论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
24755
总下载数（次）
9
江苏教育
分享
投稿
Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
24755
总下载数（次）
9
分享
文章浏览
年度刊次
-
2020年
-
2019年
-
2018年
-
2017年
- 96期
- 95期
- 94期
- 93期
- 92期
- 91期
- 90期
- 89期
- 88期
- 87期
- 86期
- 85期
- 84期
- 83期
- 82期
- 81期
- 80期
- 79期
- 78期
- 77期
- 76期
- 75期
- 74期
- 73期
- 72期
- 71期
- 70期
- 69期
- 68期
- 67期
- 66期
- 65期
- 64期
- 63期
- 62期
- 61期
- 60期
- 59期
- 58期
- 57期
- 56期
- 55期
- 54期
- 53期
- 52期
- 51期
- 50期
- 49期
- 48期
- 47期
- 46期
- 45期
- 44期
- 43期
- 42期
- 41期
- 40期
- 39期
- 38期
- 37期
- 36期
- 35期
- 34期
- 33期
- 32期
- 31期
- 30期
- 29期
- 28期
- 27期
- 26期
- 25期
- 24期
- 23期
- 22期
- 21期
- 20期
- 19期
- 18期
- 17期
- 16期
- 15期
- 14期
- 13期
- 12期
- 11期
- 10期
- 9期
- 8期
- 7期
- 6期
- 5期
- 4期
- 3期
- 2期
- 1期
-
2016年
-
2015年
-
2014年
-
2013年
-
2012年
-
2011年
-
2010年
-
2009年
-
2008年
-
2007年
-
2006年
-
2005年
-
2004年
-
2003年
-
2002年
-
2001年
-
2000年
目录
-
1. 刘俊利中学历史名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>江苏省连云港市刘俊利中学历史工作室于2015年5月21日正式挂牌。工作室以'提高教学效益,培养史学素养,提升教育境界,打造教育幸福生活'为旨归,以课程开发、课堂教学、学业评价为载体,在...
-
2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>'我们这一代人最大的使命就是改变。'张文质先生的《变革的勇气》对于其他读者可能只是一种'委婉警示',而对于教师却应是一次次喝问——'可否是一个变革的觉醒者?''可否按照变革规律帮助和照...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>江苏省常州市武进区遥观中心小学坐落于古镇遥观,环境优美,布局合理。学校于1912年建校,现有26个教学班,学生1200余名,教职员工70人。近年来,学校科学谋划,立体架构了发展格局,整...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 听评课作为最基本的教研方式,毋庸置疑,在教师的专业成长过程中具有重要意义。听评课,如何听,如何评,都影响着教研活动的成效。如何听,如何评,这不是一个单纯的方法问题,从根本上来说,它是由听评课...
-
5. 有效听评课需要四种机制刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 听评课是教学研究最基本的方式,是学校提高教师教学力的重要途径。听评课关系着教学质量的提升与教师的专业发展。做好听评课工作需要学校建构四种机制:扎实灵动的听评课管理机制,务实专业的听评课操作机...
-
6. 评课:优点也要好好说刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。它是指结束课堂教学之后,听课教师针对执教者课堂得失做出的评议。评课作为最常见的教研方法,在教师的成长过程中有着重要意义。但是当前的评课活动往往将重点放在课...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 听课、评课是校长教学领导力的重要组成部分。但在现实的学校管理中,校长的听课、评课还存在着目标观念模糊、'评教''议学'失衡、问题意识薄弱和学科理解欠缺等诸多问题。有效地发挥校长听评课对教学的...
-
8. 听评课与教师群体文化刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>听评课活动的成效一定程度上取决于教师群体中的文化,只有形成开放、民主、合作的教师专业共同体文化,听评课才能真正发挥促进学生有效学习和教师专业发展的作用。但是,相当一部分教师把听评课当作...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 听评课是教师提高自身专业素质的重要途径。在实际操作中许多教师对听课评课并没有清晰的认识,听课过程中或敷衍了事,或只唱赞歌,不谈问题。江苏省常州市田家炳初级中学在实践BYOD(自带设备)促进个...
-
10. 有效听评课:高效课堂的助推器刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 听课、评课是学校教研的基本方式。最有效的听评课活动,应以校本教研为依托,'同伴互助,共研共享共发展','专家引领,边学边改边提升','个人反思,创新争优展个性',实现教师的自主可持续发展。
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 课堂观察在听评课中发挥着重要作用。但在很多情况下,课堂观察并未伴随着听评课现场的分析改变教师的教学观念,对课堂的促进作用十分有限。本文尝试以一次语文习作教学研讨活动为例,从听评课主题的确立、...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 教师职业生涯是教师从任教之日起直至退休离岗的时间内,从事教育教学工作的过程。分析教师职业生涯各阶段的内涵,帮助教师明确不同时期的目标和任务,确定努力方向。面对各阶段出现的问题,组织开展有针对...
-
13. 中学英语教师的科研困境与应对刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 随着核心素养这一概念的提出,对学生发展的要求越来越高,相应地,担负着教育使命的教师的任务也越来越重。本文以中学阶段英语教师为研究对象,就当前教师所面临的科研困境展开了探讨,并分析了造成困境的...
