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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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31. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： <正>认真读完最近几期贵刊发表的多篇有关教学研究类文章,使得我对课堂教学又有了新的认识与思考。课堂教学是一个永恒的话题。教无止境,但有章法。如何提升课堂教学实效,则是每一位教师必须时刻关注与...
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32. 董旭午刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： <正>江苏省特级教师全国模范教师四川省有突出贡献的优秀专家'江苏人民教育家培养工程'培养对象江苏师范大学语文学科教学硕士生导师南京师范大学泰州学院特聘教授教育部'国培计划'专家库入选专家董旭...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 从多个视角、结合多年实践经验,剖析创客教育和课程的特点,提出:创新人才培养是创客教育与STEM教育的共同追求,但两者具体目标的不同会引发不同的教育教学取向,且对创新教育的核心'创新思维'的培...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 目前,创客教育受到越来越多的学者与一线教师的关注,创客教育的发展氛围正在形成。创客教育课程化是真正能让创客教育在基础教育阶段落地生根并惠及全体学生的必由之路。在剖析关于创客教育的几个困惑的基...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 常州市天宁区以建设区信息技术教师发展工作室为起点,重新认识信息技术课程,开展因地制宜的创客空间建设,设计创客教育的校本课程,整体推进基于信息技术学科的创客教育。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 语文课堂教学中对师生对话的研究取得了一定的成果,但仍存在目标游离、主体缺失、解读偏差等问题。为解决这些问题,语文教师需要使自己成为终身的学习者,能有效地提高学生的对话能力,并在对教学评价的转...
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37. 细谈课堂默写刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： <正>默写,顾名思义,就是将记忆中的东西用文字写出来,因其实用、易操作、受众面广而被中小学教师广泛应用于日常教学中。近日,由于工作的需要,我连续推门听课多节,一节初二物理常态课上的默写引发了...
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38. 文本教学:寻找文本的语文意义刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年19期页码:摘要： 文本具有多重意义,文本教学要寻找文本的语文意义,可以从四个维度去探究,围绕质点、视点、远点三个点位组织教学活动。
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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