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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 教师要有业余爱好刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>某学期开学之初,我们用一天的时间组织全校教师学习,听报告。上午,我们邀请了一位特级教师讲专业阅读;下午,我们邀请了本校的干明老师讲他的业余生活。与干老师联系的时候,他还有些顾虑:'我讲...
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2. 汤海燕名教师工作室刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>汤海燕名教师工作室成立于2012年10月,是江苏省常州市名教师工作室之一。工作室两轮成员共有32人,分别来自常州各辖市区20余所学校。工作室领衔人汤海燕,现任江苏省常州市觅渡教育集团广...
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3. 声音刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>小草的成长需要阳光和雨露,作为草根教师,也有同样的需求。我们在成长的过程中渴望得到呵护和引领,渴望在理论与实践间自由呼吸。一直以来,草根教师自认为理论水平不够,写出来的东西难登大雅之堂...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>江苏省无锡市东北塘实验小学创建于1906年,是一所校园环境优美、教学设施先进、文化底蕴深厚、充满人文关怀的现代化学校。学校现有56个教学班,拥有1名无锡市名校长,9名市、区学科带头人,...
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5. 主持人语刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>普通高中'学术型教师'应有的专业素养及其培养策略是一个前瞻性的课题。从专业角度而言,高中学术型教师应该具备高中教师必备的专业素养,在此基础上,学术型教师能站在教育改革与发展的前沿对高中...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 普通高中提'学术型教师'给教师发展带来了挑战。很多国家就教师发展提出自己的发展目标。普通高中提'学术型教师',需要作一个比较适切的概念定义。教学学术型教师,是普通高中教师一个可行的发展方向。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 师资是决定'学术性高中'办学成败的关键因素。没有'学术型教师',怎么来建设'学术性高中'?学术性高中的'学术性'必须在以下两个方面得到体现:一是校园内必须有'宁静以致远'的学术氛围:二是教师...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 普通高中教师的学术,主要体现在其'教学学术'上。基于'活泼泼'教师文化的建构,学术型教师学生观的'精神底色'在于'培养什么样的人',教学观的'实践路径'在于'怎样培养人'。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 以江苏省吴江高级中学为例,从引导教师正确认识'学术型教师',到构建不同性质学术共同体,再到树立典型剖析案例,对学术型教师培养的实践探索进行一定的经验总结与介绍。
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10. 用心引领,助力“学术型教师”成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 高中教师迫于高考压力,平时教育教学中往往偏重于命题、解题,以提升学生的应试技巧和解题能力,他们的主要精力和工作的着眼点在于提高学生的考分,而很少想到通过自身学术素养的提升来改变自己的教育教学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 《论语》中的对话固然是精彩的,但是不能因此掩盖'子曰'的独特及魅力。'子曰'作为《论语》的标志性符号,它凸显了孔子作为教育家的价值。'子曰'教学艺术主要体现在:其一,孔子将个人生活史融入教学...
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12. 成就教师专业成长的实践路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 建立专业档案、明确专业发展的目标任务并付诸有效的专业行动,共同成就中小学教师的专业成长。教师梳理专业档案,对照发展目标,邀请同行诊断分析,发现自身优势和不足,有利于教师更好更快发展。明确的目...
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13. 教育也需要工匠精神刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>从世界级工匠翘楚墨子、鲁班到无数长于精雕细琢的能工巧匠,从让人叹为观止的秦兵马俑、敦煌壁画到明珠般熠熠生辉的名胜古迹,工匠精神的基因在中华民族的血脉之中生生不息。追本溯源,我们理应提炼...
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14. “三思”而行:为师的应然追求刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>长者言,做任何事都要'三思而行'。'三思',就是指从不同的角度反复考虑和斟酌。作为教师,对待教育教学工作,也应如此。因为教育教学是教师的工作,而教学的真谛是艺术,艺术的生命在于创新,创...
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15. 做做我们的“实验研究”刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 严格意义上的'实验'是普通研究者和广大一线教师所难以操持的研究方法,但可以对此进行'降格',尝试进行一些适合自己的、能够有所作为的'教学实验'。这不仅有利于表达教师的'教学勇气',而且有益于...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 教师布置的作业和中医开出的药方很相似。中医的药方直接关乎生命和健康,教师布置的作业关乎教学效果的巩固和教学策略的调整。学生学业负担重,根本上源于教师作业布置的随意和盲目。因此,需要教师进一步...
