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出版文献量（篇）
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19618
教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学数学课程中,运算定律属于极富代表性的重难点内容.由此,文章将在客观阐述小学数学运算定律的基础性知识结构和思想方法、学生学习数学运算定律过程中面临的困境基础上,探讨优化小学数学运算定律教...
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92. 浅谈小学数学教案形成的过程刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 备课是教学的重要环节,教案质量直接影响课堂教学效果.怎样撰写出具有开放性、创新性和实效性的教案,是教师持续思考的一个问题.文章主要抓住三个关键性的步骤阐述小学数学教案的形成过程.
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教师在小学数学课堂中要切切实实做到以生为本,采用"问题研究"课堂教学模式,备课时以学生的自主探究为重心,根据每节课的知识点设计核心问题,让学生开展小组合作,实行以"问题―自学―合作―感悟―检...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 小学数学学科的基础性是众所周知.高效课堂在不断呼唤教师进行课堂教学改革和创新.传统的教学方式对学生的计算能力、逻辑思维能力、数学思考能力等的培养收效甚微.课堂对话的教学方式可以在一定程度上弥...
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95. 小学数学课堂的讨论式学习之我见刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学数学课堂上,讨论式学习是促进学生主动参与数学学习的一种好方法.在学生学习新知、理解新知的疑难点、掌握新技能以及知识的交融运用过程中展开讨论,能够为学生创设充分表现自我的机会,让他们在讨...
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96. 游戏在小学数学教学中的运用刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中引入游戏,可以加强师生互动、促进生生交流、激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,让学生在玩中学、乐中悟.文章从小学数学课堂游戏引入的时机和作用方面作了论述.
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 积累数学活动经验,培养学生应用意识和创新意识是数学教学的重要目标,"综合与实践"是实现这些目标的重要而有效的载体.文章以学生自主参与、综合运用"图形与几何"的知识和方法解决实际问题为研究内容...
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98. 体验,让小学数学学习走向深度刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 学生的数学学习是一个自主建构、动态发展的过程,学生的认识是一个由浅入深、螺旋深化的过程.在这样的过程中,学生的亲身经历、情绪体验、整体把握和反思过程非常重要.体验学习,是学生通过体验、内省等...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 现代社会进入了高速发展的快车道,教育也被裹挟在这激情与速度的洪流之中.但小学数学教学过程其实讲究的是"慢"文化,练的是"慢"功夫,需要教师持之以恒地辛勤教授、耐心引导;这个过程漫长而又复杂,...
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100. 从"儿童视角"来拓展后进生的数学思维刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 一堂生动的课和一堂枯燥的课,有怎样的区别?什么样的课堂能调动后进生的积极性,能让他们自觉地动起来,自发地思考起来?什么样的课堂能让后进生也有最大的收获?文章主要探讨如何从"儿童视角"出发并结...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 利用现代的多媒体技术,将教学内容的重难点部分做成微课,让学生利用课前的空余时间进行学习,课堂上围绕学生课前学习的情况进行交流、探讨等一系列学习活动,引领学生学习,在学习中深入思考,培养学生思...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 学生核心素养的培育是一个日积月累、渐进和涵养的过程,最终要落脚在学科教学中实现.将数学教学目标定位在核心素养上,需要教师从关注学生知识点的落实转向到数学核心素养的养成.文章以《9的乘法口诀》...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力[1].文章以微课《用坐标表示地理位置》的设计为例,从作者本校市公开课开放周外校教师听课问路情境出发,...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 文章通过对农村初中学生英语阅读能力现状的调查,基于学生英语阅读能力的现状,结合实地问卷调查,深入分析影响农村中学生英语阅读能力的主要因素,并在此基础上有针对性地提出培养学生阅读能力的关键对策...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 初中学生在解答阅读"五选四"题型过程中反映难度较大,无不与阅读思辨能力不足有关.因此,文章就如何利用课堂高效地培养学生阅读思辨能力,发展学生阅读思维品质,提高该题型的解答能力展开论述.
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106. 从生活的角度谈小学思品教学对策刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 知识源于前人对生活现象的总结,是珍贵的思想结晶.从生活的角度入手展开思品教学,可以加强知识的代入感,提升学生的课堂感悟.长此以往,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并且对他们以后...
