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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 关注数学必备品格刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>当下的数学教育,存在着两种不同的价值取向:一是眼睛向外,诉诸物,让学生会做题,能考试,可应用,为升学而教,这是功利性和工具性的价值取向;第二种是眼睛向内,诉诸人,以数学独有的品性来'化...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>教育的目的是'立人',学生在课堂上的'样子',很可能就是未来在社会上的'样子'。——教师生命中的很多时间是在课堂上度过的,那么,课堂上究竟发生了什么?教师又是否真的明白自己在做什么?这...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>《江苏教育》2017年第4期由王金涛老师策划的专题'站在语文课程的高度教学',引发了我的思考。当下,语文课究竟怎么上?平时我们看到的最常见的教学形态就是教师带着学生一篇一篇地讲读课文,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>江苏省常州市武进区星韵学校现有56个教学班,2600多名学生,100多名专任教师,包括江苏省特级教师以及区、市级以上五级梯队成员、优秀教师共80多名,全国科研型校长1名。学校以'博雅教...
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5. 主持人语刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>毋庸讳言,在传统的教学及研究中,我们常常把数学所具有的学科品格,特别是数学的人文性、哲学式思维等只是作为数学知识教学中的配角而少有关注,学校教育中的数学,日益成为各类升学考试的'敲门砖...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 文章探讨了理性和数学理性的内涵,从数学理性形成规律、数学核心素养培育、对数学学科的理解三个层面分析了培养学生数学理性的必要性,最后提出培养学生数学理性的策略:一是要重视数学抽象能力的培养;二...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 培养学生良好的数学品格是数学教育的顶层目标之一,而数学意识则是形成良好数学品格的核心与关键。数学意识是'自觉'地从数量关系和空间形式的角度认识世界的一种头脑与眼光。数学意识通常包括初步的符号...
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8. 试论小学数学的必备品格刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 数学自有其必备品格,但就'小学数学'而言,其必备品格必须既具有数学的特性,又必须拥有教育的品格。也就是说,她应该能够培养学生'关联地想象',以促进其学习;引导学生'数学地思维',以发展其思维...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 小学生数学学习'习得性无助'是小学生在数学学习活动中由于不断遭遇失败体验而产生的一种消极心理状态。其发生经历体验、认知、定势、形成四个阶段,会造成小学生消极的心理反应状态、错误的认知解释风格...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 实用文是非文学作品的统称,具有实用的文体特质。检视其意思,理解其意图,建构其意蕴等三个基本策略关注了实用文类的普遍性,坚守了其文体的独特性,是依据体类特征建构实用文的'阅读经验',开展言语实...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 现代诗歌是小学语文教学中不可或缺的组成部分。纵观当下,学生学习现代诗歌的热情普遍不高,不少一线教师对此束手无策,使得此类文体的教学陷入尴尬之境。基于大概念目标的现代诗歌教学,主要从语言、意向...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 语文教学需要真正提高学生的语感。教师在对话文本时通过分析和把握语言文字中的语言图式、情感图式和观念图式,就会切实领悟作者布局、谋篇、炼字的意图,获得更多培养学生语感的教学资源。同时结合这些语...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 用耳朵阅读,是儿童阅读一种必不可少的补充,有助于儿童具备多元化的读书方式。用耳朵阅读,帮助儿童从疏远语言到亲近语言,给童年阅读以丰饶给养。言说,存养儿童的言语天性,满足其言语生命独特的感悟与...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 儿童的数学思维具有具体、想象、猜测、拼凑和体验等特点。在小学数学'童本'课堂中,教师应引导学生多一些具象思维、创造活力、思维冲突、自我主张和生活积累,真正发挥儿童的心理潜能和思维优势,促成儿...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 在进行跨文化交际时,如果只注重语言的结构规则,忽视语言的使用规则,说话不得体或违反不同的社会习俗,就会导致文化失衡和交际失误。因此,教师有必要了解文化导入的内容、策略以及文化导入的注意点。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 小学英语教学中,学生会常常出现'识音不知形、识形不知义'的音形异步现象,其原因是音形联系的联想缺失及学生的音形掌握存在时间差。实践表明,在小学英语教学中采取'三化'输入、'三切'保持、'三性...