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17. 信息技术助力语文教学的五条路径刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 信息技术在语文教学的优化中有着巨大优势和重要作用,充分利用各种信息化工具和平台,将语文教学与信息技术巧妙整合,可以有效促进语文教学的深度改革,切实提高语文教学效率。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 教育科研是实现教师专业化发展的有效路径。江苏省连云港市教育科研的发展历程和实践成效表明,教师的专业发展离不开教育行政的重视和助推,更离不开教育科研平台的搭建和载体的创新。围绕'抓载体、促发展...
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19. 小学教师“巡课”专业发展机制研究刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 江苏省江阴市城中实验小学积极引入'巡课'机制,促进教师通过观察和分析来引导自己的学习进程,从而改善学生学习的专业发展模式,为教师教学能力发展乃至专业化发展提供可行性支持。该校引入先进教育理念...
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20. “二轮五环”主题式教研活动初探刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 学校发展取决于教师的发展,在一所有着众多青年教师的学校里,更需要教师抱团发展。原先的校本研究已经不能满足教师成长的需求,南京市雨花外国语小学在对校本研训模式进行了深入的研究和探讨后,形成了适...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 近年来,江苏省苏南乡村地区一所所现代化标准的新学校相继诞生,新建乡村学校更呼唤具有现代教师专业素养的乡村教师。基于自我角色定位、师资队伍建设、生源等方面的困惑,江苏省无锡市育英锦园实验小学在...
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22. 教师素质“八个一”提升路径探究刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： 湖北省房县在县域内开展'教师素质‘八个一’提升行动'的实践,即教师每学年或每学期读一本教育专著、研读一种专业期刊、写一本不少于5000字的读书笔记、带着一个科研课题施教、上一节公开课、撰写一...
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23. 怀揣梦想 勉力前行刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>从扬州师范学校毕业后,我从事了'太阳底下最光辉的职业'。冬去春来,花谢花开,转眼间踏上讲台已23载。在流逝的永远难忘的执教岁月中,我经历了喜怒哀乐,也品味了其中的酸甜苦辣,但我无怨无悔...
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24. 一位灵动而朴素的教育者刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>我和严桂芹老师认识十余年,相知深厚。她总是面带温和谦逊的笑,满含真诚;她总是轻言细语,从不高声喧嚷;她喜欢穿浅色的裙子,哪怕是冬天,总是清纯而优雅,充满灵气。听过她的课,观摩过她的公民...
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25. 再说我的幸福历程刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>南通《名师之路》杂志'当代名师'栏目向我约稿那年,恰逢我满30年教龄之际,我以《我的幸福历程》为题讲述自己的成长故事,既'应对约稿'又'以志纪念'。该文投寄给《化学教学》杂志,刊登时编...
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26. 陆军的“教学即研究”及其启示刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>我与陆军很有缘分,可谓亦师亦友。1982年春天,我于扬州师范学院化学系毕业后留校任教,接触的第一批学生就是陆军所在的班级。2011年底我受聘为'江苏人民教育家培养工程'指导专家,所在的...
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27. 仰望理想课堂的天空刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>'让教室里的学习成为每个学生都能得到尊重,每个学生都能放心地打开自己的心扉,每个学生的差异都得到关注的学习。'读到《静悄悄的革命》这本书,我深深地被震撼。当读到日本用汉字'勉强'表达'...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>2017年4月,由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心与中国人民大学书报资料中心联合研制的重大学术评价成果《2016年度复印报刊资料转载指数排名》权威发布。《江苏教育》第四次入...
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29. 有境界则自成高格刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>有一种力量,叫作'境界'作为原国家督学、原江苏省教育科学研究所所长,成尚荣先生对教育的深度理解、对课堂本质的精辟隐喻以及对学科建设的真知灼见无不令人叹服。他在业内享有颇高的声望,大家亲...
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30. “系统人”机制下的衍生问题刊名： 江苏教育发表期刊： 2017年46期页码:摘要： <正>教师专业成长依赖自身教育自觉和良好的成长环境,面对定期就要流动的局面,教师不仅要增加自身的经济投入成本,也要增加智力投资成本,无形中对教师成长产生负面影响。由于当前教师流动机制不健全,...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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