在课程建设中发展幼儿教师

• 作者: 张雪婷
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展 课程实施 课程能力
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（22）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G615

摘要

在新形势、新理念下,课程游戏化对幼儿教师的课程能力提出了更高更新的要求。幼儿园除了要加强课程实施过程的指导,更要引领教师进行课程改革。在改革路上,提升教师课程领导力是关键。因此,幼儿教师要明晰课程能力的理念,有效开展课程实践,同时幼儿园应加强教师队伍建设,整体提升教师课程能力。

作者信息

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1	张雪婷		6	0	0.0	0.0