教育转型时期教研组建设的坚守与突破

• 作者: 顾丽娟
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 转型 教研组建设 服务 共同体 机制
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（54）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

教研组的建设直接关系到学校教育教学质量的提升,关系到学校教师的专业成长,关系到学校的生存与发展。教育转型时期,学校教育面临转型性变革,同样教研组建设有必要在坚持服务、守住规范的前提下,根植愿景,寻求突破:创新机制建设,找到结构的力量;培植思想文化,积聚文化的魅力;加强学科综合,回归学习的本然。通过教研组的建设促进教师专业发展,最终指向学生的可持续发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾丽娟		27	5	2.0	2.0