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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>教学标准体系是衡量教育质量的标尺,无论哪种教育类型,其人才培养都离不开教学标准体系的支撑。职业教育教学标准体系是由相互联系、相互协同的专业教学标准、课程标准、教师教学标准和学业评价标准...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>评《人人是创造之人——陶行知创造教育思想引领下的宜兴中专创造教育实践》(2017年第3期,作者:樊玉成、缪朝东)职业教育是为企业培养技能人才的教育,应注重培养学生的创新意识,加强实践教...
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3. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>第四次工业革命带来的生产、经济生活与政府治理的各种变化,引发人才需求规格的变化。就从事生产、建设、服务与管理一线的从业人员而言,人才规格主要倾向是:其一,知识储备与知识结构需要适应性调...
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4. 季诚人文护理名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>江苏省南通卫生高等职业学校季诚人文护理名师工作室成立于2011年11月。工作室致力于以人文关怀为核心的人文护理教育教学及其在临床护理中的应用,将'以生为本'和'教学做一体'的理念融入教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>江苏省常州艺术高等职业学校创办于1971年,是江苏省第一所、全国唯一一所公办综合艺术类五年制高等职业学校,是全国首家艺术高等职业教育集团——常州文化艺术职业教育联盟的牵头单位,也是全国...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>党的十八大报告提出,要'加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感'。这一重要论述既延续了长期以来党和国家对广大教师的期许和希望,也对教师队伍建设提出了...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>师资队伍质量是高职'内涵式'发展的关键变量。打造一支凸显'职教性'与'高教性'相融合的、独具高等职业教育特色的师资队伍,是任何一所高职学校提高办学质量与人才培养质量的关键所在。徐州经贸...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>我国职业教育已进入重视质量提升的内涵发展阶段,职校教师专业素质是影响职业教育改革发展成效的关键要素。从国家层面来看,职校教师专业发展体系正趋完善,涵盖教师培养培训的制度体系、实施教师培...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>实训基地建设水平是职业学校办学标准的主要指标之一,是职业教育基础能力建设水平的重要体现,是职业教育区别于普通教育的重要特征。构建具有鲜明职业教育特色的实训基地是职业学校的重点任务之一。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： 职业教育校企合作既是职业技术技能人才培养的必由之路,也是全球职业教育所公认的职业教育价值取向,还是亟待从根本上解决的职业教育难题。解决这样的难题,如果我们的思维仍然局限于职业教育校企合作本身...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>但凡职业教育的'圈内人',对'现代学徒制'的概念都不会陌生。推行'学徒制'人才培养模式,有利于促进职业教育优质发展,促进企业持续发展,有利于创新技能人才培养。自2012年起,教育部连续...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>提高职业教育吸引力是当前全社会关注的一个热点话题。职业教育的吸引力表现在职业院校的吸引力,只有提升职业院校的吸引力才能提高职业教育的吸引力。影响职业院校吸引力的因素有很多,如政策、经费...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>著名的职业教育专家姜大源最早提出'职业教育是一种跨界的教育',由此揭开了职业教育的'跨界'研究。'跨界'不仅仅是语词意义上的'跨越界限',也是人们认识世界的一种方式。'跨界'的提出为职...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： 当前,企业与职业院校在人才培养、实体机构建设、职教师资培养以及办学方面进行了广泛的合作,探索出一系列企业参与校企合作的有效形式。然而,企业在校企合作过程中依然存在参与积极性不高、合作范围和深...
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15. 中职文言文教学“一课三学”策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： 中等职业学校学生文言文学习状况不容乐观,学生不愿学、不会学。学生的主动性是所有教育行为获得成功的保障,如何发挥学生在文言文学习中的主动性,是广大中职语文教师需要思考的问题。在教学实践中运用'...
