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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>古往今来,众多思想家、艺术家、教育家对艺术教育的功能及价值的阐述给了我们丰富而深刻的启示。孔子认为教育应'兴于诗,立于礼,成于乐',王国维认为孔子的治学之道就是'始于美育,终于美育'。...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>人文就是让你知道生活里要有趣味。——人文方面的教育为什么重要?台湾大学哲学系傅佩荣教授在《用智慧重建心灵》一书中说,人文教育的目标在于让人在任何时候、任何地方、任何情况下都可以自得其乐...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>读了《江苏教育》(2017年第2期)专题'核心素养导向下的数学教学'后,有种豁然开朗的感觉。北京大学葛颢副教授认为:数学核心素养包括数学的想象力和严格的逻辑推理能力。而江苏省教研室的董...
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4. 仲广群数学名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>仲广群南京市秦淮区教育学会小学数学专业委员会理事长南通大学教育科学学院'小学数学教学研究'课程兼职教师江苏省数学特级教师光明教育家书院学术研究员仲广群数学名师工作室成立于2010年,工...
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5. 江苏省宝应县实验小学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>江苏省宝应县实验小学创建于1903年,是一所有着深厚文化底蕴和悠久办学历史的百年老校。学校现有67个教学班,3名省特级教师,80多名市县级骨干教师。学校先后荣获全国'十一五'教科研先进...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>主持人语当下,音乐教育教学改革遇到的最大挑战就是如何客观地认识音乐的本质、价值、功能及现有的学生音乐素养培育的路径:如何将音乐教育放在它应有的位置上,并通过行之有效的教育教学实践,提升...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 音乐教学中的通感以感觉为起点,想象为桥梁,情感为动力,审美领悟为归宿,它与修辞学、心理学中的通感既有相同之处又有所区别。通感在唤醒学生音乐潜能,让学生饶有趣味地、主动地体验音乐,激发学生的想...
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8. 谈歌唱教学中的通感体验刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 音乐教学要调动学生的多个感官,给予学生多感官体验。在苏少版《音乐》三上歌曲《阿西里西》的教学中,教师力求以通感唤起学生的音乐本能,让其主动参与学习;以通感突破单一局限,使学生的歌唱体验立体化...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 在以往的音乐课中,我们习惯于以帮助学生理解音乐的语义内容为目标,而音乐的基本属性则决定了它无法直接传达视觉性与语义性的内容,因此,音乐学习重要的是获得过程性的体验,积累音乐感受。在苏少版《音...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 在音乐教学中,采用多感官联动,让学生获得立体的音乐体验,对于不同的音乐作品和施教群体有着不同的方法。教学《花之圆舞曲》一课,教师从通感教学策略的制定、通感学习方法的运用、通感活动情境的设定三...
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11. 音乐教学的层次与方面刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 音乐教学有不同的层次与方面,且理论和经验告诉我们:音乐的学与教应按照'感—思—行—识—论—作'的方式展开。虽然音乐教学可划分为不同的层次,但这并不意味着教师可以采用零敲碎打的方式进行教学,教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 小学高段学生学习负担渐渐增加,闲暇时间越来越少。但这个年龄段的学生正处于儿童走向少年的过渡期,情感渐趋细腻,想法更加丰富,表达愿望增强。如何在不增加学生负担的前提下,让学生每天坚持记录生活、...
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13. 综艺电视节目与学生语文学习增值刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 综艺电视节目,是一种极富娱乐性的节目形式。近年来,它已经日渐成为吸引观众,提高收视率的主要节目形态,引发了业界的效仿和受众的持续关注。融综艺电视节目形式于小学语文课堂的教学形式对创设语文课堂...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 当下小学数学课堂教学改革正逐步走向深水区,但以知识为价值取向的课堂依然存在,更新教师教学理念、推动课堂转型是改革的关键。引入'半肯'理念有助于学生真正成为学习的参与者、思考者和自明者,能为知...
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15. 用创客理念深化数学实验教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 作为数学创客教育的课程载体,数学实验有着自身的特质——思想与实践对接、归纳与演绎交融、思维与创造共生。运用创客理念进行数学实验,要警惕讲解对操作的代替、结果对过程的僭越、操作对思想的轻视。在...
