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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>学校发展出现了问题,就需要对之进行专业诊断。没有深入细致的专业诊断,就发现不了症结所在,也就无法做到有效治疗。而一旦拖延反复,往往会贻误良机,久之即成痼疾。学校发展问题聚焦于教学、德育...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>校长要学会给自己的学校'画张像',弄清楚学校的精神'长相',要发现学校中的'人',认真解决'眼中无人''课中无生'的情况,把人放在学校正中央。校长作为学校的领航者,不仅要'看远方',而...
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3. 江苏省无锡市江南中学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>江苏省无锡市江南中学坐落于惠泉山麓古运河畔,悠久的历史、深厚的文化底蕴和突出的办学业绩使学校享有较高的社会声誉。学校创办于1930年5月,校名由国画家钱殷之先生与时任校董唐文治、钱基博...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>智库担负着咨政启民、经世致用的重要使命。中国特色新型智库是党和政府科学、民主、依法决策的重要支撑,是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,是国家软实力的重要组成部分。党的十八届三中全...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>【新闻背景】《江苏省'十三五'教育发展规划》强调,推动普通高中优质多样发展,建立符合素质教育要求的多元评价办法,促进学校多样特色发展。高中阶段教育是九年义务教育和高等教育的衔接口,担负...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>本刊记者:对普通高中,尤其是重点普通高中而言,'质量第一'扭曲为'升学第一'已成普遍现象,但是您却认为'不讲升学就不是普通高中,只讲升学也不是普通高中'。如何理解您这句话的含义?海头高...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>学校品质,是办学质量、特色文化、社会声誉的集合体。它反映了一所学校全体师生的成长观、成长目标、成长方式和成长水平的品位、品性和品质。江苏省海头高级中学,以'年年都有新超越'为动力,以'...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>初识江苏省海头高级中学是在20世纪90年代中期,江苏省有意将教育基础良好的连云港海头镇打造成实施教育现代化工程示范镇,笔者几年间不下十次到海头镇'四中心'调查研究,于是,对于海头中学就...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 流动儿童入学问题,这不仅是城市治理现代化议题,也是跨学科的学术问题,更是公平发展的教育问题。对于流动儿童学校适应性的研究要始终保持客观理性和价值中立,通过本次学校实例研究,亟待得到教育者和社...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： '教—学—评一致性'是课程的基本要求,是深化课程改革的技术路径,能解决课程的'基本问题',最终实现国家意志转化成学生素养。'教—学—评一致性'始于专业方案的设计,以目标设计为前提,评价设计先...
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11. 变革课程节律的理论与实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 为顺应儿童自然生长的规律,新桥实小因校制宜,从时空节奏上打破国家课程校本化实施匀速发展的样态,用符合儿童生命成长节律的整体课程观来观照学生成长,为学生的校园生活创造特殊'节点',通过将国家课...
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12. 校长在教师专业发展中的角色定位刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 教师的专业成长培育是学校教育教学管理中一项非常重要的工作。'优秀吸引',要求校长站在发现者、陪伴者、支持者、见证者的角度,充分相信教师自身'优秀',合理调动各种资源,在'生活人'的视野、'团...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 近年来,常州的教育信息化从规划引领,机构调整,重心下移等三方面进行探索,使得常州教育信息化的'新常态'初步形成,同时又在'互联网+'的大时代背景下,创设教育新生态,进一步形成了常州教育的'新...
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14. 让儿童留下实力成长的足迹刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 学生成长方案的量身定制,是学校教育特色的重要支点。江苏省连云港市解放路小学的'童乐成长'评价方式,坚持三个'转变',融合教育理念和教育实践,有效提升了学生核心素养,真正走出了一条可为的课程改...
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15. 走本土化的翻转之路刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>江苏省苏州工业园区翰林小学是一所公办学校,毗邻中国人民大学国际学院、南京大学研究生院等中外名校,是一所'办在大学城里的小学校'。学校教师平均年龄在三十岁左右,区级以上骨干教师占比32....
