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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>教育发展之本在于教师发展。一支数量充足、结构合理、爱岗敬业、专业上乘的教师队伍是区域教育发展的核心竞争力,是区域教育持续发展的永久动力,是区域较高教育教学质量的根本保证。李希贵校长曾说...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>教师专业发展的原动力来自'内心的需求'和'外部的支持'。对于渴望发展的教师需要这样一个'场',可以互相交流,彼此鼓励,一起思考,共同成长。阅读《教师发展的生态教育团队样本》给我最大的感...
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3. 樊裔华语文名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>樊裔华语文名师工作室成立于2015年8月,是启东市首批名师工作室之一。2015年12月,该工作室升级为南通市中青年名师工作室。成立以来,樊裔华语文名师工作室不断发展壮大,现有核心成员1...
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4. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>教师的角色应该是一个学习的设计者、搜集信息的指导者、解决困难的帮助者。同时,也是和学生共同学习的伙伴。——时代和科技的变迁正在不断重塑'教师'这个角色,其'唯一性'被颠覆,'权威性'被...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>南京市洪武北路(红十字会)小学位于南京市玄武区北门桥,毗邻长江路历史文化大街,是一所百年老校。学校始建于清光绪十三年(公元1887年),由美籍传教士沙德纳创办,始称沙小姐学堂,不久改称...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 撰写教育科研论文,选题特别重要。儿童是教育科研最具生命活力的主题。本文从'观察儿童''学校课程''重塑儿童观'三个方面阐述写作的选题途径,例证儿童是教育科研论文写作的第一主题。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教师论文写作的过程是思想萌发的过程,是修炼课堂、修炼思想、修炼人格的过程。一篇有思想深度的论文,需要酝酿最'美'的意蕴,在提炼中让思想'催生';描绘最'深'的框架意脉,在建构中让思想'成形'...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 作为一名教师,写作是对教育教学生活的倾诉与反思,也是促使自己茁壮成长的助推器。那么如何使文章具有前瞻性、更有生命力呢?笔者认为一篇有深度的教科研论文应该从'前沿思想'的熏陶、'教学实践'的积...
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9. 多维修炼 深度发掘刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教科研论文写作如何走向深度?笔者从四个层面展开论述:从困惑出发,可以点燃求索的火苗;在践行中下桨,可以让教研驶入课堂的激流;在革新中摸索,可以引领我们探寻教育的本源;在反思中远航,可以让我们...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教科研写作对于教师专业生命价值的实现具有以下四个层面的意义:从'向度'上为教师提供专业发展的方向,并在不断的书写中纠偏与夯实;从'深度'上挖掘专业研究的泉眼,并不断连缀,终成教师专业发展之湖...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教育写作,是教师的命运,是教师的使命,是教师的生命。教育科研论文写作是教师反思与成长的心灵日记,是对教育本真的一种理性沉思与追问。对它的守望,凸显了教师的使命担当:在思考中感受生命脉搏,在创...
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12. 助力“优秀教师”终身从教刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 将优秀教师安排到教干岗位,已是当下教育界的'自然规律'。学校的教干与校长均须从优秀教师中产生,但优秀教师不一定非要当干部。若在教师队伍中继续强化'优'则'仕'的理念,将'仕'作为对'优'的肯...
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13. 团队简介刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>江苏省丹阳市华南实验学校(简称华校)是一所于2004年新建的九年一贯制学校。经过十余年的创新发展,该校从一所名不见经传的新校迅速发展成为办学质量得到社会认可、省内知名的现代化规模学校,...
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14. 在成长的路上刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>1988年8月,我大专毕业,在一所农村初中开始了教师生涯。初上讲台,接手的就是初三年级,还兼任班主任。现在回想起来,那时的我虽然有工作热情,但是工作缺少方法、技巧,也缺乏团队力量的支持...
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15. 沃土中的专业成长足迹刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>十年前,走出象牙塔的我怀着做一名好教师的梦想来到了华校这块热土。从刚踏上讲台的磕磕碰碰、如履薄冰,到现在在讲台上激情洋溢、挥洒自如,其间我经历过失败的懊恼,也收获过成功的喜悦。我在这条...
