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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”《论语》中曾皙的描述,也是我理想中的教育图式。你看,春日融融,一群青少年轻装出游,戏水沐浴,披风而舞,自由欢歌,...
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2. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>我对基础教育的主张——真实、善良、一技之长。——厦门大学易中天教授在近期的演讲中谈自己对基础教育的主张。他认为,真实就是不唱高调,善良就是不忍伤人,一技之长是未来的生存之道。学校和家庭...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>认识《江苏教育》是从“教海探航”开始,从第一次接到“教海探航”的获奖电话开始,《江苏教育》的名字就变成我教海生活中最美丽的期待。有了《江苏教育》的认可,在一篇篇“教海探航”论文中,我大...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>主持人语语言是任意性的,还是有理据的,这一争论由来已久。过去人们普遍认为语言与其所指之间基本没有内在联系,任意性是语言的基本特征之一。然而,近二三十年来语言任意性的结论受到了严重挑战,...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 认知语言学家认为语言是有一定理据性的,各种语法现象背后都隐含着一定的认知理据。在中学英语语法教学中,教师对语言规则的理据阐释有利于提高学生对语言本质的理解。从句型、时态、语态等方面进行实例分...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 语言理据说明语言的意义是怎么产生的,形式何以如此,形式与意义之间的联系。基于语言理据教学词汇有助于解决词汇教学目标、方法单一的问题。词汇教学通过探寻形义之间的规律、对比中英语言文化,帮助学生...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 从体裁角度分析特定的说明文语篇既可以明晰基本的语篇建构规范和理据,还可以解读体裁的一般特征对特定语篇的具体影响、特定语篇在内容和形式上的差异性。说明文是常见的体裁类型,以焦点阅读促进说明文体...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 鉴于认知语言学的基本理念与社会建构主义学习观高度一致,认知语言学与中学英语教学相结合既有可能,又十分必要。我们将认知语言学理论应用到中学英语教学中需要做到:解读词句背后的理据,激发学生的学习...
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9. 让物理教学成为一种研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 让物理教学成为一种研究是提升物理教学的有效性,助力学生物理素养养成的有效途径。具体而言,教师应当创设贴合生活实际的学习情境,鼓励学生批判质疑、表达观点,在充分预设的基础上形成动态生成的课堂。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 为提高阅读教学效益,应注重学生阅读行为的引导和培养。能使阅读价值效应发挥到最大且最为重要的三种阅读行为是追问、探究和迁移。这三种阅读行为本身也构成了系列性的阅读行为链。“追问”使学生学会抓住...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 生态视阈下的语文阅读教学是指基于文本特质进行文本类型的选择,教学内容相对集中,教学细节有所创新,实现科学有效的教学构建。文本特质决定了围绕该文本应采取的教学策略;教师进行教学设计时,必须有整...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 古诗词意象丰富,语言高度凝练、跳跃性强,初学者不易理解。通过解析《天净沙·秋思》的镜头画面,探索培养解读古诗词的能力,概括出三个方面:调动多感官联想想象能力、抓住诗眼整体把握意象能力、入情入...
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13. “乡土田园”写作资源开发及运用刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 农村初中写作教学中写作与生活呈断裂状态,导致学生写出大量言之无物、读之无味的“无根作文”,为改变这一现状,农村初中的写作教学应立足乡土田园生活的现场,打通写作与生活之间的通道,多层次全景开发...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 指导学生撰写数学实验报告是数学实验教学的有力补充。它利于提升学生的表达能力,利于优化学生的科学探究体验。为此,对撰写数学实验报告的教学实践进行反思。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 以阅读认知过程模型为指导开展的高中英语阅读教学,就是通过输入丰富的背景知识,提供学习中的评价,开展批判性阅读,促进学生阅读理解能力、元认知水平和思辨能力的发展。
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16. 在高中地理教学中渗透生涯规划指导刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 为创新落实立德树人的根本任务,为呼应综合改革、应对新高考,在学校生涯课程研发的过程中,将生涯发展指导融入地理学科教学中,既可以充分利用地理学科中的生涯辅导资源,又能促进学科教学改革,真正落实...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 积极心理学理论可以为解决高一学生化学学习困难提供策略。具体而言,教师可以创设内外兼容的共生环境从而构建积极的组织机构,设计合理匹配的问题情境提升积极的主观体验,挖掘积极向上的人文素材塑造学生...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 体能对学生的身体健康有着至关重要的作用,体育学科素养中的运动能力模块对学生的体能提出了明确的要求。SPARK课程在美国开展得比较好,学生的体能状况得到了有效的提升,具有密度大、强度高、兴趣浓...
