教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 庞瑞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  5
    摘要: 互联网具有速度快、容量大、在线分享等众多优点.在信息时代的教育当中,小学班主任如何利用网络优势进行科学化、合理化的教学管理?文章先分析了小学班主任信息沟通的现状,然后对小学班主任信息沟通模式...
  • 作者: 齐波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  10
    摘要: 家庭教育和学校教育在学生成长中具有非常重要的作用,尤其是对学困生而言.基于此,文章先简要地分析了小学班主任和学困生家长沟通的重要性,接着重点提出了有效的沟通策略,以期为班主任教学和管理提供参...
  • 作者: 周震
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  17-18
    摘要: 杜威提出"教育即生长"的观点,认为一切教育教学活动都应立足于学生的生长,体现对学生的关怀.为此,教师应当重视"生长"意识,在对学情正确判断的基础上,构建富有"生长性"的语文课堂.文章从生长式...
  • 作者: 罗翠华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  21-22
    摘要: 作文不仅是小学语文学科的教学重点,同时也是衡量学生语文素养的重要标准.而小学语文作文训练体系长期保持着"知识型"特征,按学段从低到高围绕着"作文知识"展开"词句→段落→篇章"的进阶发展,很多...
  • 作者: 王惠霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  24
    摘要: 在初中语文教学中合理应用多媒体能优化教学过程,也能激发学生学习的兴趣.在初中语文教学中使用多媒体教学,要根据学生年龄特点、教材内容、文本体裁灵活应用,真正发挥多媒体的优势,提高教学效果.
  • 作者: 唐桂花
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  29-31
    摘要: 文章具体阐述小学语文课堂教学及学科教育,在落实课程目标与课时要求的过程中,实现学科素养同立德树人的自然融合与并轨.教学紧扣课题"商量",针对学情特点,"商量"出脉脉温情,"商量"出生活经验,...
  • 作者: 徐波
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  34-35
    摘要: 应用文是人们在日常生活、学习和工作中广泛应用,具有惯用格式的文体,实践性很强,对人们的日常生活有着重要的意义.现行部编教材本加强了应用文的练习,教师应该教什么?怎样教?文章从应用文内容的搜集...
  • 作者: 于永建
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  36-37
    摘要: 阅读教学中教师灵活运用元认知策略是培养学生自主阅读能力的良好途径.一要运用计划策略激发学生自主阅读期待,二要运用监控策略促进学生自主阅读能力形成,三要运用反思评价策略提升学生自主阅读能力水平...
  • 作者: 陈小丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  40-41
    摘要: 英国爱德华·德·博诺提出用六种颜色的帽子代表六个思考方向,也就是"六色思维".它将人们惯用的错综思维路线平行化,不争论思维的对错,而借用六种色彩指引不同的思考方向,关注"还可能是什么",拉伸...
  • 作者: 阮琳婧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  46-47
    摘要: 俄国心理学家维高斯基说:"语言是思考、记忆、规范行为的工具."思维和语言之间存在着密不可分关系.在语文课堂中,学生获得丰富的语言积累和人文素养的感染,在获知过程中也逐步展现思维过程,而形成的...
  • 作者: 沈舜兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  49-50
    摘要: 运用"读写结合"教学模式的试卷讲评课有助于提升学生的语文核心素养.在试卷讲评课中,教师应制订教学目标,筛选教学重点,切忌面面俱到;重视试卷的阅读材料,以读导写,引导学生模仿写作;通过让学生分...
  • 作者: 谭惠琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  51-52
    摘要: 培养学生的"语用"能力,"使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通"是语文教学的目标之一.自读课是统编版教材"教读—自读—课外阅读""三位一体"阅读教学体系中一个重要的创新点,对培养学生语...
  • 作者: 刘会
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  53-54
    摘要: 习作教学是一项比较难指导的课.面对这种情况,习作指导有其"道"是多么重要.习作教学需要什么"道"呢?文章作者认为需要本源、途径、方法、规律,甚至需要提升一些境界.对语文教师而言,一要正确认识...
  • 作者: 林美琼
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  55-56
    摘要: 在小学语文日常的教学过程中,导学课程的建设一直都为许多教师所忽视.然而,导学作为课程教学的先导性和起始性环节,对语文教学的重要意义可谓不言而喻,因此教师必须要从导学开始重视语文教学建设,要让...
  • 作者: 王庄姬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  64-65
    摘要: 根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》精神,在数学课堂教学中,针对"综合与实践"课程类型特点,精心设计教学过程中的各个环节,优化课堂教学结构,创建"五型"教学模式,帮助学生积累活动经验...
