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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 完整的人及其教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>对于地球上的万事万物,我们最不满意的恐怕就是我们'人'自身了。于是,我们对于'人'便有了一系列热切的期盼,诸如'爱''自由''平等''创新'等。我们的期盼是如此热切,以至于我们中的许多...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>学校特色并非是学校从办学的内外环境中自然而然获取的,而是学校基于教育目的主动分析、研究和利用内外环境的结果。——如何准确把握学校特色发展的内涵?诚如北京师范大学教育学部教授、博士生导师...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>读了《江苏教育》(教育管理)2017年第10期《中国当代中小学双语教育的回望与出路》一文,龚海平老师在文中指出了中小学双语教育兴起的根本原因是我国中小学英语教学质量不高和世界经济'全球...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>【主持人语】义务教育学校标准化建设是促进义务教育均衡发展的重要途径。研制科学合理的办学标准,是确保义务教育学校标准化建设工作有效开展的前提。在此基础上,'如何建设'也是一个重要的问题。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 义务教育学校标准化建设出自一种教育事业发展的价值关怀,即缩小教育差距,促进均衡发展,推动教育公平。这种价值关怀的充分实现,又要以科学合理的建设方法为基础。结合调研了解的相关情况看,当前义务教...
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6. 义务教育办学标准的落地刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>义务教育已经进人内涵发展的新阶段,面对世界范围内培养学生核心素养的新要求,我们某种程度上应回到教育的原点思考:我们要办什么样的学校?实现怎样的教育目标?因此,也必然会确立凸显教育最本质...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 社团是学生活动的一种组织形式,其内容多元,范畴广阔。社团活动的开展可以根据学生群体年龄特点,促进学生兴趣的发展,丰富学生的学习生活。江苏省淮安市实验小学四年级教学组,针对不同学生的特点,设置...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 中小学教师出书主要指向教育实践问题的解决,是对教育教学研究的系统表达,一定程度上反映了教育教学研究的繁荣;是对学校教育矛盾和问题凸显的积极反应,具有一定的实践借鉴价值。但由于受功利化趋向及职...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 流动儿童家庭教育状况的好坏影响着学校的教学质量和声誉。对300名流动儿童家庭教育现状的问卷调查研究发现,流动儿童家庭学习氛围缺失、情感氛围不足、社会支持不够。要改善当前现状,应优化家庭教育环...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 基于玄武区音乐学科现状,提出学科建设愿景,并用愿景分解来澄清学科的教育价值,继而围绕'学科课程建设''学科特色研究''学科团队提升'谋划音乐学科区域建设的基本路径。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 教师是课程实施的主人,促进国家课程更好地校本化实施的抓手就是给予学校和教师更大的课程自主权,充分调动教师的智慧和潜能。姜堰区教育局从顶层推动着手,解放教师思想,助力课程实施'私人定制';注重...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 针对目前高中困难生的教育援助对策研究大多从某一具体方面进行、缺乏系统性的现状,为了整合现有的教育援助力量,本实践研究从校内顶层设计着手,借助教育援助中心这一平台,下辖五个小组分工协作,实施三...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： '行政班+走班'的教育改革探索是江苏省靖江市第一高级中学的创举,学校在语文、数学、英语等学科仍然实行行政班教学的基础上,社团、校本课程则实施走班教学。在课程资源和配套设施上,每个教室都为学生...
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14. 欢迎订阅《江苏教育》(教育管理)刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>《江苏教育》(教育管理)秉承'以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生'的办刊理念,坚持'为教育行政决策服务,为学校教育教学改革服务,为基础教育发展服务'的办刊宗旨,紧紧围绕...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 教育理应顺应学生的天性,适应学生的身心发展。南京市将军山小学小将军班家庭会馆的形式主要借助于信息的捕捉,通过生生互助的形式,使其逐渐完善,进而在校园内普及推广。它的出现,是解决当下儿童学习生...