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19. 让师生共同走进课程刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>今年5月初,应《江苏教育》编辑部的邀请,我有幸担任了第12届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动的评委。这次活动的主题是“人在课中央”。在去之前,我首先想到的是“苏派教育”,它...
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20. 讨论:让课堂变为“学”堂刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>当下,我们的课堂之上,讨论还往往只是一种制造热闹课堂气氛的形式,讨论的目的总的来说还只是教师传授知识的一种途径和手段。有些教师怕讨论占去“宝贵”的教学时间,不敢放手组织讨论,整整一节课...
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21. “导”出写作兴趣刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>激发写作兴趣,是提高学生写作能力的关键,是作文课堂教学的前提。作为语文教师,应成为激发学生写作兴趣的“导”师。结合课堂实践,我认为要在以下“四导”上下功夫:1.在“引导”中培养观察力。...
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22. 实验教学应有“探究”味刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>传统的实验教学模式中教师总是忽略假设的作用,在教学过程中只是根据实际情况对物理知识进行讲解,将“做实验”变成了“讲实验”。这违背了实验课的初衷,也无法让学生对知识产生浓厚的兴趣。因此我...
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23. 寓“德”于“技”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>在目前的信息技术课程教学过程中,教师关注的焦点是技术和实践,德育渗透力度不足,素养培育意识欠缺。加强信息技术教学中的德育渗透,不仅是信息技术教学本身的重要内容,也是学校德育工作的重要补...
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24. 以课外阅读课程推动学校内涵发展刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 高中生课外阅读课程建设,重在管理机制的建构、常态阅读实践活动的设计实施以及课外阅读教学课内化的实践研究。科学建构课外阅读课程化体系,利于实现读书文化与课程文化的互动融合,帮助学生在大量的阅读...
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25. 中学生课外阅读课程化策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 阅读活动课程化,是语文课外阅读教学与实践的必然。阅读课程化是个系统工程,本文主要从阅读资源的优化配置、活动实践的长效载体和阅读教学指导三个层面探讨课外阅读课程化的建构策略。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 从“让课外阅读真正进行”这一观点出发,具体阐释了关于这一观点的三个方面的思考:把课外阅读与学生的课内阅读对接起来,把课外阅读的形式和内容与学生的生活时代对接起来,把课外阅读的任务与成果展示对...
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27. 坚持学生政治素养的培育刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： 政治素养在个人素养中居于首要和根本地位,对一个人的人生具有决定性的影响。思想政治课必须充分发挥其德育功能,重视培育学生的政治素养。培育学生的政治素养,需要引导学生坚定正确的政治方向,激发学生...
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28. 《社会主义市场经济》课堂教学实录刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>(PPT展示自主学习思考题,学生自主学习教材内容)师:今天这节课我们的课题是《社会主义市场经济》。学习市场经济知识,我们必须要关注市场。同学们关注到今年市场哪些方面的变化比较明显?学生...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>我与杨维风老师相识于江苏省学业水平测试命题,20多天朝夕相处,聊时事、教学、生活、人生,无所不谈。闲聊之中,杨维风老师丰富的学识、对教育教学独到的见解,以及淡雅从容的风度都吸引了我。出...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年51期页码:摘要： <正>《汉字书法之美》作者:蒋勋出版社:广西师范大学出版社“‘上’‘大’‘人’,一些简单的汉字,用双钩红线描摹在九宫格的练习簿上。我小小的手,笔还拿不稳。父亲端来一把高凳,坐在我后面,用他的...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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