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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>这样的现象在一些校园并不鲜见——一位班主任为了激励孩子们的集体荣誉感,给孩子们提出了“周周都得卫生流动红旗”的目标。还立下规矩,无论是谁,只要影响了夺旗——即使是无心之过,一律受罚。学...
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2. 潘勤名班主任工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>江苏省常州市潘勤名班主任工作室成立于2009年,工作室领衔人为江苏省常州高级中学高级教师潘勤。工作室以“凝聚德育智慧,创新德育方式,提升德育品位”为追求,努力实现班主任的“两个转变”:...
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3. 主持人语刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>教育离不开高大上的理念,同时也离不开接地气的资源。正是因为有教育资源平台式的强力支撑,班主任作为最关键的教育工作者才得以左右逢源、别开生面,学生作为受教育者才得以拾级而上、山高为峰,教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 教育必须有其基本的知识出发点,这关系到给予学生什么教育的根本问题。以“国学之道”作为教育资源整合的基点知识,以多样丰富的活动呈现教育资源整合的技能,以教育主客体融合展现教育资源整合所形成之教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>班主任在整合教育资源时应该遵循的首要原则就是尊重。尊重教育目的,培养理性公民。教育应从满足学生自身的发展需要出发,帮助学生正确认识人生、认识自己、树立科学的人生观,让学生成为自尊自爱、...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>社会、学校与家庭等作为要素参与教育资源整合并发挥教育的价值是人所共知的教育方式,并引起广泛关注,但是,我认为教育资源整合中最积极的因素当首推班主任。班主任在这个过程中处于领导者、组织者...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 班主任的教育资源整合能力是指班主任在开展教育工作时展现出来的对教育资源的开发、整合和运用的基本素养。形成班主任教育资源整合能力的途径与策略有:激发班主任教育资源整合的动机,培养班主任教育资源...
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8. 给学生100种经历刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 一切教育活动都是以生命为前提的,生命只有在真实的经历和体验中才能被唤醒,江苏省常州市实验小学在调查研究的基础上,将“100种经历”活动课程化,形成“100种经历”框架体系。学校通过课程化架构...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 新形势下,我们迫切需要唤醒班主任的专业意识,提升班主任的专业素养,实现班主任自我的专业成长。优秀班主任的成长必然是遵循一定规律的:首先是班主任的自我努力,通过读书学习、观摩反思、案例剖析等提...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>一、活动背景每个人都有自己的梦想。一个人有了梦想,才会有努力的方向,才会有前进的动力,才能让自己的世界更加精彩。梦想改变生活,让学生明白梦想对人生的激励作用,教育学生树立符合实际的、具...
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11. 让每一个孩子都获得成功的体验刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 教育的根本宗旨就是成长,是让每个人的天性和与生俱来的能力得到健康持续发展,让每个孩子幸福成长是教师与家长的共同愿望,“让每一个孩子都获得成功的体验”则是成长的必然路径。班主任作为孩子幸福成长...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 学校对班主任成长支持的关键是建立起基于提升生命自觉的班主任成长机制。班主任成长机制的建构,主要通过基于文化引领的价值理念系统建设、基于问题研究为导向的班主任专业品质提升行动、基于多元评价的班...
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13. 从关注学生的学习状态开始刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 提高课堂教学的有效性,首先必须关注学生的学习状态。教师可从学生在课堂上的学习兴趣、情绪状态、注意状态、参与状态、交流状态入手,努力调节学生的学习状态,这不仅可以提高课堂教学的有效性,更可以助...
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14. 把调节学习状态的“武器”交给学生刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 关注学生的学习状态始终是教师和家长交流的中心话题之一,它也是促进学生发展的过程性抓手。如何调节学生的学习状态,应成为广大一线教师的研究内容之一。教师应该让学生理解调节学习状态的重要性,要帮助...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 新一轮高考改革方案的实施必然对高中的教育教学带来深刻的影响。改革方案推行后,高中实行“走班制”教学可能会成为必然,这给班主任的班级德育工作带来了挑战。这种新的班级形式仅靠班主任个人的力量是不...
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16. 运用数字技术创新班级管理的尝试刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 随着移动互联网时代的到来,信息技术覆盖的面越来越广,数字技术在班级管理中也越来越发挥出举足轻重的作用。基于这一认识,班主任应结合日常班级管理中的实践和思考,从助力习惯养成、激发自主管理、促进...