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17. 网络旅游游戏与英语口语教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 网络旅游游戏以学生兴趣为基点,采用基于文本、生活的情境,让学生感受英语口语表达的乐趣。网络旅游游戏之礼仪篇能让学生感受到'出发前'的雅趣,经历篇让学生感受到'在路上'的乐趣,成长篇让学生享受...
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18. 构筑音乐通感体验的实践与感悟刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 音乐教学中,如何更好地发挥通感的作用,彰显音乐实践活动的价值是一个需要深入思考和研究的问题。要让学生在音乐教学中获得通感体验,教师可以从'培养学生听的能力'和'处理好感性体验与理性认知的关系...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 体育的价值和作用是不言而喻的。在阳光体育的背景下,泗阳双语实验学校积极开展大课间活动,并致力于将大课间活动课程化、全员化、个性化、制度化,从而让学生享受运动带来的乐趣,并让其在运动中成长。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 小学数学'综合与实践'是教师以问题引领学生全程参与、过程相对完整的学习活动,其培养目标与《中国学生发展核心素养》的理念吻合。小学数学教师应把握'综合与实践'的价值,在教学设计、教学过程、教学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 小学数学的教学活动是基于一定的学材开展的,作为教师要在基于学情、吃透教材的基础上对已有的教材进行深度开发。在进行教材开发时不可轻易改动或放弃使用教材。我们所提供的学材一是内容的选择,二是内容...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 课程标准是教学的重要依据,教师应该充分理解课程标准,积极实施基于课程标准的教学。李卫东老师在教学《狼牙山五壮士》一课时,紧扣《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求,带领学生推想词句的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 对小学英语教学而言,语法教学是不可或缺的部分。为有效推进语法教学,教师可以尝试从'结合语篇板块教学,初步感知语法知识;聚焦语法板块教学,理性建构语法规则;依托综合板块教学,内化运用语法知识;...
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24. 在度量单位教学中积累数学活动经验刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 度量单位教学要让学生在实践活动中感受度量单位的本质特点,让学生在观察、操作、测量等活动中经历度量单位概念的生成,培养学生估测的能力,帮助学生建立概念表象,从而帮助学生积累丰富的数学活动经验。
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25. 思考,让数学课呈现“理性”之美刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 多媒体在课堂教学中发挥着巨大的作用,然而过度地使用多媒体却会使数学课失去本身的意味。教师应用数学的思维方式去组织教学,把学习的主动权交给学生,让他们勤于思考、乐于表达,让数学学习多一些'数学...
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26. 倾听学生声音,培养求异思维刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 在数学课堂上,简单的问题可能会引发学生的探讨和争议,牵引出学生不寻常的思维方式。作为引导者的教师要尊重并倾听学生不一样的声音,在潜移默化中培养学生的求异思维。
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27. 走向民族音乐教学的融创之境刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： 在民族音乐教学中,基于民族音乐的本体特征和学生的成长需要,教师应悠然设境,带领学生怡然入境,享受美境,从而将民族音乐的精髓融入学生的精神世界,将民族音乐的灵魂注入学生的生活,在学生的心田里种...
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28. 沉潜在课堂的最底层刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>时光太过匆忙,不经意间就磨灭了我们太多的往事,那些曾经清晰的记忆也渐渐地在我们的生活中模糊、远去。从教路上的许多风景,都渐渐地消失在了那条叫作时光的隧道里。只有那些深深地镌刻在记忆中的...
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29. 实现可能刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>2015年年底,按照惯例,我的工作室要统计各个成员的教育教学成绩。信息发出去不久,祝祖岗便在QQ上发来了一串长长的信息,这着实让我吃了一惊。我知道这一年里,他为了准备江苏省班主任基本功...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年33期页码:摘要： <正>江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学创办于2012年,学校秉承'像大树一样茁壮成长'的办学理念,大力开展科技教育,全力打造科技特色,逐步发展成享誉一方的科技教育特色学校。学校通过一馆(数字牛...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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