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16. 中职作文教学“一课三学”模式初探刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： 作文教学'一课三学'模式把作文教学建立在学生自主学习、合作探究的基础上,使学生变'学会'为'会学',变'要我写'为'我要写',让'教'行之有效,让'学'真正发生,使作文课焕发出生命的活力。
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17. 中职语文教学误区及应对方法刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： 当前中职语文课堂教学异化现象严重,直接影响着学生的课堂学习质态。'让学习真正发生'的语文教育活动才是'本真的中职语文教育',这不仅要求我们用有效教学策略引发学生的学习兴趣,更要求我们在语文课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： 在'中国制造2025'的时代背景下,培养具备机械制图知识和AutoCAD绘图技术的应用型技术人才尤为重要和迫切。而目前绝大多数中职学校是将两门课程单独讲授的,影响了教学效率,不利于综合型人才...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： 传统的旅游专业人才培养模式与全域旅游的要求还存在一定差距,结合学校实践,提出人才培养模式的优化措施,即对接行业需求,优化课程体系;深化校企合作,推行'全程工学交替';通过项目引领,加强师资队...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>最近,由温州职业技术学院两位指导教师和10多名来自机械、机电、设计、市场营销、财务等不同专业学生组成的创业团队开发了一款智能废纸回收器。这个项目不仅在国家、省级的创业大赛中屡次获奖,申...
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21. 激活学生创造力 职业教育责无旁贷刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>职业学校的创新教育首先可以修复学生长期被应试教育压抑、扼杀的创新信心和能力,同时也为学生打开了一扇主动学习专业知识的窗口,包括专业领域内的知识和跨专业领域的知识;其次,培养学生发散性思...
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22. “双创”人才培养要先练内功刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>案例中的温州模式属于精准型创业,无论制度、手段,都从激发师生动力、提供一切保障方面入手;广东模式属于普及型创业,他们并非给予学生点对点的帮扶,而是在意识层面进行推广拓展,引导学生摸索而...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>教育的核心问题是培养什么样的人和怎么培养,职业院校的人才培养要从培养合格公民的高度、学生终身发展需要的深度和社会发展要求的广度来思考职业教育的'新质量观'。通过创新创业大赛来推动技能创...
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24. “知行五步”推动中职德育课教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>德育课作为中等职业学校学生必修的一门基础课程,是学校德育的主渠道。中职德育课的实效性如何,直接关系到职业学校德育工作与人才培养的质量。为此我们不断探索,初步提炼出中职德育课'知行五步'...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>网络是把'双刃剑',在为广大职业院校学生提供各类信息服务、自我张扬空间的同时,也导致职业院校学生网络道德呈现标准和价值观念混乱、认知与行为偏离、道德情感冷漠、网络道德判断能力降低等网络...
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26. 中职语文教学引入微课的思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>一、中职语文应用微课策略课前,引入微课帮助学生对文学作品有一初步认识,为课堂学习做准备。课中,当教师遇到教学难点时,适当地以微课辅助教学,帮助学生理解课文、消化难点。课后,教师利用微课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>一、学校培养目标与学生就业实际共同呼唤'工匠精神'职业学校以培养第一线需要的高素质技能型专门人才为目标,既要培养学生的技术知识、实践技能及实际工作能力,也要使学生具备与本专业领域相适应...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>中职学生通常是初中甚至小学阶段文化课学习的落后者,他们文化基础差,课堂上想'吃'也'吃'不进,语文水平不高,尤其是文言文学习,更是他们的弱项。进入职业学校后,由于受到专业课、各类专业比...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>阅读是人们学习知识、增长见识、开阔眼界的主要途径和手段。校园阅读对于职业学校的学生而言,可以影响其人生观、世界观、价值观的形成,对其完成学业和塑造健全的人格有巨大作用。作为学校基层单位...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年36期页码:摘要： <正>一、点燃热情,激活学生学习兴趣为了激发学生的学习兴趣,教师首先要吸引学生的注意力,针对不同特点的学生采取不同的策略。比如,对于求知欲较强的学生,教师可用新颖有趣的知识吸引他们;对于特别...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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