-
14. 请勿将中老年教师“拒之门外”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>'参赛对象为50周岁及以下的中小学、幼儿园、特殊教育阶段的教师、教科研人员、教学管理人员。''参赛对象为年龄45周岁以下(含)的在编在岗的中小学班主任。''申报学科教改带头人:50周岁...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 优质教师团队建设瞄准'文化引领、内涵发展'的目标,以'涵养化育,自然天成'的教育理念为指导,积极构筑'水一样浸濡'的高位发展平台,在提炼团队文化、激活团队动力、打造团队教研活动、滋养团队情趣...
-
16. 寻找梦中的自己刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>安东尼·罗宾说过:'生命就像一种回音,你付出生命,就得到生命。'在教育的田野里一路走来,我执著地寻找学生生命成长的最佳路径,在发展学生的同时完善自我,期待着与梦中的自己相遇。在阅读中蹒...
-
17. 奔腾雀跃踏歌行刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>俞敏洪曾做过精彩演讲:'每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔腾入海。'人生也是一条岁月之河,沿途或舒缓平稳,波澜不惊;或浪花飞溅,激流勇进。201...
-
18. 攀高,贵在少年时刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>工作第一年,我任教二年级数学。那时觉得教学乘法口诀这样简单基础的知识甚是容易,凭自己一肚子的数学'墨水',简直若烹小鲜。怀揣这份自信,我的教学生涯开始了。开学后的一个多月里,忙碌的班主...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>一所学校的教师能否形成共同的价值追求、能否形成合作性同事关系、能否形成有效的专业发展路径,是学校办学质量能否提升的前提性条件。我访谈过很多一线的教师,他们大多不认同威权式管理,也不认同...
-
20. 讲故事——教育的独特之路刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 讲故事是教师应具备的一项重要技能。故事课程可以成为学校语文课程和校本课程的重要内容,并在课程整合的理念下,使之与学校德育、交往教育、主题性学习等有机融合,还可借助信息技术,使其效益和功能最大...
-
21. 教学智慧的生成过程与多样表达刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 教学个性与教学风格是教师个性特征与教学要素的有机融合,体现着教师不同成长时期的教学智慧和育人境界,二者既有区别又有联系。本文通过创造性地将教师划分为'新手型''胜任型''经验型''专家型'四...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 主题教研是打造高品质名师工作室的有效路径。确立教学主张、形成研究主题是名师工作室建设的品质所系;对教学主张系统建构、合理分解后转化为系列研究主题是名师工作室研究的品性所需;由系列主题引申出相...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 校本培训要确保定期的安排和持续推进,确保内容的有序落实,才能促进研修质量逐步攀升。江苏省江阴市临港实验学校注重文化引领,实施专题研修,经过谋定而后动的研修,无论是研修过程中的经验与知识的积累...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 从教研、科研的管理不甚理想的现状看,两者整合管理势在必行。江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学通过问卷调查和理性分析,了解了教师的研究素养和发展需求,确立了'研究儿童'这一教研与科研的...
-
刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： 教师发展是一所学校发展之根基,南京市江宁区汤山初级中学以教师发展班为载体,注重从文化生态建设的角度来发展教师。该校在融洽和睦生态下的和谐发展、自然自由生态下的稳定发展、共存共生生态下的美丽发...
-
26. 做儿童心田的守望者刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>1995年,我初登讲坛,成为一名小学语文教师。但四年后一次偶然的机会,却让我结识了小学心理健康教育。从此,我在心理健康教育这片园地里开垦、播种、培育,历经十八余载的辛勤耕耘,如今,这片...
-
27. 唤醒成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>20世纪80年代,我考取了师范学校。高中生读中等师范学习很轻松,很多同学在这里生活悠闲。对于我来说,并非出于对教师职业的喜爱,只是父母那句'无论做什么事都要‘尽力’.'让我生发一种自觉...
-
28. 共享成长——对话李建成刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>本刊编辑部:李校长您好。自古以来,人们一直以'教育者'定位教师的角色;美国学者麦金太尔和奥黑尔在他们的专著《教师角色》中阐述:教师是组织者、交流者、激发者、管理者、革新者、咨询者、伦理...
-
29. 李建成,在“尽力”唤醒自己刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>一、李建成的'尽力'观李建成,认识他的时间很长了。记得第一次与他见面,是他作为洪泽县教科室主任,介绍他的'自问自探'教学改革。给我留下的印象是,李建成有改革的激情,有研究的执着,还有理...
-
30. 遇上您是我的幸运刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年38期页码:摘要： <正>在'文革'十年中,我读完了五年小学、两年初中、两年高中。何吉飞老师不仅教我化学,还是我高中两年的班主任。他的学识、品格、精神影响着我,引领我迈上了教书育人的园丁之路。何吉飞老师1962...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育评价信息
江苏教育统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
同领域期刊
更多>>
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育
保定职业技术学院
北京大学研究生学志
北京教育学院学报
长春大学学报
长春师范大学学报
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
赤峰学院学报(科学教育版)
城市治理研究
常州文博论丛
东吴学术
国际学术动态
广西教育
高职论丛
淮海文汇
黄海学术论坛
黑龙江教育(高教研究与评估)
黑龙江农垦师专学报
河套学院论坛
华中人文论丛
华中师范大学研究生学报
酒城教育
集美大学学报(教育科学版)
今日教育
今日四川
