做学习的主人——高中一年级心理辅导课教学设计

• 作者: 周心心
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生心理辅导 学习动机 教学设计
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（96）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G441

摘要

<正>设计理念:本节心理课运用积极的思维方式与信念贯穿整节课堂,引导学生树立'我的学习应该由我做主'的信念,进行学习动机辅导,培养他们对学习的积极心态。辅导目标:1.认识学习动机的类型;2.理解不同的学习动机类型会对学习的积极性产生不一样的影响;3.树立正确的学习动机。辅导对象:高中一年级学生辅导过程:一、第一阶段:团体宣誓

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周心心		3	2	1.0	1.0