初中心理活动课的有效评价

• 作者: 傅绿茵
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中心理活动课 评课 心理健康教师
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（96）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G441

摘要

初中心理活动课的评课,是深入初中心理活动课的课堂实践,对教学进行评价的一种活动,同时也是促进初中心理健康教师专业发展,提高教学质量的重要途径。目前,初中心理活动课的评课还处在探索阶段,教学评价标准缺乏系统性。结合教学实践,可从活动设计理念、活动目标、教学过程、分享交流、教师专业素养五个方面评价一堂初中心理活动课。

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1	傅绿茵		1	0	0.0	0.0