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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>在发展儿童思维的教学中,我们常常会缺乏儿童视角,忽视知识的情境,并存在环境建设与教学设计分离的倾向。鉴于此,我们有必要找寻问题的解决之道,而构建学习场景,不失为一种解决问题的措施。学习...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>非常庆幸遇见了《江苏教育》(2017年第6期)由吴勇老师策划的专题'儿童写作核心素养的框架与落地路径'。我们一线老师喜欢与吴勇老师作文教学主张的每一次相遇:我曾遇见过他的'童化作文',...
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3. 江苏省扬州市梅岭小学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>公元1947年,史可法的后裔——史鉴先生倾其所有在史公祠内创办了'可法小学'。解放后,'可法小学'迁出史公祠,更名为'梅岭小学',1951年迁址更名为扬州市梅岭小学,1982年成为江苏...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>主持人语杜威说:学习,就是要学会思维。换言之,学习就是为了促进儿童思维发展。而现实教学中,发展儿童的思维常常被作'神化'或'窄化'理解,要么谈及思维就要扯上'创新',要么只认为数学类学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 当下,小学生在古诗词的学习上存在缺乏兴趣、畏难等种种问题。而采用'场景学习',在古诗词教学的过程中引导学生从景物走向情感,从语言走向灵魂,从现在走向彼时,可以让其真正读懂、深刻理解诗词之美。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 以学生为中心,建构有文化温度、思维温度、思想温度的学习场景,让数学知识还原为相应的场景,让数学学习回到有趣的场景之中,让学生在场景中认知和行动,在场景中感受数学与生活的联系,这是数学学习应有...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 在英语学习中,接触和了解英语国家文化有益于学习者对英语的理解和使用,英语教学应凸显文化性。教师可以创设真实场景,引发思维开放;链接学习场景,促进思维发散;开发场景资源,激活思维生成。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 品德课堂是培养学生批判性思维的阵地之一。教师可以在品德课堂中构建来源于儿童生活、与儿童的真实生活相呼应的学习场景,在场景中引发儿童的认知冲突、行为冲突、经验冲突、需求冲突,在冲突中促进儿童探...
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9. 场景学习何以重要?刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>我们的学习原本是'自然'的(自然而然的一种状态)。《论语》中记载:孔子和他的学生谈论什么是理想的生活,有的学生说要做官,有的学生说要做一个好的执行者。有一个弟子叫曾点,他说他的理想很简...
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10. 从“数学文化”到“数学核心素养”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 数学教师的'数学味'集中体现了数学对于学习者养成'必备品格和关键能力'的重要影响,我们并可由此对'数学核心素养'做出具体界定:应当通过数学教学促进学生思维的发展,包括由'理性思维'逐步走向'...
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11. 精品拆解与儿童诗写作教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 拆解精品,对初学诗歌写作的儿童进行指导,使儿童创作之初就占领文学的制高点。诗歌写作指导,不宜讲解过多理论,不妨引导儿童从精品出发,探索写作规律。教学时,讲究拆解精品的角度,引导儿童创作并连缀...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 低年级习作启蒙对儿童更高学段的习作,甚至是一生的写作态度和习惯都有很大的影响。在低年级说话写话教学中,追求'简单易行'的写话方式,让写话内容富有'儿童趣味',围绕'能力生成'达到写作目标,就...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 语文课堂常会发生以下问题:学习内容的量把握不准,学生吃不下或者吃不饱;问题过多或者过少,学生疲于应付或者无所事事;教学环节过密或过疏,教师赶进度或者反复炒……这些问题让语文课堂失去了教学的节...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 数学的严谨往往让儿童望而却步,故事则是数学和儿童学习的最佳结合点。教师可通过数学史、数学趣味小故事、数学家的故事及其背后的数学思想,激发儿童的数学学习兴趣,释放儿童自由探究数学知识的天性,在...
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15. 学习是怎样发生的刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 学习是当前一个非常流行、时髦的词。教学倡导要从'教'转向'学',让学生站在学习的'中央'。学习究竟是什么?是怎样发生的?小学数学的学习应注意些什么?根据丹麦学者克努兹·伊列雷斯的学习理论,试...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中将'运算能力'作为十大核心概念之一,强调理解运算的算理,并寻求合理简洁的运算途径解决问题。对于运算律和运算性质的总复习教学,需要通过对运算律、性质的...