  • 作者: 胡跃攀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  72-73
    摘要: 文章以培养小学生的"量感"为前提,针对小学数学"量与计量"的教学,分别从借助生活实际培养"量感"、借助数学活动培养"量感"、借助整合拓展培养"量感"三个方面提出建议,明确"量感"的培养对小学...
  • 作者: 王冬晖
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  74-75
    摘要: "研训导一体化"是把教育科研、教师培训、教学指导三者结合为有机整体的教师研修方式.在"研训导一体化"背景下,项目式研修以创新的培训手段、科学的课程设置、优秀的指导策略、丰富的培训方式、多样的...
  • 作者: 谢美兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  80-81
    摘要: 随着新课程改革不断深化,数学课堂在培养学生思维能力的同时,更要培养学生清晰、有序、富有逻辑的表达力.文章主要研究在问题导学的小学数学教学中如何设置课中话题,助力学生"表达力"的发展.
  • 作者: 张建华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  88-89
    摘要: 思维导图具有直观、显性的逻辑性,能够快速呈现语篇的内容及结构,它能够激发学生学习英语的积极性,提高学生的阅读效率,从而培养学生的阅读素养.高中英语阅读课教学中惯用的"逐字逐句"分析法只能使学...
  • 作者: 周少墩
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  95-96
    摘要: 文章阐述了体育课堂教与学活动中应优化导学策略,立足于学生学情与教材的特点,实施提升学生体育运动技能的三个策略,从而培养学生掌握体育知识的能力,提高体育课堂教学实效和学生的体育素养.
  • 作者: 董斌
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  97-98
    摘要: 体育学科是高中教育中十分重要的一门课程,其在培养学生身体素质及终身体育观念上具有极强的作用.新时期下,高中体育教师应该考虑学生的身体状况,采取科学的体育教学方式,引导学生积极地探索体育知识、...
  • 作者: 毛少芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  99-100
    摘要: 随着我国新课改的推进以及促进学生全面发展的教学理念的渗透,提升学生的综合素质,已经成为小学体育学科教学中的首要任务.如何带领学生在达成强身健体的目标的同时,增强心理素质综合能力,引发了教师的...
  • 作者: 房贞望
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  111-112
    摘要: 在教育改革不断深化的背景下,"自主学习新课堂"理念逐渐深入人心并得以不断推广实施、丰富发展.小学道德与法治教学也要贯彻基于小组自主合作的生态高效课堂的构建理念,探讨"自主学习新课堂"模式在本...
  • 作者: 张红亮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  113-114
    摘要: 随着新课改的实施与推进,我国高中教育发生了很大变化,然而高考"指挥棒"的地位还很坚固,很多教师只关心学生成绩,不关心学生个性特点、能力发展和综合素质,教学效率低下,所以构建高效化学课堂模式迫...
  • 作者: 朱小美
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  115-116
    摘要: 小学综合实践活动课程是一门对学生综合素质能力发展具有重要作用的课程,它旨在培养学生的实践能力与创新能力,让学生对所学知识进行综合性运用,以此促进学生能力的全面发展.将综合实践活动融入多学科教...
  • 作者: 陈峻英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  117-118
    摘要: 在信息化、智能化社会,信息素养日渐成为人们必备的素质,培养学生的信息素养已经成为学校教育教学中的重要部分.儿童认知世界的方式不是孤立的,而是具有整体性、生活性和经验性,跨学科校本活动中的体验...
  • 作者: 张超怀
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  119-120
    摘要: 探究学习是科学课堂学习的主要方式,然而当下课堂,时常看到学生"走过场"式的探究场景,这样的课堂样态导致科学课程基本理念无法真正落地,学生研究科学的兴趣备受打击,在这样的情况下,学生科学素养培...
  • 作者: 杨晓婧
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  121-122
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"教育评价是幼儿园教育的重要组成部分.教师应自觉地运用评价手段,了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性,以利调整、改进工作,提高教育质量."评价对于激发幼儿参与游...
  • 作者: 林文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  123-124
    摘要: 幼儿时期是幼儿学习启蒙的阶段,该阶段的学习主要是为幼儿进入小学奠定良好的基础,数学是幼儿园教学中的一部分,学习数学对培养幼儿的逻辑思维能力有重要意义,并且还有助于引导幼儿养成学习数学的良好习...
  • 作者: 苏云芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  125-126
    摘要: 自然角是幼儿园开展非正规性科学活动的一个重要场所,是幼儿园隐性课程资源之一.把握小班年龄特点,围绕核心价值,创设"美""奇""趣"的自然角,能有效激发幼儿与之对话的积极性,使其萌发亲近自然的...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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