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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>教育大计,教师为本。教育要发展,教师得发展,《江苏教育》(教师发展)2017年第3期专题《教育变革与教师发展》为教师发展指方向、引路子。严华银老师指出教师要提升'学习发展能力',要主动...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>要下得去、留得住、教得好。——近日,在十二届全国人大五次会议的记者会上,教育部长陈宝生就乡村教师问题表示,我国现在有近300万乡村教师,是我国基础教育的脊梁。教育部将围绕乡村教师'下不...
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3. 江苏省无锡市查桥实验小学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>太湖之滨、吼山脚下,闪耀着一颗璀璨的明珠——江苏省无锡市查桥实验小学。她揽吴地文化,聚人文厚德,是一所文化积淀丰厚的百年老校。2005年3月,学校成为华师大教育与课程系全纳教育实验学校...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 教学是教师专业发展的核心内容,也是体现教师专业能力的重要载体。教学能力的提升是一项系统工程,涉及教学实践的方方面面,其中,教学主张是贯穿教学全过程的重要线索,也是教师教学走向成熟的鲜明标志和...
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5. 名师教学主张形成路径探究刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 一名普通的教师,怎样通过自己的教学实践,逐渐形成个人的教学特色,进而成为具有鲜明教学主张的卓越教师呢?本文选取全国著名语文特级教师的成功典型,剖析他们的成长经历,归纳名师们教学主张形成的基本...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 我的语文教学主张的建构大致经过了孕育形成、转折成型、巩固发展三个过程,即为考试而教一为兴趣而教一为学生的未来而教。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 在多年教学实践的基础上,针对目前教学中的问题,依据泰勒的'教—学—评'一致性原理,提出了'目标引领·问题导学'的教学主张和实践模式,以期通过该模式的使用,提高课堂教学的有效性,培养学生的问题...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 语文教学过程理应是学生自在阅读、自主体验的过程,也是其生命成长的历程。'自在阅读·自主体验'是语文课程标准所倡导的教学理念。它强调教师引导学生在自在的心理状态与情境下以亲历或虚拟亲历的形式融...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 成为名师既是教师职业的基本方向,更是成就事业的现实可能。名师的成长都源自教师职业视域下的过程性、长期性、品质性与精神性的协同优化。透视名师的阅读、工作、学术、生活和心灵版图,可找到其成长的基...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： '教师专业发展共同体'是指具有共同愿景的教师在团体情境中通过有效互动,进而促进教师共同成长的学术研究或者学习活动的组织。溧阳市实验小学为具有不同发展愿景的教师个体,搭建不同类型的专业发展共同...
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11. 选择,突破,成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>大学毕业后,经过层层选拔,我进入了心仪已久的溧阳实小。开学前的一周里,学校专门为我们新上岗的10位'90后'安排了一系列的培训:'学校发展与教师专业成长'主题报告、'表达与沟通'班主任...
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12. 让教师自由发展刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>教师是决定学校发展的最积极、最活跃的因素,教师的重要性无论怎样强调都不算过分。溧阳市实验小学之所以有今天的办学成果,与其优秀的教师队伍是分不开的。某种意义上讲,教师的可持续发展能力决定...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 教师队伍尤其是青年教师队伍的建设是学校发展的核心问题,无锡市辅仁高级中学语文学科组整体实力的提升和团队的崛起再次证明:积极引领,智慧助推,激发青年教师的生命活力,就能使他们成为教育教学的发现...
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14. 教育论文选题的跨界思维刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 跨界最难跨越的不是技能之界,而是观念之界。就教育论文写作中的选题而言,跨界思维的融入能让我们的选题视野开阔,思维活跃,站得高,也走得远。确切地说,跨界思维的渗透与融入,总能为我们找到'属于自...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： '互联网+'是知识经济下创生的社会发展新趋势。区域教师研训工作需要坚持特色引路,方法革新。南京市秦淮区教师发展中心结合'互联网+'特点,紧扣区域教师研训特色建设,梳理提炼了区域性教师研训的维...