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16. 为青年教师创设成长的和谐乐土刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化,对幼儿园教师的专业要求逐渐提高,幼儿园要为青年教师创设充满人文关怀的和谐乐土,助推青年教师尽快实现专业成长:帮助青年教师调整心态,实现从学生到合格教师的角色转换;尊重...
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17. 教师专业阅读应有四种境界刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>教师专业阅读是指教师阅读与教育教学相关的报纸、杂志以及专著等,是围绕教育教学实践与理论的阅读,指向专业能力和素养的提升。众所周知,教师的专业成长离不开专业阅读,教师进行专业阅读不但可以...
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18. 教育者首先应是读书人刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教育者需要'首先的教育',需要不断地学习。读书作为最重要的学习方式之一,自有诸多分别,而教育者读书的态度、方法也影响着读书的效果。但无论怎样,读书都是一个求真、求善、求美的过程。每一个教育者...
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19. 热爱,绽放生命的芬芳刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>从事教育工作已经快17年了。17年的喜与忧、苦与乐,在日复一日的磨砺中已化为两个字——热爱。因为热爱,所以期待;因为热爱,所以收获;因为热爱,所以分享。坚守初心,铺起成长之路1999年...
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20. 把“根”留住刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>'多少岁月凝聚成这一刻……一年过了一年,一生只为这一天……留住我们的根。留住我们的根。'这是我走上讲台之后经常唱的一首歌。也许因为我的姓名中有个'根','把根留住'不仅是我的教育情怀,...
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21. 做一个教育的行者——对话吴金根刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>本刊编辑部:教师工作需要一种持续的热情和激情,但保持很难,作为一个行走教育近40年的教师,一路保持这样的工作状态,您是如何做到的呢?吴金根:影响教师成长的要素:个人的努力、团队的支持和...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>生命不仅仅是一份职业,它是一个伟大的谜。——(印度)克里希穆那提教育是一个常说常新的话题,但其中最原始、最活跃的课程密码却是永恒的:教师、学生和有关他们的故事。课堂是教师和学生的精神发...
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23. 行走在额尔古纳刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>一个人也许不该记住荣誉的瞬间,但是我要坦诚地说:这个时刻,这个夜晚会留在我的记忆当中。因为我觉得跟我一起来到这里的不仅仅是我,还有我的故乡,有森林、河流、清风、明月……同时在这里,我要...
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24. 让教育在《学校与社会》中绽放刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>读完《学校与社会》,我对教育的理解仿佛进入了一个'异度空间'。这本书的作者是约翰·杜威,一位伟大的实用主义哲学家,也是一位著作等身的教育家,他的教育思想奠定了现代教育的理论基石。他指出...
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25. 2016是个“逗号”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>回首过去的这一年,对于我来说,有耕耘也有收获。从1986年走上教学岗位,至今已经整整30年,按《中华人民共和国教师法》规定,连续从事教育教学工作满30年的教师,颁发30年教龄荣誉证书,...
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26. 聊聊“聊课”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>2015年10月徐州高级中学,江苏省特级教师秦晓华在这里上了一节精彩纷呈的语文公开课。课堂仿佛行云流水一般,教师潇洒自如,学生各抒己见、畅所欲言。不知不觉间,45分钟过去了,大家既收获...
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27. 回忆我的老师刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>回想70年前在辅华中学的学习生活的情景,仿佛就在昨天。我爱我的母校,不在于学校的设施,学校的设施很简陋,我爱的是母校的老师。辅华中学名师很多,在当时宁沪一线很有名气,当中有几位老师给我...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年6期页码:摘要： <正>'要有最朴素的生活,与最遥远的梦想。'南京市鼓楼区第一中心小学的教育者们坚信,只有把教育糅合进自己的生活,孕生为团队的生活方式,教育的使命、教师的责任才会在充满幸福与温情的氛围里成为化...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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