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16. 退任中层干部管理的有效机制探索刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 中层干部是学校教育教学管理团队的重要组成力量。中层干部达到任职年龄上限后一般应退任并回到教学岗位,但由于有些学校缺乏有效的管理机制,在实际执行中存在不少乱象。学校需将退任干部管理纳入制度建设...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 江苏省常州市武进区刘海粟小学坚持'以美育人'的教育理念,针对教师的发展,学校通过文化培训、技能培训、业务培训,并组织发展联盟,为教师提供专业支撑。为教师组建了各种特色活动社团,由学校管理层担...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>学校名片觅渡桥畔曲水流觞,秋白故居燕上云梢,依于斯并融于斯的觅渡桥小学位于江苏省常州市最繁华的延陵西路北侧。这是一所创办于1841年的百年老校;1905年,名为武进县公立冠英小学堂,提...
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19. 觅渡,寻真刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>美国教育家伯尔凯·史密斯指出:'一个办得成功的学校,应以它的文化而著称,即有一个具有价值和规范的结构、过程和气氛,使教师和学生都被纳入导致成功的教育途径之中。'这应该就是学校文化特质魅...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>【主持人语】1986年公布实施的义务教育法提出我国实行九年义务教育制度,2011年所有省(区、市)通过了国家'普九'验收,我国从根本上解决了适龄儿童少年'有学上'问题,为提高全体国民素...
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21. 教育均衡发展的“滨湖道路”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 办好人民满意教育,促进教育优质均衡发展,是当前基础教育领域的一项重大任务,如何在保障教育公平与普及的同时提升教育质量、促进内涵发展,江苏省无锡市滨湖区在教育资源配置、育人模式变革和教育体制机...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 影响基础教育均衡发展的一个重要因素是师资配置的不均衡,而实现师资均衡发展的举措主要是教师交流轮岗。而在教师交流轮岗的过程中也存在着政策宣传不到位、教师对交流轮岗政策不满意,以及有关政策的缺失...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 随着云计算、4G、wifi技术以及便携智能终端的普及,人们已经随时身处移动互联环境中。在'互联网+'视域下,要积极利用云技术,向落后地区补偿优质信息化资源,开展远程网络教研,进行网上教师培训...
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24. 系统人视角下的教育均衡刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 在教育均衡发展的大背景下,区域建立了多项推进教育均衡发展的长效机制。其中'系统人'概念的提出,城乡教师的交流,特别是管理者的交流,带来了乡镇学校管理理念提档升级、师资建设跨新台阶、课堂改革有...
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25. 关于推进深层次教育均衡的几点思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 当前我国积极推进教育均衡,较好地解决了教育资源配置公平的问题,但是深层次的教育质量的均衡远远没有解决。要实现教育质量的公平就要给每个学生提供参与学习的机会,就要满足不同学生在学习和发展上的不...
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26. 拥有自己的教育表达刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>回望我们自己的教育发展史,我们有属于自己的教育自信,有属于自己的文化自信,有属于自己的理论自信,中国教育要有底气表达'自己',中国教育是有能力为自己代言的。一、基于时间发展的维度考证据...
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27. 推动教师向“片区人”角色转型刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>NBA不仅是一项体育赛事,更是选人、用人和管理人的机制做到极致的成功范例。而现行的教师流动机制的弊端就恰恰在于选人、用人和管理人的机制问题上,借鉴NBA的组织管理制度,能有效推动教师在...
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28. 教育,就是建立一种“关怀”的关系刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 真正的教育,应该走出'知识为本''分数为上'的泥潭,回到教育的常识,教育应该引导学生建立起与生活世界中人、事、物之间积极的关系,这种关系的核心是关怀。基于关怀理念的教育才是温暖的教育、深刻的...
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29. 贵有恒:我的乡村学校三十载刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： 乡村教育是中国教育不可或缺的一环,乡村教育过于滞后,会严重阻碍教育公平,阻碍科教兴国之大计。做好农村教育,不仅需要一份热情,还需要一份执着。教师坚持与时俱进,执着向前,为农村学校成为学生快乐...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年82期页码:摘要： <正>江苏省太仓市科教新城实验小学位于太仓市科教新城,现有教学班25个,在校学生1051名,教师56名。依托科教新城浓厚的科教与文化创意氛围,学校以'科技点燃智慧教育成就梦想'为核心办学理念...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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