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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 对教师而言,2018是具有里程碑意义的一年.1月,中共中央、国务院第一次专门就教师工作印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,明确教师是教育发展的第一资源,强调教师工作的重要性;...
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2. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 江苏是中国的教育“高地”,与《江苏教育》（教师发展）相伴已经有两年.一个渴求专业发展的教师如果隅于一座学校,一个地区,甚至一座城市……这些都会变成思想者生存的局限.《江苏教育》的魅力在于每一...
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3. 品读刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 一个人成为名师,一定与读书有关. ——读好书可以激发创造力,提升解决问题的能力.全国著名特级教师华应龙说,有的人读书能读出很多东西,有的人却收获很少,其间的差距主要在阅读的厚度上.读书,得...
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4. 江苏省句容市实验小学刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 江苏省句容市实验小学创建于1926年,是江苏省首批实验小学,悠久的历史孕育了丰厚的人文精神与先进的育人理念.学校现有本部和福地两个校区,53个教学班,2500余名学生,167名教职工.学校设...
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5. 支持新教师成长的行动刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 教师是教育发展的“第一资源”.教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉.而一名教师职业生涯的第一年,可以成就也可以破坏这一职业.因此,支持新教师成长的行动,成为我们关注的恒久而...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 教师培训要 “有的放矢” .要确立教师的伟大理想和未来愿景, 并把这一教师的最终鹄的作为起点, 激励自己一生的幸福行走, 缔造自己富于理想的现实生活; 要因应教师职业的文化特质, 以独特而丰...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 新教师培养, 是新建学校遇到的普遍性问题, 苏州大学实验学校从新教师站稳课堂入手, 修炼于内、 塑形于外, 帮助新教师实现身份转变, 树立职业形象, 用多种手段引领他们扎实每日之功 上好每堂...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 围绕新教师的成长与发展的命题, 基于学校管理的视角, 从教师成长的四个语境, 即时代使命赋予的语境、 社会迅疾发展的语境、 教师专业发展的语境、 生命价值实现的语境出发, 梳理出新教师成长的...
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9. 破译新教师成长的核心密码刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 新教师是教师团队中最需要关注的一个群体.从学生身份到教师身份的角色转换, 从书本知识到实战经验的艰难跨越, 往往使新教师在入职初期出现巨大的心理落差, 甚至产生负面影响.培养新教师, 需破译...
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10. 用“一”去擦亮新教师的成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 十分高兴!因为看到了《江苏教育》又一精彩的策划——“支持新教师成长的行动”.这是一个话题,是对新时代教师队伍建设的积极回应.这个话题仅是教师队伍建设的一个侧面,却是教育大会关于教师是人类灵魂...
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11. 新教材教师培训的问题之思刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 随着新版三科教材在全国的使用, 新教材培训在全国各地如火如荼.但不少地方的新教材培训形式化严重, 注重对国家培训的层层传导, 注重参与人数, 注重培训规模, 但培训缺少针对性、 缺少与教学实...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 当今高等师范专科院校的教师面临着前所未有的压力,职业倦怠状况越来越严重, 这既源于教师自身的问题, 也受教师工作的学校、 社会环境的影响.因此, 预防和缓解师专教师的职业倦怠问题应从三方面努...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 选题的优劣直接关系教师研究的品质. 现实中教师研究在选题方面存在研究范围太大、 研究的主攻目标不明确、 研究资料缺乏等问题. 教师研究选题应从教育教学实践中出现的问题中寻找, 从文献中寻找,...
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14. 正确认识和运用教学中的学生资源刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 学生的全部既有经验、 知识和学习的内在积极性都应当为教师的教学所用, 应当成为学生发展的动力之源、 能量之库.教学的其他资源, 最终必须同学生资源相结合或相化合,才能发挥效益.
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15. 运用系统化思维推进学科高地建设刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 学科教学高地建设是一个综合项目, 包含了课堂教学创新度、 学科团队水平度、 教学常规规范度、 校本课程开发度、 教学质量提升度等指标. 梁溪区以 “深度学习 · 思维课堂” 撬动区域的课堂变...
