走进学习的新世界——初一学生心理班会课教学设计

• 作者: 刘善莉
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初一学生 变化 适应
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（96）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G441

摘要

<正>设计理念:本课是针对初一新生走进学习的新世界、体验新变化、遇到新困难而设计的,旨在促进初一新生更细腻地体验学习的新世界,强化学生已经适应的部分,促进学生找到应对困难的最佳适应方法,增强学生适应初中学习生活的信心。活动目标:1.培养初一年级学生自我觉察的意识;2.强化学生已经适应的部分,增强初一新生适应初中学习生活的信心;3.激活、发掘学生的成功经验,引导学生分享解决困难的方法,促进学生找到更好的适应初中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘善莉	南京市第二十九中学初中部	1	0	0.0	0.0