教师发展无处不在——江苏省海安县促进教师职后发展的认识与实践

• 作者: 颜敏
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职后发展 日常化发展 多元化学习
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（70）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

基础教育阶段教师的职后发展,是人人发展,让教师过专业化生活;是天天发展,让教师做好日常化发展的'日课';是处处发展,让教师以多元化学习促成跨界的视野和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜敏		7	9	1.0	3.0