江苏教育期刊
出版文献量(篇)
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 倪文东 范功
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  1-1
    摘要: “书卷气”是书法审美品评的重要概念,虽然书法史早期并未明确提出,但历代书家都极为重视丰富学养对书法艺术的影响。从书卷气的产生和发展来看,其内涵应包括多种审美风格。从中国文化的角度来看,它是中...
  • 作者: 王湛
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  7-9
    摘要: 新时期发展书法教育,要学习贯彻十九大精神,充分发挥书法课程的育人功能。一要深入领会十九大精神,增强发展素质教育,立德树人的使命意识和紧迫感。二要充分发挥书法课程的育人功能,为发展素质教育立德...
  • 作者: 孙晓云
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  10-11
    摘要: 党的十九大报告再次强调文化自信的重要意义,明确优先发展教育事业。书法是中国传统文化的独特符号,是一个延续了至少5000年的博大精深的文化体系,最大限度地包含了中国文化的精髓,最高水平体现了中...
  • 作者: 丁晓昌
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  12-17
    摘要: 书法课作为一门新的课程,不同于以往的习字课,它是综合的、多层次的,它至少包含了三个方面的内容:书法文化、书法艺术、实用书写技能。书法课程不是将这三个方面简单拼凑在一起,而是要在我们的书法教学...
  • 作者: 马斌
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  18-21
    摘要: 多年来江苏各地各校重视书法教育工作,在省级层面已形成推进中小学开展书法教育工作“四个一”的特色。贯彻十九大精神,要拓宽中小学书法教育立德树人的新视野;要把握五个新,实现书法发展素质教育的新突...
  • 6. 李彤
    作者: 李彤
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  24-27
    摘要: 1967年生,文学博士,现为中国书法家协会会员,西泠印社社员,江苏省书法家协会理事,江苏省文艺评论家协会理事,南京艺术学院教授、书法专业博士生导师、美术学院书记兼副院长,江苏省书法院特聘研究...
  • 作者: 言恭达
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  28-33
    摘要: 回顾近三十年的“书法热”现象,我们需要对当代中国书法事业发展的文化自觉从根本上进行哲学地思考。当代书法艺术的核心价值需要建立在书法文化的本体规律和社会发展的科学认识之上。而时代精神是一个时代...
  • 8. 兴碑
    作者: 辛尘
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  34-36
    摘要: 在金石学与篆隶书艺复兴的历史境遇下,阮元适时提出“南北书派论”,从中原书风的分派与流变揭示了南北书风不同的成因及特征等,形成了客观、公允的书法艺术史观,在观念上动摇了“二王”独尊的书法传统,...
  • 作者: 郑诵先
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  37-38
    摘要: 书法艺术是讲究创造的。从传统的基础上推陈出新,独标风格,形成一人、一时代的特殊流派,在不违悖书法的规矩法度之中,取精用宏,批判接受地来继承和发扬先民遗留下来的宝贵基业。经过这样的过程,有了新...
  • 作者: 仇高驰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  39-42
    摘要: 《散氏盘铭文》是西周晚期青铜器时代书法艺术高峰的杰出之作。其书风雄浑放逸,结字姿态闲散,章法有自然之趣,应从用笔、结体和章法等方面进行研习。
  • 作者: 马斌
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  43-44
    摘要: 《云梦睡虎地秦简》又称睡虎地秦简、云梦秦简。1975年12月出土于湖北省云梦县睡虎地11号秦墓,为竹简形制,竹简计1155枚,另有残片80余枚,简长23.1~27.8厘米,宽为0.5~0.8...
  • 作者: 唐军林
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 朱俊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 欧阳红
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 周红云
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 杨铭妍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  47-47
    摘要:
  • 作者: 孙昊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  48-48
    摘要:
  • 作者: 苏杰 过彦旭
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 王子轩 王海东
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 周陈序 朱桂兰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 李度 王洪云
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  51-51
    摘要:
  • 作者: 徐承志 许亚峰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  52-52
    摘要:
  • 作者: 于晨曦 陆炀
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  52-52
    摘要:
  • 作者: 赵冲
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  53-54
    摘要: 书法是伴随汉字的发展而形成的一门艺术。甲骨、篆、隶、楷等书体其象形、指事的意味明显,文字在传递过程中,保证其形象的准确性和可识读性,则成了在书写过程中的第一要义,即有“如”要求。早在许慎的《...
  • 作者: 闫帅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  54-55
    摘要: 随着书法的不断演进发展,后世书论家对前世书法发展进行总结,已成为书法史上的一个规律。尤其是到了明代,出现了书论家对以往多个朝代书法发展进行的总结,并对各个朝代书法的递承关系进行的勾勒,以此形...
  • 作者: 石科清
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  56-58
    摘要: 2013年,“翰墨耕耘,立字树人”的学校书法育人理念,在我们的深思熟虑中确立。为有效践行这一理念,学校多途径营造墨香氛围,在充分利用已有书法资源的基础上,不断挖掘潜在书法元素进行整合,创建出...
  • 作者: 陆玉琳
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  59-61
    摘要: “共写”是为一种写字练习方式,在书法课程建设中有着画龙点睛的效用。当我校书法校本课程——《墨耕》,经课堂教学实践被证明科学、合理、有效后,按课程教学进度适时展开训练,对提升学生的写字能力有着...
  • 作者: 顾雨兵
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  62-64
    摘要: 汉字,是华夏祖先智慧的结晶;书法,更是中华民族精神的承载。正因为中国人的这种汉字情结与书法审美,中小学的书法教育、写字教学越来越受到重视。当前,学生的整体书写水平快速下滑的现状,令人担忧。通...
  • 作者: 张启建
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  64-65
    摘要: 法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。如东县洋口港实验学校以“翰墨耕耘,立字树人”为书法教育追求,从2002年起,坚持进行书法教育实践,逐步构建起完整的书法校本课程体系...
  • 作者: 罗小燕
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  71-74
    摘要: 张迁碑立于公元186年,时值东汉隶书鼎盛时期的尾声,此碑秉承了前期碑刻的营养与精华,整体文字方正峻古,点画的组合变化多端,巧拙相生,同时其独到的用笔和结字,扁平与方正交错互倚、相生而成的章法...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
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ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
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