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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 守住教育的底线刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>社会大众和教育从业者总是习惯赋予教育很多高大、神圣的光环。从理想的维度看,这种'圣化'当然有其意义;但从现实的角度看,还是实际一点更有意义。最实际的要求是守住教育的底线:对教育机构、教...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>教育,请给人以心灵的自由。教育的职责是什么?新教育研究院副院长李镇西如是说。给人以心灵的自由指的是学校要努力为师生提供适合其自由发展的环境。教师应当是精神自由的,要允许教师有'和别人不...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>《江苏教育》(教育管理)2017年第4期《让儿童留下实力成长的足迹》一文,结合校情、学情,制订了'童乐成长'评价实施方案,该评价方案基于儿童立场的设定,与培养儿童的核心素养对接,多元化...
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4. 学校转型升级的校长责任刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>【主持人语】随着信息时代的来临,人类的做事方式、生活方式和思维方式都发生了深刻的变化,经济发展方式也随之转型。教育作为人类生活的'精神支柱',作为经济发展的'动力源泉',也应顺应时代发...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 学校转型升级的根本目的是'让每个人成为最好的自己'。校长要引领师生以'让每个人成为最好的自己'为校本教育价值,一起设计'让每个人成为最好的自己'校本教育路径,一起实践'让每个人成为最好的自己...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 当前教育已经进入到'新质量'时代。'新质量'时代呼唤学校转型发展,关注学生核心素养的提升。在学校管理层面,要实现三方面变革:'尊重教育'本义和终极关怀,实现现代学校的价值引领;尊重学生个性,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 质量提升、素养导向是当前学校转型升级的方向。学校办学的价值立场是转型升级的关键,核心素养的培育首先需要尊重学生的个性自由。学校的课程设置是转型升级的重点,核心素养的校本表达需要建立以核心素养...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 在推进学校转型升级的实践中,校长应着眼内涵发展要求,重视引导教师个性化发展,激发教师自主提升专业素养的动力;应变革研究方式,引导教师从参与转型升级的角度,开展日常研究、专题研究、系列研究;应...
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9. 儿童与乡土文化的深度遇见刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 乡土文化是一个庞大的教育资源库,更是一个活的天然博物馆,为发展学生核心素养提供了实践场所和广阔空间。引领学生在乡土资源中'探'航,组织学生分专题进行调查访问、实践体验、合作交流、讨论辨析,开...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 随着基础教育课程改革的不断深入,教学改革呈现丰富而复杂的图景。转到教学改革复杂现象的背后,可以发现:由于存在起点共识,诸多教学改革争论都是殊途而同归;在教学的本质层面,很多不同的教学改革主张...
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11. 学生个体经验:班队活动的逻辑起点刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 班队活动作为班级建设的重要组成部分,承载着让班级充满成长气息的独特作用。随着班队活动的深入开展,有必要从课程的视角来思考班队活动建构的逻辑起点。准确理解为什么学生个体经验是班队活动建构的逻辑...
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12. 不妨试试“跳槽”教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 为了上好一节'公开课',教师常常要主动串班教学。由这种走班'试水'教学现象引发的思考:采取一种新型的课堂教学策略——教师'跳槽'走班施教。运用'同学科教师同年级‘跳槽’、同学科教师异年级‘跳...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： '南京市新优质初中创建工程'经南京市各区申报,南京市教育局中教处、南京市教育科学研究所、南京市教研室共同考察,确定46所学校进入此工程项目试点。南京市教育科学研究所领衔23所新优质初中创建,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 学校教育从行动研究走向校本开发,从叙事体验转向课堂观察,一系列先进的教育理念和前瞻的研究方式在课程改革的浪潮中不断孕生,基础教育领域的学术探索与实践转型呈现出空前的繁荣与发展。易教育是一种源...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 基于师生共同成长的'爱心课堂'指在人际关系融洽的课堂环境中,教师基于育人目标的有效达成,着眼于学生思维发展的深度学习,注重生成,不断改进教学的一种新型教学模式。'爱心课堂'具有四大支柱:人性...
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16. 薄弱学校学生价值重塑的实践再思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 提升薄弱学校办学质量,应立足于学生价值的重塑。激励学生,帮助学生,让学生精准定位人生至关重要。文章从学生、教师、学校、家庭四个方面探讨了重塑学生价值的一些可行做法,建构彰显学生价值导向的学校...
