教师研究的选题：问题、途径、标准及方法

• 作者: 孙向阳
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究选题 选题途径 优质选题标准 最佳选题方法
• 年，卷（期）: 2018,（86）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

选题的优劣直接关系教师研究的品质. 现实中教师研究在选题方面存在研究范围太大、 研究的主攻目标不明确、 研究资料缺乏等问题. 教师研究选题应从教育教学实践中出现的问题中寻找, 从文献中寻找, 从教育改革和发展中出现的理论及政策问题中寻找, 从自己专注的某一研究领域中寻找, 从新的研究方法的运用中寻找, 从他人的研究成果中寻找, 从教育科学规划课题指南中寻找.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙向阳		32	28	1.0	5.0