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16. 项目：撬动教师专业发展的支点刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 通过项目研究推动教师专业发展, 以 “学问课堂” 和 “小先生制” 为切入点, 内化教师的学生观和教学观, 并在日常教学实践中贯彻落实项目理念, 探索基本实践范式, 使课堂教学不仅呈现共同价...
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17. 放大教师成长的张力刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 教师发展是 “被发展” 与 “自发展” 的有机结合, 通过学科团队建设构筑教师成长的宽阔平台, 以课堂重建、 作业变革来解决 “有主题无过程” 和 “有过程无主题” 的校本研修问题, 针对教...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 学校以 “主题式单元整体教学” 为抓手进行课堂转型的研究, 建构了基于深度学习的校本模式, 提升了教师的课程整合力, 打造出特色鲜明的学科高地.
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 无锡市梁溪区充分认识到教师发展是教育发展的重要时代命题和核心关键,没有全体教师的发展就没有区域教育的发展,或者说,所有美好的教育设想都需要通过教师予以转化落实,于是他们狠抓全区的学科高地建设...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 区域研修是推进我国课程改革的重要载体.步入信息时代, 区域研修逐渐出现了一些与当前教育发展不相适应的问题.江苏省苏州市作为率先实现教育现代化的发达地区, 积极探索智慧云平台背景下区域研修创新...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 教师的专业发展是推动一所学校发展的关键因素, 根据费斯勒的 “教师生涯循环论” , 教师的职业发展可以分为 8个阶段, 面向不同阶段的教师的专业发展策略是有所不同的. 处在引导阶段的青年教师...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 北宋教育家胡瑗先生 “职教化者在师儒” 的师本思想对当下学校的教师队伍建设有着重要的理论价值和现实意义.江苏省泰州市第二中学从整体设计教师发展规划, 创设平台载体等软硬件, 高质量实施校本研...
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23. 五招并举助推青年教师成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 教研组是青年教师成长的重要平台.为助推青年教师的成长, 江苏省兴化市楚水初级中学历史教研组结合自身的工作实际, 在学、 听、 磨、 评、 思等 5 个方面推出了针对性的工作措施, 每个方面的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 学校是成就教师发展的舞台.学校只有投资教师才能改变教育.江苏省句容市华阳中心小学秉持 “学校成就教师, 教师发展学校” 的理念, 以 “正心” 文化构筑教师的精神高地, 通过浸润、 引领、 ...
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25. 在研训中找到自己的专业生长路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： “白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”清代诗人袁枚是个非常注重生活情趣的人,他在园中遍植花草,偶然发现生长于阴暗潮湿之处的苔藓,虽然花如米粒般细小,生长在太阳照不到的地方,但也...
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26. 以行者之姿追寻专业拔节刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 俞霞是我领衔的“孟晓东名师工作室”团队的成员,对她的印象,早在多年前其担任无锡市查桥实验小学教导主任、副校长时就颇为深刻,温婉细腻又不乏独立果毅.她的成长,是一名普通教师向教学管理者的提升、...
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27. 课堂：教师的精神宇宙刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 课堂里,经意不经意间都在暴露你的态度,对学生的,对教材的,对学科的,对教育的,对美的……这里寥廓无边,是教师的精神宇宙.
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28. 生命里的“浅遇深藏”刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 生命中的遇见各有不同,时间决定你在生命中遇见谁,内心决定你想要谁出现在你的生命里,行为决定最后谁能留下.我的阅读路上遇见它,惊鸿一瞥,便深藏心中.在藏匿中发酵,促使我不断矫正当下坐标,修正精...
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29. 也谈幸福刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： 人生百年内,疾速如过隙.转眼间,我与三尺讲台相伴也已17年.对于师者,人们常常以“落红”“蜡炬”来比喻,但这种比喻,我总觉得过于凄婉.教师这个职业固然带有奉献性的色彩,但是教师的一生也绝非“...
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30. 刘婷名师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2018年86期页码:摘要： “刘婷名师工作室”是江苏省徐州市首批名师工作室,由徐州市青年路小学校长、江苏省特级教师刘婷领衔,汇聚左兆军、曹凤举、刘雪红、沈宁、潘德顺等专家、特级教师组成导师团,选拔出谢飞、张松、肖雷等1...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
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