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16. 谈学生“非逻辑性表达”的应对之策刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 逻辑性的表达是有序的、规范的、得体的语言输出。当前,在小学英语教学中,学生存在着大量的非逻辑性表达。针对这样的问题,教师在教学中应设计有效的情境,关注跨文化意识的培养,加强语法教学,培养学生...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 自《品德与生活》教材更名为《道德与法治》以来,如何在课堂教学中培养学生的法治意识,就成了教学研讨的热点。法治教育,应与学生生活相结合,与学生的理解能力相适应,应创设常态化生活情境,如此方能培...
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18. 以“真情境”促进学生的道德养成刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 品德教学需要和学生的生活紧密相连,因此,教学时教师应为学生创设生活化的真实情境。只有在真实的情境中,学生才能获得真实的认识、体验、感悟,才能自然而然地生发道德情感,规范道德行为。
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19. 数学实验:从研究方式到学习方式刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 数学实验不仅是研究数学的重要方式,也是小学生学习数学的重要方式。经历数学实验过程,有助于学生深度理解数学知识,感悟数学思想,积累数学活动经验。小学数学实验的实施需要开发实验材料,拓展数学实验...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 梳理知识结构是数学复习课的重要任务,教师要在整体结构视野下系统构建知识结构,这就要求教师在课始、课中、课尾等环节都要开展知识结构的构建,将知识结构的构建贯穿复习课的始终。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 语篇教学前,教师应首先对语篇进行细致的解读,然后结合自己对教材、学情、课型、课时安排的理解,把握教学的重难点,继而确定教学目标。有了教学目标,就要围绕目标设计一系列的达标活动,从而让学生获得...
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22. 让阅读富有个性刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 阅读是极具个性的学习行为。实施个性化阅读,大量的阅读积累是基础;同时要尊重阅读主体,激发学生的阅读兴趣;此外还要提出适宜的问题,让学生在开放性的问题中发散思维,并适时进行评价激励。
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23. 数学思维可视化教学浅谈刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 数学思维是解决数学问题的思维活动形式,具有一定的内隐性。教师可以让学生通过探究活动,建立数学表象并抽象出数学模型;还可以借助数形结合的方法,以形助数,以数表形,促使学生隐性的、内在的思维活动...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 核心素养观照下的数学教学,教师要尊重学生的个体思考,鼓励他们探索创新;利用课前预习单,给学生足够的课堂探究时间;提供适切的学习材料,真正落实小组合作学习;拓展教学时空,使教学从扁平化走向立体...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 针对小学生的年龄特点,教师可以借助数学实验来进行教学。数学实验可以让儿童的学习由直观向抽象过渡,由浅层向深层漫溯,由兴趣向志趣升华,有效地为学生的思维发展、素养提升打开另一扇窗。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： '活动化'教学强调让学生充分经历知识生成、发展的过程,课堂必须利于学生基本数学活动经验积累,强调在'以学生发展为根本'的生本教育理念引导下,发挥学生课堂学习的主观能动性,让学生最大限度发挥潜...
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27. 让学生在信息技术课中学会自主学习刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： 学会学习是学生的核心素养之一。在信息技术教学中,教师应让学生掌握技术,夯实自主学习根基;锻炼思维,激发自主学习的兴趣;强化创意,提升自主学习的效果。如此,方能让学生从'学会'变为'会学'。
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28. 路在脚下延伸刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>怀揣着对教育事业的热爱,我走上讲台,成为一名教师。从教十九年来,我从农村走向城市,从稚嫩走向成熟,在教育这片充满希望的沃土上默默耕耘,播种希望。我用坚定、从容的轨迹,演绎着自己的教育人...
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29. 不忘初心刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>孙保华老师所在的学校离我的学校只有1.1千米,而且我们都教数学,他的成长自然逃不过我的眼睛。从一名普通教师成长为常州市金坛区'最美教师',他从未忘记过自己的初心。从他身上,我看到了一位...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年17期页码:摘要： <正>江苏省涟水县幸福里实验小学自2012年9月建校以来,确立了以'顺‘生’之天,以致其性'为核心的'幸福教育'办学主张和'享受幸福教育,奠基幸福人生'的办学理念。学校以质量第一为价值取向、...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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