教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 冬雪
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 管文华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 李吉桢 石丽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  8-9
    摘要: 茶文化是中国传统文化的重要组成部分,在人们修身养性、净化心灵、淡泊名利和追求"真善美"等方面具有重要价值.高校第二课堂作为第一课堂的补充和完善,在继承和发展茶文化上有着独特的优势.在第二课堂...
  • 作者: 唐冬梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  16-17
    摘要: 体验式德育是组织和引导学生在亲身实践中,把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为品格的过程.在学校德育中,从关注个体成长、适应社会关系、面向未来理想三个维度入手,通过开展相...
  • 作者: 许海兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  19-20
    摘要: 在素质教育不断发展、全面推进的教育形势下,高中学生的道德素养和人生、价值取向将直接影响着学生高中求知阶段乃至今后整个人生的发展,对学生的品性修养和人格塑造都有不可估量的作用,因此提升高中学生...
  • 作者: 孙渔珽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  21-22
    摘要: 大学生作为未来时代的中流砥柱,是中华民族实现伟大复兴的中坚力量,因此大学生对社会主义核心价值观的认同和践行至关重要.但大学生对社会主义核心价值观的内容缺乏深刻认识和理解,实践状况不佳,主要原...
  • 作者: 冯鑫 周义昌 李婉容 王秀刚
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  24-25
    摘要: 目前,高中数学课的课堂教学不仅需要符合新课程标准的大纲要求,在课堂教学中体现数学核心素养的培养,还需要利用测试结果来检验学生对知识的掌握情况.那么,怎样的教学设计才能达到好的教育教学目的,让...
  • 作者: 史现素
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  26-27
    摘要: 构建高效课堂是新课改的主要目标之一.新课改以来,围绕高效课堂构建,课堂在教学方法、教学手段、组织形式、模式构建等方面发生了深刻变化,课堂更为开放灵活,课堂品质显著提升.然而,由于一些学校、教...
  • 作者: 陈嫔荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  32-33
    摘要: 对高职商务英语专业建设现状的调研发现,课程设置不够完善、教学体系落后是导致社会对该专业毕业生满意度不乐观的重要原因.文章作者探索发现基于行业需求分析完善培养方案,设计有差异、有层次的课程体系...
  • 作者: 赵以乃
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  40-41
    摘要: 特殊教育学校作文教学是特殊教育学校教学的一个重要环节,也是令很多特殊教育学校高年级语文老师头痛的问题.文章对听力障学生写作水平的现状,以及造成这一现状的原因进行了分析,并从听力障学生的生理特...
  • 作者: 金丽敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  42-43
    摘要: 小学阅读教学展开后,教师引入以读促悟教学理念,可以成功激活学生阅读的主动性.教师在教学中启动初读、优化精读、创新互读、升级赏读,不仅能够创优阅读学习气氛,还可以强化学生阅读感知品质,促使学生...
  • 作者: 余利庆 黄林英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  48-49
    摘要: 在素质教育背景下,小学生数学思维能力的培养成为课程教学的主导方向,在实际教学过程中,教师应关注学生数学思维能力的提升;生活中教师应让学生学以致用,用数学知识解决实际问题,使教学真正服务于生活...
  • 作者: 陈萍萍
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  60-61
    摘要: 小学阶段是学生学习习惯养成的重要时期,善于发现问题、解答问题、小组合作都是良好的学习习惯,对学生日后的学习将产生很大的帮助.作为数学教师,应在课堂教学活动中善于运用多样化的教学方式,突破传统...
  • 作者: 胡芳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  63-64
    摘要: 在英语教学中,阅读能力的培养是极其重要的,这不仅仅只是为了增加学生的英语知识,对学生英语思维能力的养成也有重要的作用.目前针对学生英语思维能力养成的教学方法包括:猜想标题法,有助于学生预测性...
  • 作者: 黄永兴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  68-69
    摘要: 生物概念的正确理解和运用,是教学大纲和考试大纲的基本能力要求.传统的概念教学和复习方法对学生准确记忆很有帮助,但对概念的理解和应用在应付现在高考中往往力不从心,基于传统教学之上的概念化教学策...
  • 作者: 周海燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  69-70
    摘要: 教学目标是引导教师开展教育工作的重要方向,教师只有在教学目标的引领下,才能够从具体的情况出发,制订合适的教学方案,进而提高教学效果.目标式教学主要是通过创设教学情境,组织课堂活动、设置教学目...
