适合的教育:要义与要点——一种框架性的思考

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 立德树人 课程和教学改革
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（50）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

<正>适合的教育,既要指导当下,又要指向未来,引领教育的深度改革。我们应当将适合的教育作为教育改革的重大命题,在素质教育的统领下,认真实践,积极探索,将立德树人的根本任务落到实处。适合的教育,极具思想张力、理论魅力和实践活力。我们应当从框架上和基本问题上加以研究,厘清其间的关系,准确把握要义与要点,让适合的教育在科学轨道上行走,并努力创新,力