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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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61. 耕耘在幸福教育的讲坛刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 自我感觉幸福的人生就是成功的人生.培养学生的目标是——让学生拥有获得幸福的能力.教师幸福了,学生才会幸福,所以教师必须先成为幸福的自己.一个幸福的教师,是爱生命、 爱生活、 爱家庭、 爱学习...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 中国教育正在进行重大改革,时代呼唤教育家办学.教育家是怎样的人?一线教师能否成长为教育家?作者作为一名普通教师,从乡村的讲台走向国家级教师培训的讲坛,从乡村教师成长为全国优秀外语教学园丁,其...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 湖南省株洲市荷塘区戴家岭小学(以下简称"戴家岭小学")立足学校实际情况,着力构建"美雅课程"体系,旨在通过资源挖掘策略,让教学在互动中走向深度学习;通过学科融通策略,让教育在整合中走向广度生...
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64. 用爱陪伴学生一同成长刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 教育是一门"仁而爱人"的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育.教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题.教师对学生的爱表现在教师对职业的敬畏,体现在对学生的包容和期待,体现在对学生心存感激....
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65. 让学生享受语文学习的乐趣刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 语文教学只有让学生学得愉快、 学有所获,才能从根本上提高课堂教学效率.因此,为了让学生快乐地学习语文,作者做了一些尝试,收到了较好的教学效果.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 农村学生拥有许多独特的"生活"素材,这是有别于城市学生的.文章着力引导学生从"生活"出发写作文,首先,引导学生转变观念,习作要求生活化;其次,习作指导生活化;最后,习作评改的过程体现生活化原...
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67. "巧"字当头,指导幼儿早期阅读刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 幼儿园教师在早期阅读指导中,可以开展图文互译,帮助幼儿搭建美术符号与文字符号之间的桥梁;可以制造悬念,促使幼儿积极地阅读;还可以组织表演游戏,推动幼儿在愉悦的游戏氛围中习得知识、 规范等内容...
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68. 课堂提问"四性"例谈刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 一个好的问题,能启迪学生思维,调动学生学习积极性,从而提高课堂教学效果.文章结合教学案例,就课堂提问要有目的性、 针对性、 启发性和艺术性这四方面进行简要阐述.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 小学阶段的语文教学中,教师要根据文本和学生实际,采取措施提升学生的语文素养,促进学生的语言发展;并对学生进行语言文字训练,在教学中淡化文体意识,落实语用教学,为学生的发展奠定基础.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 幼儿良好阅读习惯的养成,需要幼儿园和家长的共同努力,为幼儿选择适宜的阅读材料,创设良好的读书环境,开展丰富的阅读活动,更需要能够正确指导幼儿读书的成人阅读者.
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71. 学生作文心理障碍分析与排除刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 作文心理障碍严重影响学生作文潜能的发挥,必须予以排除.教师要端正作文指导思想,引导学生内容写得真实,文字表达明白;教师要注意与学生保持情感交流;教师要创设作文情境,激发学生作文兴趣;教师应善...
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72. 小学低年级数学教学的"围棋朋友"刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在小学低年级数学教学中,充分借助围棋棋盘的结构特点及围棋活动,实践中发现围棋能让学生思维更清晰、 学习更有趣、 逻辑更流畅、 习惯更良好,不仅能有效解决数学问题,保持学习兴趣,还能提高育人实...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》 在第一学段的"数与代数"部分明确提出:让学生"能熟练地口算20以内的加减法",是"进一步学习数学必须练好的基本功之一".经过几年的实践与调查研究,作...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 文章从为什么要进行中学数学核心素养的培育与实践研究的角度,提出中学数学核心素养的培育与实践研究的理论依据、 目标、 内容与创新,探讨怎样进行中学数学核心素养的培育与实践研究.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着教育改革进程的不断加深,学生核心素养的培育已经成为历史课程教学的关键环节.历史教学的核心素养培育不仅体现在素质教育,更是突出了人文修养的教育.学习历史不仅可以丰富学生的知识,还可有效强化...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 对话教学是"以人的全面发展"为目标的一种教学方式.对话教学可以使师生双方在彼此平等、 彼此接纳和彼此敞开心扉的基础上实现思维的碰撞、 能力的互补和情感的融合.高中历史课堂中的对话教学特别关注...
