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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 做学生喜欢的心理教师刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>作为27年前'雪绒花学生心理帮助热线'的首批志愿者、首批心理教师,我亲身经历了我国心理辅导事业从无到有、从小到大的艰辛发展,如今似乎听到了我国心理健康教育发展的春天序曲。培养心理健康的...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>《江苏教育》(心理健康)2016年第10期《小学,我来了——幼小衔接团辅活动设计》让人眼前一亮。从幼儿园到小学,儿童面临角色、任务和生活形态的转换,整个活动设计符合学前儿童身心发展特点...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>出版社:中国原子能出版社出版时间:2013年12月这是一本从心理学视角审视儿童学习的书,也是一本希望借助心理训练来提升小学生学习力的书。本书结合作者十多年探索学习心理训练的经验,详细介...
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4. 江苏省常州市实验小学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>江苏省常州市实验小学本着'关爱生命,学会分享,赏识进步,追求卓越'的教育理念,注重学生的心理健康教育,以'一对一'咨询和团队辅导为重要载体,以德育活动和学科教育为渗透途径,以校园文化传...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 电影作为一种极富感染力的综合艺术,应用于心理健康教育对于师生双方都具有重要的意义与价值:系统开发心理教育电影课程,有利于进一步优化心理教师育人理念,促进心理教师的专业成长,培养心理教师的团队...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 心理健康教育课程的实践途径多种多样,江苏省江阴市华士高级中学心理教研团队摸索开发出基于电影的心理健康教育课程模式——心理教育电影课。通过文献分析法,对国内近10年来有关电影应用于心理健康教育...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 电影是一种极富感染力的综合艺术,将电影引进心理健康教育课,有目的、有组织、有计划地开发优秀电影资源,运用心理辅导技术,开展生动、形象、高效的主题心理教育电影课教学,同时根据学生的心理特点构建...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>教学设想:高中生正处于青春期向成人期的过渡时期,这段时期是心理发展最快的时期。青春期'疾风骤雨'式的变化,让高中阶段的学生产生惶惑的感受,与此同时,他们的自我意识进一步增强,渴望了解社...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 将电影作为主题班会的题材,可以增强班会的趣味性以及学生参与的积极性。根据班会的主题,有目的地引导学生带着问题去看电影,并将这些问题放到班会中讨论,能提高学生参与班会的主动性,培养学生组织班会...
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10. 例谈电影中心理教育素材的挖掘刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 有效挖掘影片资源中的心理教育素材,可以更好地进行心理健康教育。素材挖掘应遵循主题的有效关联性、需求的有效契合性、意义的正向积极性原则,通过对素材进行搜集、分类,合理运用电影中的心理教育元素。
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11. 中小学心理咨询员培养浅探刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 中小学心理健康教育的发展离不开一支高水平的专业教师队伍,目前各级各类中小学心理健康教育教师的培训都在蓬勃开展,积累了丰富的培训经验,也显现出存在的问题。探索中小学心理咨询员的培养目标和课程设...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 心理健康教育是一项专业性、科学性、实践性很强的教育工作,江苏省镇江市江滨实验小学着力打造专业的教师队伍、营造专业的环境、探寻'前置型心理预防、过程中心理干预、事发后心理支持(心理跟踪)'三条...
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13. 心育的校本化创新实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>江苏省镇江市江滨实验小学的校本化心育实践给了我们一些启发和借鉴。一、研训在先学校心理健康教育是一项专业性很强的工作,学校心理健康教育工作者必须明确其目标和任务,掌握学校心理健康教育的核...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>当前中小学中,儿童的学习问题成了家庭教育和学校教育的重中之重。然而,教师和家长对儿童学习的热情关注似乎并没有点燃儿童心中学习的火苗,相反,越来越多的儿童不想上学、不愿学习,对学习感到厌...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 中小学心理健康教育工作要努力实现从被动干预到积极引导的转变,从面向少数的矫治性心理援助到面向全体的发展性心理健康教育的转变,即从'辅导模式'迈进'教育模式'。南京市在推行学校示范心理健康教育...