  • 作者: 徐承毅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  71
    摘要: 目前中学阶段足球课教学偏重于足球理论、足球技术动作的教学,而对足球实战方面的教学相对欠缺,足球课堂教学中学生很少接触实战或近似实战的比赛.而在足球课堂上实施实战或接近实战的比赛教学法,不仅有...
  • 作者: 陈晓玲
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  72-73
    摘要: 儿童视角是幼儿教育应该遵循的基本原则.寻找儿童的视角,从儿童的视角进行教育活动,其实质是教师拥有怎样的儿童观的问题.在幼儿美术活动中,教师坚持儿童视角,就是站在幼儿的角度(立场),尊重幼儿的...
  • 作者: 赵磊
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  81-82
    摘要: 信息化发展推动了"班班通"的发展,为传统课堂教学提供了新的方法和路径,不仅改变了"粉笔+黑板"的教学方式,使课堂教学变得灵活多样,还激发了学生学习兴趣,提高了学习效率,增强了教学效果."班班...
  • 作者: 林圣泽
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  82-83
    摘要: 创新能力、责任意识、自我管理、社交能力等都是当代青年人必备的素质.如何在教育教学中培养学生们的这些素质,成为教育工作者们不断探寻的课题.作者通过学习和了解《就业?创业?——从美国教改的迷失看...
  • 作者: 陈国新
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  87-88
    摘要: 进入新的历史时期,网络在教育领域的使用也越来越广泛,特别是对于小学语文教育来说,网络给课堂教学带来了新的思路.而阅读是课堂教学的重要内容,若将网络与阅读教学进行结合,可以增强学生的学习兴趣....
  • 作者: 黄小兰
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  89-90
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读整本的书.教学经验表明,读写能力较好的学生,成绩的进步总是和他们所...
  • 作者: 王贤玉 管乃春
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  90-91
    摘要: 小学是课外阅读习惯养成的重要阶段,我们小学语文教师有责任、有义务在学生阅读的黄金时期帮助他们打下坚实的基础.然而,课外阅读如果漫无边际也不会收到理想的效果,在众多的实践中,课内课外双轨运行,...
  • 作者: 李彬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  92-93
    摘要: 作文教学是语文教学的重点,要想全面提高学生的写作水平,最重要的是在作文教学中加强培养学生积累素材、增强认识的能力.材料的积累不是一朝一夕的,是一个慢慢累积和沉淀的过程.而早读课是打造扎实基础...
  • 作者: 王洋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  98-99
    摘要: 数学,是一门具有魅力的学科,但也是很多学生畏惧的薄弱学科.文章作者将从为学生创造心理高地,消除对数学的恐惧,帮助学生建立自信;构造简单灵活的教学方法,增强学生的知识储备,打牢基础;形成钻研数...
  • 作者: 朱景元
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  99-100
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》以延展性的视角和拓展性的思维,将小学数学知识点梳理为四大领域:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践,归纳为十大核心概念:数感、符号意识、空间观...
  • 作者: 魏日榴
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  107-108
    摘要: 微课资源的运用是教育科技化的一个重要体现,而作为教育一个重要部分的高职教育,也在时代与科技进步的趋势下开始运用微课资源来进行高职公共英语的课程教学.但是如何有效利用微课这一信息化资源,如何通...
  • 作者: 陈丽敏
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  112-113
    摘要: 文章致力于建立一套适合中职茶艺与茶营销专业的班级管理模式,通过科学的班级管理来提高学生的职业素养.在班级制度建设、文化建设上,让学生自我管理,并通过建立有效机制,提高管理效果.
  • 作者: 刘晓燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  119-120
    摘要: 在班级管理过程中,班主任作为一个班级的组织者和协调者,是班级和谐人际关系的重要缔造者,常常需要处理学生之间出现的矛盾和问题.学生出现情绪严重对立的情况时,教师要更多地选择引导和鼓励的情感教育...
  • 作者: 黄艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2018年16期
    页码:  126-128
    摘要: 中小学校园欺凌行为归根结底是未成年人社会化过程中不良生活环境在其身心上的映射,而未成年人的社会化过程又是在家庭、学校和社会的综合作用下进行的.鉴于此,要积极构建家庭、班级、学校联动机制,从小...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
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