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16. 浅谈主题式校本研修的实施策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 校本研修是为了学校和教师的长远发展的研修,是立足于校情、着眼于教师实际问题的研修。苏州工业园区金鸡湖学校以学校教育、教师工作中存在的实际问题为切入口,以学校、教师的发展规划为基本方向,多角度...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： 本文以江苏省清浦中学高中数学教师微课项目培训为例,探讨了高中数学教师信息素养培训的设计理念、思路、目标和内容并创立设计模型,在总结实践策略和价值的基础上设计了培训项目和微课的评分量表,并对高...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>教师教育者是我国教师教育系统中承担教师专业发展教育和引导重责的关键教师群体。教师专业发展、教师业务素质的持续提升,一方面在于主体的自觉学习和参与,另一方面离不开广大教师教育者的支持和帮...
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19. 把学生教“好”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>'没有教不好的学生,只有不会教的老师'这一观点被提出后,遭到广泛引用并引起激烈的讨论。追捧者将之视为真理,而抨击者将之视为谬论。近来,该观点影响扩大,被很多教育领导、教育专家作为教育箴...
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20. 每一次相遇都很珍贵刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>《格林童话》中有个故事叫《两个漫游者》,故事开头说:'山和谷不会相遇,人和人却会碰在一起……'教育的路途中,遇到一些事,遇见一些人,我以为很寻常。然而,回望来时路,我才惊觉,正是那些相...
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21. 美美住在童心里——我眼中的郭姜燕刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>郭姜燕并非天生丽质,她圆圆脸形、胖胖身材,连'脆生生'的嗓音中也羼杂一点'粗犷'的味道……对于这些,她不介意,这不,个人微信公众平台就叫'郭大壮的农夫三拳',至此,你的脑海里可以大致勾...
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22. 为了生命的舒展与从容刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>1981年,懵懂青涩的我,第一次离开黄海之滨的故乡,离开疼我爱我的亲人,离开那茂密、曼妙又不失柔韧的湿地里的芦苇,来到了盐城师范学校。三年后,作为学校里品学兼优的学生,我被分配到了盐城...
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23. 涵养大气 成德达才——对话吴红明刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>本刊编辑部:吴校长您好,首先感谢您接受我们的采访。我刚从校门口进来,看到一块巨石,上面'涵养大气'四个红色的字尤为醒目,这是你们的学校文化?您能跟我们说说'涵养大气'文化的内涵吗?吴红...
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24. 我见其大——对吴红明成长的解读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>吴红明给大家讲了一个'涵养大气'的故事。她还这么定义'大气':大气者,充盈宇宙,贯彻天地,萦绕四海,惠及众生之气也。这是她借用一位学者的解释。有时,我会不禁有些疑虑:一个小学校长能有这...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>'经师易得,人师难求',因为凭借知识的汲取与积累,许多人可以当'经师',但如果不能以'传道'为使命,就不足以为'人师'。近日,细细品读了于永正老师的封笔之作《做一个学生喜欢的老师——我...
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26. 与《礼记·学记》相伴刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>教学相长,守望作为一名教师的幸福孟子的学生乐正克在《礼记·学记》中说道:'是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故日:教学相长也。'教学本乃师之天职,教师...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>已过而立之年,身旁许多同龄人渐有'成功人士'的范儿。以教师为职业的我,仍愿以'一介书生'自居。在教育教学技艺的探求道路上,我是一只后飞的笨鸟。直到工作五六年后,方才找到一点感觉,开始有...
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28. 用爱心播撒生命的阳光刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>斯霞老师告诉我们,作为一名教师,不仅要传授知识,更要有童心母爱,要把学生当作自己的孩子一样来看待。我们也知道,在工作中,爱那些可爱的、优秀的孩子容易,可是同样去爱那些落后的、特殊的孩子...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年30期页码:摘要： <正>南京市扬子第三小学孜孜追寻'开心教育'的真谛,一直致力于提升教师素质,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。文化浸润,塑造教师积极的价值观。学校旗帜鲜明...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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