教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 王巨成
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张拥军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  13-14
    摘要: 在现今素质教育及教育改革的推动下,高等院校在教学工作中不断地对自身进行调整,以此来满足现代教育发展的理念及要求.在计算机应用基础课程教学中,许多教师尝试运用混合学习模式,以此来寻找更为高效的...
  • 作者: 蒋红文 雷小明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  22-23
    摘要: 在普通师范院校中,羽毛球主项学生普遍存在训练年限较短、身体素质较差、意志品质薄弱等问题.文章从师范院校羽毛球主项学生特点着手,对其培养意志品质的重要性进行分析,并提出分解训练法、重复训练法、...
  • 作者: 王杏双
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  25-26
    摘要: 小学品德与社会课程蕴含着丰富的人文元素,教师在教学实践中可以从学生的人格培养、品德塑造、情感体验等方面开展人文教育,让学生在理论教学与实践活动中提升人文素养.在素质教育的背景下,单纯的智力开...
  • 作者: 俞艳华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  36-37
    摘要: 数学知识在区域游戏中具有活化内容、提高趣味程度等方面的作用,幼儿教师应当深刻认识这一点,并结合区域游戏活动安排,将其有效融入其中并发挥其对幼儿成长的促进作用.首先,区域游戏活动中融入数学知识...
  • 作者: 杨炳杰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  38-39
    摘要: 在素质教育理念下,学生创新意识的培养是教学的重点,而小学阶段的数学教学是学生创新意识培养的最佳时期.基于此,作者从学生创新意识培养的作用入手,分析了学生创新意识培养的原则,然后将人教版小学数...
  • 作者: 陈昭銮
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  41-42
    摘要: 数学的学习是需要一定情境的,孤立地、机械地学习数学会使学生慢慢失去学习兴趣,注意力不集中,科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.当教师给学生创设好情境的时候,学生就会在教师...
  • 作者: 鞠久虎
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  43-44
    摘要: 数学实践活动的教学能让学生亲身体验到现实中的生活问题和数学之间的联系.教师在教学活动中要唤起学生的个性觉悟,尊重个性,在实践活动提升其思维;在活动中彰显个性提升其能力;并适时引领个性,在思辨...
  • 作者: 张淑华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  44-45
    摘要: 文章分析数学课堂教学策略的运用有效性,阐述了应侧重使学生形成活动经验的导学策略,重视激活学生活动经验,让学生不断积累和丰富数学活动经验,完善数学知识模型的建构.
  • 作者: 程月照
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  48-49
    摘要: "中国学生发展核心素养"明确提出了在教育教学过程中,教师要通过所教授的学科全方位渗透本学科内涵的学科文化知识,数学教学当然也不例外.在小学数学一日教学中,如果能够巧妙渗透一些数学文化知识,这...
  • 作者: 占周胜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  49-50
    摘要: 我们对时间本质的理解,取决于我们的经验和观念.当前,由于低年级小学生年龄小、生活经验不足、时间观念欠缺,教师对学生时间观念的教育是必要的.文章结合小学数学教学实例,利用多种教学措施将学生生活...
  • 作者: 冯欣欣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  51-52
    摘要: 数学思维的实质是学生凭借诸多的感性的认知,对某个问题实施对比分析、总结归纳的形式,最终解答问题,并且针对问题进行思维的扩展,进而更加深入了解本质的能力.数学思维能力是学生逻辑能力的外在表现,...
  • 作者: 陈本文
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  64-65
    摘要: 创新是推动人类社会发展进步的不竭动力,我们在教育教学中要注重对学生创新能力的培养.文章从创新意识、个性自由、好奇心、质疑习惯、发散性思维、教学模式六个方面阐述了在物理教学中如何培养学生的创新...
  • 作者: 杜芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  65-66
    摘要: 化学是以实验为基础的学科,实验对学生化学学习有着不可替代的作用,化学实验教学关乎学生创新能力和实践能力的培养,有着其他教学手段不可替代的作用.高中新课程更是凸显了实验教学在高中化学教学中的重...
  • 作者: 庞海珠
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  70-71
    摘要: 地理教学中和谐的师生关系能使师生双方以对话、包容、平等、融洽的关系相处,构建和谐、融洽的师生关系关键在于教师的理念和教育方法.为此,作者对地理教学中构建和谐的师生关系提出了自己的观点.