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17. 小学英语核心素养之学习能力的思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 学习能力是英语学科核心素养的重要方面。从学习能力的各个层面与学生整体能力发展的关联度这一角度分析,可以将英语学习能力分为基础性学习能力、提升性学习能力和创造性学习能力三个层次。全方位思考和分...
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18. 着眼于学生核心素养提升的故事教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 英语学科的核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。而在故事教学中,教师可以在故事新词的教授中,培养思维品质;在故事文本的解读中,培养学习能力;在故事文本的拓展中,培养语言...
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19. 用工程思想提升学生科学探究品质刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 在新颁布的《义务教育小学科学课程标准》中,'技术与工程领域'被明确列为科学课程内容,而工程思想和科学探究的整合能够让科学教学变得更加活泼和真实,这不仅对教师重新思考并组织科学探究活动具有革命...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 当下,音乐教育更加注重人的发展,然而在音乐审美活动中尚存在着学生生命缺场的现象:有教师片面地将学生的认知当作审美,将实践当作体验。学生音乐审美体验应是有'生命在场'的交流、内化、感悟、提升的...
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21. 语文素养视角下思维导图的有效运用刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 通过思维导图,可以提高学生思维的整体性、多样性、深刻性。因此,在小学语文课堂教学中,教师可以恰当地使用思维导图,培养学生的概括能力、合作创新能力,进而提高学生的语文素养。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 教师未教,学生已懂是课堂教学中常见的现象。教师可以通过密切把握学情,把对未知的探索转为对已知的思辨;注重课前预设,把对共性的追求转化为对个性的张扬;巧用移动卡片,在发散思维中完善认知结构;回...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 探究式学习是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》所倡导的四种学习方式之一。探究的问题应具有思维含量和教育价值,探究的材料应去粗取精,教师的指导应引领学生思维的发展,让学生获得深刻的...
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24. 用思维导图助力学生课外阅读刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 思维导图是思维可视化的重要载体,它能让学生洞悉问题解决的核心与关键,养成系统思维的习惯。在记录课外阅读札记时引入思维导图,能够帮助学生解读文章主旨,理解文章结构,厘清文章脉络,提升思维品质。
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25. 从真实问题出发学数学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 教学的过程是不断发现学生的问题,从学生的真实问题出发研究问题、解决问题的过程。教师可通过让学生倾吐'相异构想',慢慢说出自己的发现,展示解题过程,从而引导学生找到解决问题的办法,促使数学学习...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 图式是心理结构,能创造出数学知识图式的是一套连贯的心理运算。教学时,教师应充分了解学生原有的认知基础,基于学生的概念图式、规律图式和问题图式展开教学,促使学生的认知趋于网络化、个性化、结构化...
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27. 让微课渗透于词汇、语法和语音教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： 微课因其短、小、精、趣的特点而被广泛运用与课堂教学。在英语教学中,教师可设计不同类型和作用的微课。在学生学习词汇、语法和语音时,教师可以利用微课让学生课前先学、课中助学、课后补学。
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28. 以藤蔓的姿态,简单地生长刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>扎根:生命的藤蔓,在教学初感的品悟中贴地而行1996年,我师范毕业,跟当时的大多数师范生一样,回到了自己所在乡镇的小学工作,这里,也正是我的母校。安排任教学科前,校领导询问我们几位新教...
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29. 做最好的自己刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>在朱丽清老师还没成为我的名师工作室成员之前,我就认识她,并对她有所了解。由于工作关系,我经常要到学校调研、听课、参加活动,每到无锡市查桥实验小学,都能听到一些对她的评价:能写,学校各类...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年49期页码:摘要： <正>江苏省连云港市马站中心小学始建于1949年,坐落在美丽的绣针河畔。学校以科学课堂教学改革为核心,以'做思共生'理念为指引,从环境营造、课程开发等方面全面推进特色建设,着力于学生核心素养...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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