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 正确定位'学术性高中'的自我认知和要素构架,逐步形成学术性高中的整体构建框架,是当前江苏省天一中学的共识。通过小班化构建'多层次、多选择'的丰富课程体系,营造'自主、宽松、灵活'的管理氛围,...
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17. 职业体验教育模式探索与实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 儿童时期是人初级社会化的起始阶段,因而一定的职业认知能力,理应成为小学阶段教育教学的培养目标之一。中关村第四小学引入职业体验的教学方式,在职业体验课程中,让学生经历职业兴趣认知、职业内容认知...
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18. “美好学校”建设策略探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 美好学校的建设引发我们对教育的再思考,包括从学校物质层面、行为层面和主体层面来定义教育。美好学校的建设唤醒了校长优化学校的思想,唤醒了教师投入教育的尊严。它的建设策略包括:'美好愿景'的顶层...
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19. 核心素养落地应坚持四个“转变”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>笔者认为在核心素养浪潮的当下,学校首先应该做的是将'核心素养'这个广泛的概念校本化。所谓校本化就是学校根据自己本身发展的特点去结合新兴概念,创新学校管理模式。核心素养落地应坚持四个'转...
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20. 辐射沁园文化 引领集团发展刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>江苏省无锡市沁园实验小学(以下简称'沁园小学')建校29年,是区域内第一批获得'江苏省省级实验小学'的学校,学校的文化基因和特质是集团化办学的基础。一、沁园文化勤谨是根基沁园小学的校训...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 职初教师的专业发展事关区域教育事业的未来,职初教师的培养需要遵循'卷入式'的教师主观能动的理念,需要整体地规划设计培训内容,需要科学有序的过程管理。本文从'理论''理念''设计''实效'四个...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 优秀的初中化学教师对学生的发展有着积极的影响。计划引领,有条不紊地培养青年教师;把握节点,做实青年教师的培养环节是培养青年教师的两个策略。通过计划确立任务,借助自我评估促进改进,从而,做实环...
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23. 促进青年教师专业成长的南京范式刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 青年教师是建立高素质教师队伍的关键所在,是实现师资队伍可持续发展的重中之重。南京市教育系统为青年教师搭建了阶梯式的成长平台,从把好入口关到走好第一步,帮助他们扣好职业生涯的'第一粒扣子',从...
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24. 教师管理应当关注“人本主义”诉求刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 受中国传统文化的影响,教师在社会、学校范围内承担着较大的心理、生活压力,这对于教师工作的积极性、创造性以及教育目标的实现会造成一定的影响。教师管理的人性化,需要从尊重教师的个人利益、民主权利...
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25. 试论学校内的“缓冲”失灵刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 来自不同方面的外部环境需求给学校及教师带来了一定的干扰。外部环境的不确定性和对资源的依赖性是学校面临的最大挑战,这制约着教育领导者的自主权。为了应对这一问题,学校中存在一些具有缓冲功能的部门...
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26. 访美教育散记(下)刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 在美国,学校之间既有相似处,又有各自的独特处。费城的普林斯顿大学追求思想的自由;波士顿的哈佛拥有淳正的校风,学校的德育工作平实简单,道德要求融入日常生活点滴,从而内化为人的一种基本素养。
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27. 积“识”成智:让专业生长富有张力刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： 教师是所有教育教学改革的关键。教师大胆探索,锐意进取,是教育教学取得成功的先决条件。而教师只有具有厚实的理论根基、瓷实的专业素养和扎实的教学实践,才能在课改大潮中勇立潮头,敢于创新。拥有如此...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年26期页码:摘要： <正>江苏省金湖县闵桥镇中心小学位于美丽的高邮湖畔,万亩荷花荡旁。学校以'营造荷雅文化,奠基幸福人生'为办学理念,以'荷香润品'项目建设为主题,精心打造'荷香润品'特色文化学校,让学生有更多...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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