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16. 自闭症儿童绘画康复法刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 有研究结果显示:多数自闭症儿童认知学习的优势在于视觉处理,表现为有优越的机械记忆力,同时出现重细节、轻整体、不善于整块地吸收信息、不能主动理解的现象。这些特征和绘画相通,通过绘画的感染,自闭...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 随着'全面二孩'政策的实施,许多父母正筹划着孕育第二个孩子,可第一个孩子抗拒父母生二孩的新闻却层出不穷。对'全面二孩'政策背景下'老大'的心理问题进行密切关注与深度思考具有必要性,'老大'存...
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18. 六年级学生说“不”现象研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 小学六年级的学生正处于青春期的早期阶段,会出现一些'叛逆'的心理,对家长、教师的要求不愿听从,一味地说'不',产生一系列不良行为。说'不'行为究其实质是青少年的'叛逆',主要原因是青少年自主...
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19. 积极心理学视角下的班级管理刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 积极心理学不仅为学校教育提供了理论指导和实践支持,更为班级管理开辟了新的视角,为一线的班主任工作提供了新的着力点。以积极心理学为指导,探讨班级管理的途径:开展团辅活动,营造积极班级氛围;构建...
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20. 班级管理中“增能理论”的应用探究刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 在中职校幼师班级中,班主任工作成效直接影响学生的文化学习和专业训练。运用'增能理论'对学生进行赋权的训练。通过心育活动、女生乐团、书香班级、班级史记等模块的活动,赋予他们主动学习的积极性和能...
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21. 高师生的心理调节方式刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 采用问卷调查的方法对高等师范学校学生进行调查,结果显示:遇到心理问题时受测者倾向于先自我调节,然后再向他人求助。在寻求他人帮助时,更倾向于向关系密切的人求助,只有当面临严重的心理困扰时,才会...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>设计理念:根据美国社会学家米尔斯(C.W.Mills)的观点,教师是学生的'互动性重要他人',即学生在日常交往过程中认同的重要他人。引导学生正确认识师生关系、主动与教师沟通、形成良好的...
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23. 案例三 陪伴内心的小孩刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>一、焦虑不安的小孩小晴(化名),高一学生,16岁,独生女。父母是农民,她从小与父母一起生活,到了11岁才与母亲分床睡。家族中两系三代内无精神病史。7岁左右,小晴的父亲好赌,父母经常为打...
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24. 案例四 我和我的“消极困”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>一、'老师,我考试时总会睡着,怎么办?'小静(化名),女,高三学生,17岁。自高一从外地考入现在的学校后一直住校,父母在老家工作,无法陪读,家中还有读5年级的弟弟需要照顾。小静在家喜欢...
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25. 共情,走进心灵的“现象场”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>阅读四位老师撰写的心理咨询案例,小雪、小晴、小聪、小静(均是化名)四个女孩的形象跃然纸上,咨询师仿佛走进了她们的心灵世界,与她们共同经历着生活的烦恼、无奈、痛苦、悲伤,也共同经历着幸福...
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26. 学科教学中的心理健康教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>问:如何在小学数学教学中培养学生的积极情感?答:数学课程目标包含知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面,情感态度作为数学课程四个目标中的一个方面,与其他三个方面紧密相连,相互交...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>苏教办社[2016]4号各市、县(市、区)教育局:自1989年开始,江苏省'教海探航'征文竞赛已经成功举办了28届。28年来,'教海探航'征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工作者学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年8期页码:摘要： <正>2016年11月18日,'积极心理视角下的生涯教育和有效教学'主题活动暨校园开放日活动在江苏省昆山震川高级中学举行。来自苏州大学、浙江师范大学、台北内湖高级中学、江阴市第一中学和苏州市...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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