培养“工匠之师”须突破观念局限

• 作者: 徐鸿洲
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工匠 培养 “学而优则仕” 传统思想观念 职业学校 职校教师 良好环境 师生
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（36）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

长期以来,造成“工匠之师”培养受限的观念主要来自以下方面：一是世人鄙视。人们受“学而优则仕”等传统思想观念影响,普遍对职业学校师生持一种鄙薄的心态,缺乏对职校教师应有的尊重,整个社会尚未真正形成敬重“工匠之师”的良好环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鸿洲		28	2	1.0	1.0