  • 作者: 王周君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  74-75
    摘要: 体育教学的目的在于优化学生的身心健康,促进学生的全面健康发展.但学生在体育锻炼的过程中,很容易发生一些伤害,比如擦伤、摔伤、磕伤等,甚至还可能发生较大的事故,轻则影响学生的学习,重则给学校、...
  • 作者: 郭丽芬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  88-89
    摘要: 引导学生主动参与各类活动来进行教学,是品德课程教学实践活动最为显著的特征.课程主要以活动的形式呈现,因此活动对于此类课程有着至关重要的意义.通过各种活动,教师可以为学生提供展示自我的舞台,为...
  • 作者: 刘映芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  91-92
    摘要: 在当前的信息化环境下,小学数学课堂教学所采取的问题情境创设方法多是利用多媒体技术去实现的.这种方式不但能够让学生对课程的知识点有更为深刻的理解与把握,同时也可以提升小学数学课堂教学效率,发散...
  • 作者: 张秀琴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  92-93
    摘要: 小学数学课堂教学中,教师要将学生出现的错误作为一种教学资源,进行深入剖析,并作为教学反馈指导下一步实践.教师应该树立科学的"错误观",结合小学生的认知发展实际,分析、理解、包容学生的错误,鼓...
  • 作者: 李彩霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  95-96
    摘要: 英语写作是英语听、说、读、写四种基本能力之一,英语写作能够有效促进英语语言知识的内化.学生通过写作,使得英语知识不断巩固,有利于发展英语的各项技能.甘肃省陇南市武都区(以下简称"武都")农村...
  • 作者: 杨柳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  97-98
    摘要: 新课程富有时代特征,我们面对的是成长变化着的青少年学生.因此,我们有必要不断加强研究和学习,摒弃新课程改革中表面的轰轰烈烈,把教学的重心放在如何促进学生的"学"上,课堂教学,收放自如,真正实...
  • 作者: 郭伟彬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  101-102
    摘要: 大课间是落实国家提出"每天锻炼一小时"要求的重要举措,为学生德、智、体、美、劳全面发展打下良好的基础,并帮助学生树立运动意识,培养终身运动的习惯.在大课间引入趣味游戏能够激发学生对大课间活动...
  • 作者: 郭海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  105-106
    摘要: 学生核心素养,是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.陶行知先生倡导:"行是知之始,知是行之成."对现行综合实践活动课教材进行整合、补充、拓展,在与学科整合、与班...
  • 作者: 田杰 那彪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  108-109
    摘要: 在国家"大众创业、万众创新"政策的号召下,加强职校学生"双创"教育意识,既是社会经济发展对职业教育提出的新要求,也是职业教育主动适应社会经济发展所采取的积极应对策略.文章借鉴战略管理中的SW...
  • 作者: 傅琬益
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  110-111
    摘要: 高职院校的学生英语基础总体较差,没有掌握和形成科学的学习方法和学习习惯.加上过去教学中重视读写技能的培养,而忽视了听说能力的提升,学生普遍对听力存有畏难情绪.文章分析了高职学生在听力过程中产...
  • 作者: 刘开颜 黄维
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  113-115
    摘要: 文章通过CNKI学术文献以"教研员"为关键词进行检索,分析相关文章的数量,归纳文章的内容.文章主要叙述了三个方面的问题:教研员的角色、教研员的职能以及如何当好教研员,并对国外教师专业发展的相...
  • 作者: 楼捷
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  116-117
    摘要: 教学质量是学校的立足之本.常规的理论学习、教学竞赛、技能比武、听评课等校本研训活动,虽能有效地提升教师的教学技能及水平,但是要提高教师的教学研究能力,学校教科室需要结合学科特点开展课例研究活...
  • 作者: 陈开智
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  121-122
    摘要: 和谐社会就是人与人、人与社会、人与自然之间和谐统一与协调发展的社会.少数民族是中国多民族国家大家庭中的重要组成部分,少数民族乡规民约在民族地区的政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文...
  • 作者: 吕凯文 李尊慧 梁志英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  封2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年17期
    页码:  封3
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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