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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： <正>在我国,明确提出'核心素养',始于2013年5月启动的'中国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究'项目。历经4年,学生核心素养发展的总体框架和基本内涵已经确定,剩下的就是通过...
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2. 刘桂芹数学名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： <正>'刘桂芹数学名师工作室'是南京市芳草园教育集团首批名师工作室之一,成员以芳草园教育集团的数学骨干教师为主。工作室重视教师素养的提升,引领着团队成员做'大智、大气、大爱'的阳光教师。工作...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： <正>读了《江苏教育》(2017年第5期)专题'数学必备品格的理论建构与实践策略'后,我受益匪浅。现如今,我们关注最多的仍是学生的分数、计算能力、解决问题的能力、知识点有无学透彻等,很少有教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： <正>南京市拉萨路小学以创建现代化教育品质学校为目标,20年来坚守'智慧教育'的办学理念,倡导'大家一起学',不断深化教育改革实践,现已成长为现代学校教育改革的'排头兵'。学校建构了以'向上...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： <正>主持人语2017年以来,'核心素养'成为媒体关注的热词,也成为广大一线教师教学研究和实践的热点,这意味着一个关于'核心素养'的教育时代已经悄然而至。不管你愿不愿意,它已经以召唤的姿态走...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 指向'文心'的儿童写作核心素养,有其特有的结构:'三维框架',是基于语文课程标准所倡导的三维目标;'四层表达',是构成写作核心素养最基本的要素。发展儿童写作核心素养,其关键是让它在课程与教学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 培养习作核心素养之一的评改力,儿童需要精准的写作知识、平实的修改知识等来涵养'慧眼',儿童还需要在自我评改、小组评改、集体评改等实践中练就'妙手',辅之以正向的态度助推,习作评改力的培养才能...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 说清发展儿童写作核心素养的问题,是一次'难上加难'的回答。吴勇团队专题探索的五篇论文分别从理论和实践视角,阐释了儿童写作核心素养的基本结构、教学通道和核心要素培育的实施策略,让写作核心素养看...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 文学和艺术属于不同的学科,但有着内在的联系。基于文学和艺术的跨界视角,通过开创主题引领,统整学科资源,聚焦审美历程,设置融合课程,从而建构审美阅读课程,提升儿童审美素养。
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10. 小学生数学表达能力培养的研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 学生数学表达能力的培养是让数学学科核心素养落地的有效抓手,是数学教育的重要内容,也是评价学生学业水平的重要指标。数学表达是以数学的语言表达思维,是以数学的方式表征现实问题,数学表达更可以用'...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： <正>2017年4月,由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心与中国人民大学书报资料中心联合研制的重大学术评价成果《2016年度复印报刊资料转载指数排名》权威发布。《江苏教育》第4次入...
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12. 单篇式与单元式语文教学的比较思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 当前小学语文课堂上,教师通常采用单篇式教学,却忽视了教材的整体性和系统性。教师应打破传统单课时叠加模式,从整体性、综合性出发进行主题单元设计,从'部分体验'学习活动之后,再回到'整体知识'体...
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13. 板书阅读思维导图与儿童思维力提升刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 板书是体现编者编排思路的'单元地图'、体现文本表达思路的'阅读导图'、彰显儿童内化理解的'思维导图',也是协调师生教学互动的'学习导图'。在小学阅读教学中重视板书设计,发挥其思维导图功能,不...
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14. 儿童视角下数据分析教学的意蕴刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 儿童统计数据的过程是一个从收集数据到整理数据再到对数据进行分析、解释、推断的过程。在统计过程中,教师可以创设问题情境,促使儿童'用数据说话';基于问题需要,引导儿童选择合适的分析方法;帮助儿...
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15. 谈中小学英语教学的有效衔接刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 学生能否适应新的环境、新的教学要求和节奏,对于中小学英语教学衔接至关重要。为此,在小学英语教学中,教师要注重语音知识的渗透,培养学生的阅读能力和语用能力,同时更为重要的是引导学生养成良好的学...
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16. 例谈英语教学前测及其运用刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 近年来,一线教师对于英语课堂教学的理解和认识已渐渐转向'以生为本',并开始关注'学'的课堂。这要求教师的教学必须做到心中有学习者,教学设计有依据,教师要走到学生中去,了解学生的真实认知状况和...
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17. 科学教学中科学史的回归与融合刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 科学史是科学发生发展的历史,科学史的学习对学生科学素养的养成起着重要作用。在科学教育教学中精选与整合科学史,已成为国际科学教育教学改革与发展的重要趋势。科学教学中有效运用科学史素材可以彰显科...
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18. 试论美术教学中“看”的实践智慧刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 美术课堂中的'看'是一种实践智慧,它是内隐的,是一种内心体验,必须结合具体的场景和活动才能让学生习得。智慧的看,需要与说、做、'看'、听结合起来,并且相互融合。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 长线课程,即将一道题、一节课乃至一个单元的内容开发成课程,从课时走向课程,实现国家课程的校本化开发。在这一课程创生的过程中,提升教师课程意识,组建课程开发团队;设计长线活动方案,开发长线主题...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 从学生经验出发,展开长方体和正方体的整理复习,引导学生主动参与整理过程,主动经历知识的应用过程,养成自觉整理的良好习惯,夯实数学知识技能基础,积累数学活动经验,发展学生的数学学习能力,提升学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 教师应引导学生学会选择合理的思维方式,在理解的基础上,将新获得的知识与原有认知结构相互整合,进行深度思考,构建新的知识体系,从而实现从线性走向立体的学习。文章建议从'学习内容先探索,促进学生...
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22. 英语总复习教学的五种类型及建议刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 小升初前的英语总复习,不仅能帮助学生巩固小学阶段的学习效果,而且能为学生的终身学习奠定基础。在带领学生进行复习时,教师应灵活选用复习课类型,力求达到有备、有序、有谋、有心、有识。
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23. 音乐微课制作的三个要点刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： 当下,一种新型的教学手段——微课,已经悄然盛行。它融视、听于一体,打破了原有课堂教学的时空限制。短小精悍的微课,可以帮助学生进行课前预习,课中学习,课后复习。微课的制作,对其的认识是基础,设...
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24. 成长之路,且学且行进刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要： <正>学习本无底,前进莫彷徨。一个人的学习史,就是一个人的成长史。作为一名教师,我始终以一个'学习者'的姿态行走在教育教学的道路上,积淀着、磨砺着、实践着。在自学自悟中积淀1.失败,唤醒学习...
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25. 带我飞翔刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要：
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26. 鱼乐图刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要：
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27. 鹦鹉刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要：
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28. 年的味道刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要：
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29. 魔法学校刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要：
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30. 清荷刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年41期页码:摘要：
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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