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107. 优化设计导入焕发课堂活力刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 教学过程的优化,取决于每个教学环节的优化,而教师的精心导入,是历史课堂生命力的源泉.角色互换导入,用时事、联系史实导入,歌曲导入,诗词导入满足了不同层次的学生学习历史的愿望.学生在"乐之""...
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108. 浅谈历史核心素养如何根植于课堂教学之中刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 培养学生历史学科核心素养在中学课堂教学中占据着非常重要的位置.通过挖掘历史史料、感悟历史风情、设计思辨问题、洞察历史发展规律、科学进行历史解释等途径,能较好地提升学生的人文素养,培养学生的辩...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 文章说明教材重新整合和优化的必要性,力求打破教材编写中的素材局限性.通过重新研读课标、把握学生学情、挖掘乡土地理素材等对教材进行重新整合及优化,以使教科书更好地服务教师的教和学生的学.
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110. 中华传统文化融入中学物理教学的探究刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 中华传统文化是中华民族的精神与智慧的结晶,蕴含深刻的思想内涵和德育价值,传承传统文化是文化工作者的历史使命和责任.传统的物理课程注重概念、定理、定律的基础教学,忽略传统文化的渗透,不利于培养...
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刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在当今素质教育的发展过程中,小学音乐教育受到越来越多的关注和重视,但小学音乐情境教学应该受到更多的关注.文章观点是在小学音乐新课改及其发展的背景下提出的,作者基于多年小学高年级音乐教学经验,...
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112. 小学音乐课堂融入民族音乐的教学探析刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 党和国家高度重视学校教育在传统文化中的基础性作用,并在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出,要将中华优秀传统文化传承贯穿国民教育始终.这就要求小学音乐教师必须重视加强民族...
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113. 拓展训练在小学体育教学中的应用探讨刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 由于多种原因的共同制约,现在的小学生身体素质普遍较差,引入拓展训练势在必行.作为体育教师,需要有历史责任感和科学训练意识,运用多元化教学手段,在拓展训练内容、训练程序、训练方式、训练方向等方...
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114. 中华武术进入小学体育课堂的探索与实践刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 中华武术借助小学体育课堂这一平台,引导学生习练中华武术,在强身健体的同时,也进一步浸润民族文化的精神内核.文章作者就小学体育课堂引入中华武术,激发学生习武热情,增加学生对中华传统文化以及民族...
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115. 小场下网球学社拓展课程练习方法的实践研究刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 网球学社拓展课程是浙江省杭州二中白马湖学校一门激发学生网球兴趣、锻炼学生网球技能、提升学生核心素养的体育运动课程.由于受场地不足的限制,课程的实施必须依托切实可行的内容体系,统筹协调教学资源...
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116. "以任务为中心"的课堂教学初探刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着课程改革的不断深化,"以对话为中心"的课堂教学向"以任务为中心"的课堂教学转变是教学改革的发展趋势."以任务为中心"的课堂教学理念认为:学习是每个学生在已有的生活经验基础上,结合自己的需...
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117. 对小学综合实践活动拓展策略的研究刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在小学阶段的教育过程中,综合实践活动课程的开展占据着非常重要的位置,有助于学生综合能力的培养与拓展,强化学生对所学知识的理解,从而提高他们的实践能力.因此,文章通过分析当前小学综合实践活动课...
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118. 农村中小学学生学习能力提高的途径与方法刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 农村中小学学生学习能力提高途径和方法探究既是学校教育教学的核心内容,也是顺应时代发展的基本诉求.农村学校学生学习基础和学习方法都存在一定短板,文章作者认为树立学习意识、积累学习方法、打通学习...
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119. 利用微信开展幼儿园班级建设的实践与思考刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在以往的家长工作中,教师更多地采用家园联系本、面谈、电话访谈等形式与家长进行交流,时间上比较滞后,形式也仅限于文字.如今,微信作为一种新媒体的平台已经走进了许多人的生活,教师可以采用更方便、...
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120. 创设丰富多元平台助力STEM课程建构刊名： 教师发表期刊： 2019年9期页码:摘要： STEM作为跨学科综合活动的新兴教育模式,它强调打破学科界限,注重学习与现实的联系,注重学习过程,让幼儿自己动手完成自己感兴趣的项目,从中获得多领域的相关知识、经验与能力.STEM是一门强调...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 海南省海口市 |
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