四管齐下破解“工匠之师”培养的难题

• 作者: 石成诚
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 工匠 职教师资 高等院校 边缘学科 市场调节 主管部门 政策支持
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（36）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

首先，承担培养职教师资任务的高等院校要明确定位，不能为了某些虚名而忙于“摘帽”。在目前大环境下，教育学几乎成为边缘学科，职教的吸引力尚且不足，想通过市场调节让高校自己做出偏向职教的定位可能比较困难。这时需要发挥主管部门的作用，自上而下对相关高校进行明确定位，并给予政策支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石成诚		24	8	2.0	2.0