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摘要:
网络旅游游戏以学生兴趣为基点,采用基于文本、生活的情境,让学生感受英语口语表达的乐趣。网络旅游游戏之礼仪篇能让学生感受到'出发前'的雅趣,经历篇让学生感受到'在路上'的乐趣,成长篇让学生享受'跟我走'的情趣。
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高校
旅游英语口语
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应用
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网络环境
小学英语
口语教学
实施策略
内容分析
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文献信息
篇名 网络旅游游戏与英语口语教学
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 网络旅游游戏 英语口语 教学实践
年,卷(期) jsjyb_2017,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G623.31
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1 田磊 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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网络旅游游戏
英语口语
教学实践
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