叙事:走出迷惘的“心灵地图”

• 作者: 林盛
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成长宣言 完美心理 教师职业倦怠
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（24）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G443

摘要

<正>一、故事叙说:体验生命的故事故事叙说的目的在于帮助来访者重新编排和诠释成长故事。以来访者的生命故事为主线,再透过来访者的重写,寻找生命故事中曾经被遗漏的部分,这些被遗漏的部分也许就是来访者成长的资源和动力。楠,54岁,略显衰老,担任多年高三毕业班的语文教师。按照马斯诺的'需要层次论'来看,评上高级职称的他应该步入了人生最辉煌的'自我

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林盛		10	1	1.0	1.0