关注英语教学中学生“语言能力”的发展

• 作者: 朱永举
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言能力 学习方式 语言活动
• 年，卷（期）: jsjyb_2018,（75）
• 页码范围: 27-31
• 页数: 5页
• 分类号: G633.4

摘要

语言能力是以听、说、读、舌、写等方式，在社会情境中理解和表达意义、意图和情感态度的过程中逐步发展起来的。英语教师需要不断探索发展学生语言能力的有效途径，努力转变学生的学习方式，科学设计语言活动，精心引领学生运用英语语言知识建构和表达意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永举		16	60	3.0	7.0