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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 中国书法的哲学、美学精神刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： <正>在中国传统文化的发展历程中,书法一以贯之,在各个时期均扮演着重要角色,有着非常特殊的地位和意义。书法的产生和发展从实用价值的文字书写到古代哲学精神的外化,都承载着华夏民族独特的文化精神...
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2. 师与书刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： <正>书法是一门诚实的艺术。书法的点画很诚实,起收、顿挫、使转、映带,通过极细致的毫端最诚实地记录在案,不留情面却神采飞扬。书法的结字很诚实,疏可走马、密不透风,点画之间不激不厉,若即若离,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： <正>江苏省建湖县第二实验小学教育集团前身为近湖镇村级小学,1994年8月更名为建湖县第二实验小学。2011高标准建成建湖县第二实验小学裕丰校,由最初的一校一址发展成为一校两址,由最初面临撤...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： <正>策划人语决定一个地区书法教育发展水平的是什么?是行政推动的顸层力量,是教育发展的内在追求,是科学规律的准确把握。2012年8月,江苏省建湖县教育局下发了《建湖县中小学开展书法教育的实施...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 江苏省建湖县多措并举推动中小学开展书法教育,形成良好发展态势。一是进行行政推动,凝聚书法教育的共识;二是聚合各类资源,形成书法教育的合力;三是开展丰富多彩的活动,增强书法教育的吸引力。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 书法之“意”是书法之美的本质,是书写者人格精神的写照,也是中国传统文化最为凝练的呈现,带领学生于书法之“象”中会悟书法中的“情”“法”“思”“趣”“史”,可以滋养孩子们的仁义心、秩序心、智慧...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着教育部有关文件的出台,以及人们对传承书法,弘扬中华优秀传统文化的共识的形成,书法教育得到了前所未有的重视,然而,在轰轰烈烈的繁荣之下,我们也感受到了书法教育的强大需求与学校捉襟见肘的书法...
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9. 南北刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 两晋南北朝时期书法艺术分化为南北两大体系,南方书法顺延着传统继续演进,向精致化发展,用笔考究、注重细节、追求情态,表现风度,上层主流社会的书法艺术与下层文字书写几无关系;北方书法学习和模仿南...
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10. 随感录刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： <正>一福建自古是海口,接触外来风气早。我幼年没有受封建束缚。未满六岁进小学,不穿耳,更不说裹脚。幼年是个顽童,不能正襟危坐写字,八岁时还从树上爬到屋脊眺望全城风景,当然不受小学老师欢迎。父...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 《宣示表》是汉末魏晋时期小楷代表作品之一,历代被作为小楷学习的经典范本。此帖气息醇古拙朴,用笔自然简远,布局幽深茂密,对后世小楷发展影响较大。临习此帖过程中需注意古与新、实与活、拙与巧、断与...
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12. 康海群作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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13. 程德亮作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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14. 周艳红作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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15. 葛步松作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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16. 扶雪梅作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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17. 周丽静作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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18. 刘思源作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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19. 洪达峰作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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20. 谭羽哲作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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21. 赵伊霏作品刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要：
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22. 《宣示表》临帖心得刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： <正>临帖前一定要先读帖,读懂所要临的字帖的字形特点和整篇风格特征。比如“楷书鼻祖”钟繇代表作《宣示表》,点画遒劲而显朴茂,字体宽博而多扁方。较钟繇其他作品,无论在笔法或结体上,都更显出一种...
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23. 《琴赋》临帖心得刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： <正>今日,硬笔临习文征明74岁小楷作品《琴赋》有感。此帖为文征明成熟时期小楷精品,法度严谨纯熟,结体稳健,善于留白。我在临习时着重对字形结构解读与内化。临习前先读帖,解读字形的向背关系,笔...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 苏州工业园区翰林小学以“华夏根基、国际视野、领袖胸襟、平民情怀”育人目标为主线,致力于依托区位优势打造“儿童深度”书法文化的实践研究。基于区域文化,让翰林书韵更具书卷质态;基于校园文化,让翰...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 课程是学校文化的名片。翰林小学以“墨彩”课程为抓手,做亮书法品牌。学校深耕国家课程,夯实翰墨根基;统整课程实施,提升翰墨内涵;拓展课程视野,激发翰墨活力,课程建设让学校翰墨飘香。
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26. 小学书法课堂教学策略的实践探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 小学书法教学对小学生而言有着相当深厚的价值,是小学生成长、发展中不可或缺的重要内容。当前小学书法课堂普遍存在教学策略陈旧、单一的现状,改革教学策略是推进书法教育质量的根本:
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： “翻转课堂”是合作学习的课堂、思维碰撞的课堂、互促互评的课堂。书法“翻转课堂”引发师生角色、课程模式、管理模式等一系列变革,重新调整课堂内外的时间,将学习书法的决定权从教师转移给学生。其实践...
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28. 小学“逆向激趣美字法”教学实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： “逆向激趣美字法”注重实践性和操作性,侧重练眼力、练审美力、练写力。通过“预习描红一出示丑字一对比美字一范字跟写一美字练写”的写字过程,激发学生写字兴趣,培养学生审美能力,提高学生写字水平。
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29. 篆刻教育与书法教育结合方式初探刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在篆刻与书法的学科教学中,学科间相互渗透与促进的关系表现得更为突出,具有某种关联的学科教育之间应该结合起来进行。因此,对于学科间种种结合方式的探讨变得非常重要。从当前篆刻与书法教育的现状入手...
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30. 浅谈小学生书法艺术素养的培养刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 多年的实践证明,小学生书法艺术素养的培养离不开文化的熏陶、强大的师资、务实的课堂、不止的训练以及多彩的活动。学校若能做好这些工作,相信绝大部分孩子在六年的小学生涯中,必然会练就一手好字,对中...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
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| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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