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17. 小学家校共同体运作改进策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 家校共同体是家校共同育人的重要形式和载体。目前小学家校共同体运作中存在的问题制约了家校共同体作用的发挥,因而需要从优化运行机制,丰富工作内容,搭建交流平台等策略入手加以改进,不断提高家校共同...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 学校开展艺术教育目前仍然面临诸多问题,如艺术师资缺乏、课程设置混乱、实施效果与预期有较大偏差等,已经成为困扰学校管理者、阻碍学校艺术教育工作开展的一道道难关。笔者对市直、县区多所学校的管理者...
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19. 基于学习品质培养的教学改革实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 江苏省连云港市海宁中学秉承'让每一位学生都获得发展'的办学理念,积极推进教学改革,通过推广教研全力打造基于培养学生学习品质的'集体优化'课堂,关注学生的学习品质,让每一位学生都成为学习的主人...
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20. 新建学校寻求发展的五条路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学自建校以来,一直以'保安全、提质量、创特色、塑精品'为办学追求,突出抓好和谐校园创建、教学科研提升、队伍建设壮大、核心素养培育、美丽校园建设五项重点工程,学校教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 学生积极同伴关系的构建是以充分的相互认同为基础,这种认同体现了同伴间互信、互爱以及共同的爱好和相互尊重。健全的人格是建立这种认同的前提。健全人格的培养受家庭、学校和社会环境的共同影响。'家校...
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22. 为儿童的生长培养“关键能力”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 课程是学校文化的核心,是学校文化软实力的重要体现和表征,能充分显示学校文化软实力的内涵品格和外显气质。作为省级实验小学,学校以'过一种上善而幸福的教育生活'为办学理念,以培育学生核心素养和关...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>学校名片江苏省南通市启秀中学是江苏省南通市主城区的一所公办中学,坐落于国家5A级旅游景区濠河风景区的西南侧。学校由清末状元、近代著名教育家和实业家张謇于1912年创办。'忠信持之以诚,...
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24. 启秀中学的文化精神刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>随着教育事业发展和区域学校布局调整,和许多学校的变迁一样,启秀中学也是多校合并而成。异质文化的沟通交融,促进了学校的基因优化,今日启秀,早已是享誉四方的南通名校,内为学生、家长所心仪,...
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25. 变革教学方式 培养卓越女生刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>2013年我校经江苏省教育厅审核成为第三批省普通高中课程基地,名称为'现代女性素养课程基地'。四年多来,我们在各级教育行政部门指导下,对照省课程基地建设文件,深刻领会课程基地建设宗旨,...
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26. 在对话教学的自然性中观照儿童教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 对话教学已成为当下教育的一个热点。对话教学有其自身的规律和特性,自然性就是非常重要的一个属性。只有在对话的语境里,儿童的诗意和本能才有可能获得充分的空间,儿童内在的完整的心灵世界才有可能得到...
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27. 中小学体育教师的生态激活刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 县区范围内的中小学体育教师群体都是有着自己的个性,专业发展上有一个最适合的位置。区域教研管理者就要找准教师的生态位,营造个性生态特质,通过创设骨干引领平台,突破校际壁垒,共建区域学校体育共荣...
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28. 美国教育管窥——赴美培训侧记刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 让自由之风吹拂,是美国教育坚守的理念与原则。其自由体现在哪里?一是可自由选择、形式多样的办学形式;二是适切合理的、内容丰富的课程设置;三是教育的立足点是满足人的全面发展和个体需求。而'不让任...
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29. 在文化的道路上不懈追寻刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 校园文化是一所学校的灵魂。师生的成长与学校的文化紧紧联结在一起。弃'和':一次刻骨铭心的教代会;对'话':一位先贤的涅檠重生;端'正':一块石头托起的庄重;楹'联':一场情怀飞扬的故事给东林...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年34期页码:摘要： <正>江苏省海门市东洲小学创办于1992年,短短20多年时间,由一所普通的城镇小学一跃成为蜚声省内外的知名学校。东洲小学始终坚持把教育科研作为学校发展的第一生产力,以优质的教育科研品质助力学...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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