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77. 高中物理探究学习环境的设计与应用刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 21世纪以来,教育部门越来越重视对学生综合素质的培养.在高中物理教学中教师通过探究式学习培养学生思考问题的能力,提高学生主动探究学科知识的积极性和自主探究问题的能力.在高中物理教学中应用探究...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 迷思概念广泛存在于科学教学中,造成学生概念学习存在一定的困难,而概念转变学习是学生原有概念改变、 重组和发展,是学生前概念向科学概念的转变.文章通过分析迷思概念产生的原因并进行了简要的分析,...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 培养幼儿的合作意识,能够逐渐改变幼儿以自我为中心的意识,从而在合作意识的培养过程当中逐渐学会关心和关注他人,学会分享和协商,为长大之后更好地融入社会做好铺垫.文章以幼儿园当中的游戏活动为切入...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在幼儿教育教学中渗透良好行为习惯的培养,文章作者认为重点应当强化个人卫生、 文明礼仪、 自律要求、 团结友爱、 遵守秩序五个方面的习惯,从而促进幼儿全面发展.
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 小学劳动技术(以下简称"劳技")课程是提高学生动手能力最重要的途径之一,不仅考验学生的知识水平,还对学生相关思维品质有较高要求.问题意识是劳技学习所要具备的基础品质之一,劳技课程则是培养学生...
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82. 智慧教室下师生交互式作文教学初探刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 智慧教室是信息技术手段的集大成者,运用于作文教学所呈现更多的是交互式教学.智慧教室下,教师在作文教学引入交互式教学,通过师生交互,引导学生进行碎片阅读、 美文阅读等积累;利用微课、 讨论平台...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 随着科学技术的进步,信息技术与教育的融合已经成为世界共同研究的教学课题.初中数学对于学生的数学逻辑思维、 判断能力以及其他各方面的思维能力起着主导型作用.文章基于信息技术环境的影响,根据初中...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 残障人士是社会的弱势群体,他们无法独立完成学习任务.设立特殊教育学校,可以帮助残障儿童获取知识.特殊教育背景下的学生需要运用特殊的手段对其进行教育,普通教材无法满足特殊教育的实际需求.文章以...
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85. 撷取乡土文化瑰宝探索美术课改之路刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 挑幡是建瓯市独有的民间体育习俗活动,是当地最具特色的国家级非物质文化遗产,将这一地方文化瑰宝纳入美术校本课程,既能丰富校本课程的内容,又能通过教学提高学生绘画和审美水平,增强学生热爱家乡的情...
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86. 仰望国培璀璨星空脚踏坊主成长实地刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： "玉不琢,不成器;人不学,不知义."一个偶然的机会,作者与"国培计划"有缘牵手,成为一名学员,而后,又成为一名辅导老师、 坊主.一路走来,文章作者相信"勤能补拙",在勤奋的基础上用心工作,与...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 文章通过撷取作者从一名普通教师到国家课改专家的成长经历的几朵浪花,说明无论是作为"国培"学员,还是作为"国培"授课教师,都可以通过"国培"这个平台,有效促进教师自身的提升,"国培"是教师专业...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 提高教师培训的针对性与实效性,要促进教师培训机构专业化,做高水平、 高质量,有文化、 有尊严的教师培训;要明确教师培训工作标准,树立培训者专业威望,健全教师培训工作机制,打造有影响力的教师培...
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89. 浅谈如何提高小学教师的核心素养刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 毋庸置疑,教师的核心素养从本质上关系到教学质量以及学生的学习成绩,所谓核心素养不仅包括综合素质与道德水平,还指个人形象以及社会交流能力.在新时期积极提高小学教师的核心素养意义重大.文章主要基...
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刊名： 教师发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 《满庭芳·汉上繁华》 是徐君宝妻生命的绝笔,写了个人悲剧,也写了历史文化悲剧;是个体悲歌,也是国家民族悲歌.从思想情感和艺术手法上来看,这首词都达到了同时期词作难以达到的高度.
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 海南省海口市 |
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