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摘要:
教研组是青年教师成长的重要平台.为助推青年教师的成长, 江苏省兴化市楚水初级中学历史教研组结合自身的工作实际, 在学、 听、 磨、 评、 思等 5 个方面推出了针对性的工作措施, 每个方面的工作都有具体的实施目的与要求.这一系列举措也帮助教研组的青年教师较快地适应了岗位要求, 极大地提升了专业素养.
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文献信息
篇名 五招并举助推青年教师成长
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 青年教师 五招并举 历史教师成长
年,卷(期) 2018,(86) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘肖 3 0 0.0 0.0
2 朱兆华 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
五招并举
历史教师成长
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研究来源
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江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
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28-1 28-2 28-486 28
1953
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