的生机.
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 互联网的发展丰富了人们获取、分析、利用信息的方式,同时为小学教育改革创新提供了巨大支撑.在“互联网+”时代背景下,小学语文教师有两种对立的角色,分别是传统派“守夜人”和改进派“撞钟者”.现代...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 对教材中的词语、句式组合、篇章结构、标点等经典语言范例的选择和语用价值的体悟,并通过比较联想、勾连聚合、迁移创生等教学手段的运用,是实现言意融合的有效途径,也是提高学生言语运用能力的重要手段...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着我国经济的快速发展,对人才培养也提出了更高的要求.现如今各行各业都在倡导终身学习,而终身学习的基础便是阅读能力.因此,阅读能力可以说是一个人在社会生存所必备的重要能力之一.新课程体制改革...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 文章从教学实际情况出发,对小学高年段的学生如何开展“读报”“剪报”“播报”及“编报”活动给出了具体的实施策略与方式方法,对丰富学生语文学习活动、提高学生的语文素养有一定的参考意义.
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 习作单元是当前小学语文教材中常见的形式,文章从统筹教学资源的角度分析如何统整阅读与习作之间的关系,提高习作单元的教学质量.首先,文章分析了小学语文教材中习作单元存在的价值;其次,分析了习作单...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 文章作者认为,部编版《语文》七年级上册各单元阅读主题与写作训练专题基本吻合,因而可以借助教材定篇、师法课文、搭建支架等措施,开展记叙文写作训练,以提升学生的记叙文写作能力.
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 现代诗是小学中高年级语文教材中的必备内容,也是提高学生审美能力、培育学生美德的重要载体.文章从“扣题开课—初读感知—诵读探究—学以致用—拓展延伸”探索出现代诗歌以“读”促悟、读写结合的“五步...
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11. 立足思维导图 优化习作导学策略刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 文章论述了教师立足思维导图,在小学习作课堂教学活动中优化导学策略,从而不断地提高学生习作表达能力,凸显习作课堂教学效果;深入浅出地剖析了教师利用思维导图的导学策略,引导学生合理选取习作素材,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 文章聚焦低年级口语交际课堂教学,梳理低年级口语交际课堂教学表现性评价的基本路径,形成低年级口语交际课堂教学表现性评价量表,旨在解决低年级口语交际课堂教学“怎么评价”的问题.
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13. 基于统编版教材的引子范本教学研究刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着社会的不断发展,教育行业也继续向科学化、合理化发展,所以基于统编版教材的引子范本教学研究也自然而然地被提上日程.文章以引子范本教学目标为切入点,详细地阐述了引子范本教学模式的优点和如今存...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 基于核心素养培养的课程改革已逐渐渗透到初中语文教学中,为教学提供导向的考试评价也理应聚焦于核心素养设题.以福建省内各地市中考考前质检试题为例,从几个方面做出尝试——依托语境设题,考查语言的建...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 语文综合性学习,即基于语文课程教学,通过开展丰富的语文综合实践活动来促进学生语文能力与素养提升的学习形态.有效的综合性学习建立在恰当的学习情境之上,因此主题情境的设置能对综合性学习效果产生直...
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16. 小学数学阅读能力培养的实施策略刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 阅读能力直接影响学生核心素养养成的效果.著名数学教育家斯托利亚尔曾说过: “数学教学就是数学语言的教学.”可见数学学习与阅读也息息相关.文章总结了笔者在“小学数学阅读教学研究”课题实施过程中...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 随着新课改的不断深入发展,生活化教学逐渐走进数学课堂.小学数学不同于其他学科生活化,小学数学教学是一种把小学数学教学内容与日常生活联系在一起的教学,能激发学生学习数学的兴趣.但随着教育的发展...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 网络技术的发展和大范围的应用,使依托网络资源的微课应运而生.作为一种全新教学方式,微课应用到小学数学教学中可充分展现其教学优势,帮助学生在全面理解知识含义的同时,形成良好的自主思考和学习习惯...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在新课程改革背景下,高中英语教学要满足新的教育需求,在开展基础知识教育的同时融入文化元素,使学生具备更高水平的学习素养与能力;在语言交流的同时,拥有更完整、科学的文化观念和想法.受应试教育的...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 思维品质是英语学科核心素养的组成部分.学生思维品质发展如何已成为评价英语课堂教学有效性的重要指标之一.阅读课堂是培养学生核心素养的主阵地,一线英语教师开展了大量的教学实践和研究.阅读的实质是...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 思想政治课堂导入是教学实践中一个必不可少的环节.课堂导入是否得当、科学合理、有序有趣,会直接影响一节课的整体质量.因此,文章作者以《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》为依据,通过“基...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 小学法治教育专册是采用集中的法治专册方式的道德与法治教材,教师在教学实践中要根据小学生的心理认知能力,结合教学实际情况,充分研读教材以掌握教材特点,在教学中创设丰富情境,灵活运用案例教学,积...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 生物选考中图形题往往占了较大分值,近9次浙江省选考统计数据显示,图形题占比都在40％左右,这些图形基本能在课本中找到原型.教师在图形教学中往往缺乏针对性,以致效果不尽如人意.文章从教学实际出...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出:“音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,着眼于评价的诊断、激励与改善的功能.”其中,诊断与改善是目标和方向,激励是方法与手段,可见激励性...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 在小学美术教育中应用藏书票有利于培养学生感知、理解和创造美的意识,还能有效地激发学生想象力,激励学生创作藏书票或根据藏书票开展延伸创作,并且对学生的美术思维和实践能力发展也有明显帮助.对此,...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 小学阶段是学生艺术素养形成与发展的初始阶段,这个阶段的教育引导非常重要.面对城乡学校间艺术教育发展差距过大的现状,湖南省娄底市第一小学(以下简称“我校”)以网络为媒介,构建了“1+2”城乡网...
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27. 挖掘农村课程资源提升学生科学素养刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 当前城乡之间的教育差距越来越小,但依然存在.农村小学虽然没有城市小学先进的硬件教学设备和充足的实验器材,却也潜藏着独具乡土特色的科学课程教学资源.文章将就如何挖掘农村课程资源来提升小学生科学...
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28. 学前儿童讲述能力的引领与提升刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的.教师应该为幼儿创设自由宽松的语言交流的环境,鼓励和支持幼儿说,并积极回应.[1]叙述性讲述是一种脱离语境进行有组织表达的语言能力,要求叙述者开...
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刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要： 午睡是幼儿在园一日活动中承上启下的环节,良好的午睡质量可以缓解幼儿上午在园活动的疲劳,为幼儿参与下午的在园活动提供体力和精力,是优化下午半日活动的基础.文章以幼儿的需求为出发点和落脚点,对午...
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30. 信息动态刊名： 教师发表期刊： 2020年22期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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