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17. 班级特色文化建设略谈刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 班主任在建班育人过程中,要特别注重班级文化的建设,通过班级特色文化建设,激发学生的自我教育和自我提升意识,激发家长参与家校合作的热情,进而提高班主任班级管理的水平。
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18. 抓住班级管理中的“关键”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 小学低年级是基础教育的起始阶段,更是良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏不但影响学生的生活,还直接关系到学习的效果,甚至会影响学生的将来。小学低年级阶段的养成教育至关重要,这一阶段的德育工...
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19. 班级领袖:新时期班主任的角色定位刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 班主任是班级的领导者、组织者,是学生成长的教育者,是班级的灵魂和核心。班主任对班级的发展起到重要的领导和推动作用,对于学生的成长起着至关重要的作用。新时期班主任应该将自己的角色定位为班级的领...
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20. 班主任应该是心理学家刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 加强对青少年进行包括承受挫折能力等在内的心理教育,帮助他们了解自我,摆脱困境,已成为当前教育工作中一项迫在眉睫的重要任务。班主任应提高对心理教育重要性和必要性的认识,关心学生的内心世界和人格...
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21. 主持人语刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>学校教育不可孤立,家庭教育也不能成为孤岛,这就需要家校之间形成紧密的合作关系,需要班主任发现家长身上的独特资源,并利用这些家长资源在班级中开展各种活动,从而促进学生健康、全面地发展。虽...
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22. 整合家长资源要开好“三个会”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 合理地挖掘和整合家长资源,对于学校教育来说,意义重大。作为班主任,要开好“启动会”,统一家长认识、增强家长责任感;要开好“培训会”,帮助家长建立自信、提高家长参与学校管理的能力;要开好“表彰...
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23. 家长资源整合的思考与实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 每个班级都有丰富的家长资源,但就目前的情况看,家长资源的开发和利用情况还不是很理想,如何整合家长资源已成为摆在我们班主任面前无法回避的一个课题。沟通交流是整合家长资源的前提,家委会是整合家长...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： 当前学校教育中,各种特色教育资源的开发利用仍十分有限,家长资源作为众多教育资源中的一部分,对学校以及班级发展具有重要的作用。基于班级教育中遇到的各种问题,班主任要开展“家长资源整合”的实践研...
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25. 看谁能最快找到自己的“位置”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>没有上进心的人是不会有竞争意识的,没有竞争意识的人是难以超越自我、超越他人、为人之先的。我在班主任工作中非常重视培养学生的竞争意识和敢为人先的精神。初一新生报到后,组建班级的第一件事是...
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26. 会说话的成绩单刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>终于放寒假了,我懒懒地躺在床上不愿睁开眼睛。手机这时却不合时宜地响了起来,一遍又一遍。我不情愿地按下接听键,电话那头传来小哲的哭声,我一个激灵坐了起来,只听小哲对我哭诉着:“老班,爸爸...
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27. 让我们的教育不只是停留在嘴上刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>于老师您好:我是一名初二的班主任,本学期我班来了一个插班生M,他性格较开朗,环境适应能力很强,很快就融入了新的班集体,得到同学的认可。但这个学生总是旷课,每周总要请假2次,而每周一是必...
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28. 语文课上的“美术作品”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>冬冬是我班上一个文静乖巧的女孩子。课间,她常常一个人坐在教室的角落里发呆,午休时也常常坐在座位上拿着彩笔默默地涂涂画画……总的来说,这是一个不需要教师操心的“安静”的学生。然而,之后的...
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29. 抓住教育中那些美丽的“偶然”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>每当谈起我带过的2011届的11班,熟悉的人都会提到11班拍的系列微电影。这些微电影从最开始的随心所欲、想哪拍哪,到后来有编剧、有剧本、有导演、有场记、有后期特效制作,两年下来这个系列...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年15期页码:摘要： <正>2016年12月17日至18日,“多学科视野下的班级与班主任研究”研讨会暨第五届“中国班主任研究”圆桌论坛在南京师范大学随园校区举行,本届论坛由南京师范大学教育科学学院、立德树人协同创...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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